(王弦)師德師風(fēng)自查整改措施-wenkub
2023-04-30 20:42:08 本頁面
【正文】 培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。 四是積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。采取輔優(yōu)補(bǔ)差的途徑對(duì)學(xué)困生加以輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我要刻苦學(xué)習(xí)新課程，完成學(xué)校的常規(guī)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷更新教育觀念，不斷提高自己的教學(xué)方法，并盡可可能把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)公布。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻 得不到別人理解的事。 在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性，系統(tǒng)性，時(shí)間抓得不夠緊，在工作之余沒有擠時(shí)間好好研究最新最前沿的專業(yè)知識(shí)，尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。(王弦 )師德師風(fēng)自查整改措施 第一篇： (王弦 )師德師風(fēng)自查整改措施 20212021 年第一學(xué)期師德整改措施 百興鎮(zhèn)中心學(xué)校王弦 一、存在問題： 在教育教學(xué)工作方面：教育方法落后，對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生關(guān)心不夠。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。 工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。 情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。以與通行進(jìn)行全方位的交流與探討。 三是解放思想，適應(yīng)工作需求。 第二篇： (王弦 )師德師風(fēng)自查整改措施 20212021 年第一學(xué)期師德整改措施 百興鎮(zhèn)中心學(xué)校王弦 一、存在問題： 在教育教學(xué)工作方面：教育方法落后，對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生關(guān)心不夠。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。 工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。 情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。以與通行進(jìn)行全方位的交流與探討。 三是解放思想，適應(yīng)工作需求。 第三篇：師德師風(fēng)自查整改措施 師德師風(fēng)自查整改措施 通過參加全市師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了比較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟悉了。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。 針對(duì)以上剖析的不足之處，本人決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境， 采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行認(rèn)真整改。工作中，要時(shí)刻注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。深入反思，學(xué)校切實(shí)認(rèn)真的做了師德師風(fēng)的建設(shè)工作，先后組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照 有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心 、 愛校、愛崗、愛生 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范教師的行為。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性、系統(tǒng)性、深入性。只顧埋頭苦干，沒有把在當(dāng)前新課程改革開放的新形勢(shì)下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來，因此在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性、整體性，喊著新課程的旗號(hào)，走著舊課程的路子。工作 時(shí)
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