【正文】 游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 大班、學(xué)前班組游戲： 游戲 1：《投沙包》 游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸 (媽媽 )站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸 (媽媽 )把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 3：《運氣球》 游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干 游戲玩法：爸爸在 指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 三、活動目的 我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。 幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。 (2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 二、活動宗旨 友誼第一，比賽第二?？凑l跳得多，多者為勝。 雙人雙腳跳。 師問 還可怎樣繞 引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問 。短繩若干。 活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式：“有幾個小運動員本領(lǐng)真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的。 活動過程： 一、圖片導(dǎo)入： 出示劉翔跨欄的照片，問是誰 ?他在干什么 ?小朋友也要學(xué)習劉翔哥哥，練好身體為祖國爭光。 發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。幼兒園戶外集體活動策劃方案 [全文 5 篇 ] 第一篇：幼兒園戶外集體活動策劃方案 在戶外體育活動中老師只是起到引導(dǎo)支持的作用，幼兒自身是不受約束的，是自由的，這樣的方式更多的使幼兒感受到活動帶來的快樂，更利于幼兒創(chuàng)造力的激發(fā)，促進幼兒主動積極性的培養(yǎng)。 勇于嘗試、不怕困難。 二、熱身運動 幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的 模仿動作?！? 2)教師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。 四、游戲：我是跨欄小冠軍 游戲規(guī)則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物 (34 組 )，最快跨完的一隊小朋友獲勝。 活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。 活動過程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。還能夠怎樣跳 ?引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。 四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法 單人雙腳跳。兩人一 根繩子，幼兒應(yīng)對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。 請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 幼兒園戶外活動策劃 4 一、活動準備 各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。 二、活動地點 親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。 四、活動類型及規(guī)則 小班組游戲： 游戲 1：《戴帽子》 游戲材料：大帽子若干 游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。 游 戲 3：《跳圈》 游戲材料：小呼啦圈 游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸 (媽媽 )立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。 中班組游戲： 游戲 1：《抬花轎》 游戲 材料：無 游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的 (吹好的 )一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 2：《踩氣球》 游戲材料：氣球若干 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。 游戲 4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲二：螞蟻運糧 游戲材料：小碗 2 個勺子 1 個筷子 1 雙小碟 1 個小塊積木若干 游戲玩法： 將空小碗放在幼兒的面前 將盛滿積木塊的碗放在爸爸 (媽媽 )面前 幼兒和家長中間放個小碟 游戲開始，由 爸爸 (媽媽 )夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。 培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。然后幼兒自己玩彩瓶 教師巡回指導(dǎo)。 聽信號變速度，變方向跑、走。 三、游戲結(jié)束 小結(jié)游戲資料，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。 一、時間： 10月 28日下午 二、地點：田徑場 三、參加對象 :拔尖班全體同學(xué) 四、現(xiàn)場工作人員 : 主持人張茜 。黃明燕 乒乓球拍兩副，乒乓球 4 個， 六、獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。除最后 一個人以外所有人都必須閉上眼睛。最后定出排名按上次游 戲加分方法進行加分。 擊鼓傳花模仿秀 參與人員：全體到場人員 時間： 10 分鐘 道具：水杯、桔子 游戲內(nèi)容：全體人員依次傳遞手中水杯，主持人背對大眾隨機喊停選中被模仿人；傳桔子 選中模仿人（桔子就此歸模仿人所有）。大自然是個美妙的課 堂，讓我們共同攜起手來，帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們在快樂戶外教學(xué)活動中開闊眼界，增強體質(zhì)，鍛煉意志，同時也讓孩子們感受到家鄉(xiāng)的美景，讓幼兒體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。 三、活動時間： 2021年 10 月 25日（本周五下午） 四、活動地點：文化廣場 五、人員安排： 參加人員：幼兒園全體保教人員、全體幼兒； 職責安排：各班主任負責本班幼兒出行安全，嚴防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。 二、活動目標 幼兒園戶外活動場地設(shè)臵科學(xué)合理，戶外活動方式安全科學(xué)且富有童趣及地域特色，幼兒每天戶外活動時間不少于 2 小時。按規(guī)定配備數(shù)量充足、符合安全規(guī)定的室外活動設(shè)施及運動器材，我們是新建幼兒園經(jīng)費相對緊張，根據(jù)辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材，逐步改變幼兒園戶外環(huán)境單調(diào)、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現(xiàn)狀。將戶外活動與 游戲相