【正文】 女生組合排位 ，教室里四組八排為宜 ， 最后制作座位表 ，可 用不同顏色的筆來區(qū)別男女生， 并且可以 注明班干部，小組長等 。 自我介紹。 文化布置。 2020 年 8 月 ”當(dāng)我們面對一群可塑性極強(qiáng)的孩子特別是低年段孩子的時(shí)候，光有飽滿的工作熱情和踏實(shí)的工作態(tài)度，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生的需求，作為一名低年段的班主任，我們必須針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展?fàn)顩r，采取靈活、生動、有效的教育方式，以人為中心而不 是以工作為中心，從細(xì)節(jié)入手，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，潤物細(xì)無聲地完成教育任務(wù)。 1 寫 在 前 面 的 話 教育是一門藝術(shù)。這本小冊子，將從班主任工作的四個(gè)方面對低年段班主任提出若干建議，進(jìn)而提高他們在班級管理工作上的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。 2 出好活潑鮮艷的第一期黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地。精心準(zhǔn)備第一次見面發(fā)言，語氣親切和藹，儀態(tài)自然大方，向?qū)W生介紹你的姓名、愛好、所在辦公室等，拉近與學(xué)生的距離。座位應(yīng)一到兩周平行小組之間調(diào)換。 幼小銜接。明確分工，任務(wù)安排具體到人。 課間活動。 習(xí)慣培養(yǎng)。 ①學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ②生活習(xí)慣。例如：坐要端正，站要挺直，行要穩(wěn)健，上下樓梯靠右走，集隊(duì)做到快靜齊等?？梢愿鶕?jù)季節(jié)和校情要求學(xué)生做到“幾帶” (如帶水杯、手帕、手紙、抹布、小塑料袋等 )，保持自己課桌和周圍的清潔衛(wèi)生（特別是午餐后課桌的衛(wèi)生）。從孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)入手，培養(yǎng)文明的禮儀。低年段在組建班委的基礎(chǔ)上可以嘗試值日班長制。 勵，耐心幫助指導(dǎo)。教師可給學(xué)生發(fā)放打印好的課程表，或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用拼音或者簡筆畫來填寫課程表。提前準(zhǔn)備，組織學(xué)生快靜齊排隊(duì)入場，幫助領(lǐng)隊(duì)的學(xué)生找準(zhǔn)定位，指導(dǎo)他（或 小干部）整理好隊(duì)伍。教師應(yīng)配合學(xué)校在文化園地的布置上突出主題，在各項(xiàng)活動中有意識滲透。 1特色節(jié)日。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際自主設(shè)計(jì)主題，切口要小，可操作性強(qiáng)。如：在班內(nèi)開辟“ 生物角”，種植盆栽花草，飼養(yǎng)小烏龜或小金魚等；開辟“圖書角”，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的藏書資源，鼓勵學(xué)生自帶圖書，“我書你讀”，學(xué)生在參與、實(shí)踐的過程中增長了知識，培養(yǎng)了解決問題的能力，促進(jìn)了身心健康。如：畫畫、書法、剪紙、泥工、溜冰等項(xiàng)目，特色項(xiàng)目選定后，可有效地引導(dǎo)學(xué)生在課間、班隊(duì)活動、假期等進(jìn)行練習(xí)，最終形成較為鮮明的班級特色。精心準(zhǔn)備每一次家長會發(fā)言，真誠平等微笑地面對每一位家長，耐心細(xì)致地與家長進(jìn)行交流，及時(shí)向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和近期工作，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，甚至可以由學(xué)生主持，展示班級或?qū)W生取得的成績，絕不在家長會上指名道姓地批評學(xué)生或家長。 2家訪工作。節(jié)假日不宜家訪。 2加強(qiáng)聯(lián)系。 8 在工作實(shí)踐中向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，促進(jìn)全班每一位學(xué)生健康成長。學(xué)生耳濡目染，行為習(xí)慣將越來越好。能做好學(xué)生品德評定工作，指導(dǎo)學(xué)生、家長做好學(xué)生成長檔案袋的整理。 2善待后進(jìn)。如“學(xué)習(xí)園地”上張貼小標(biāo)記，在書本上設(shè)“好習(xí)慣銀行”，當(dāng)學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)不錯時(shí)往里面存入 “貨幣”（小標(biāo)記），定期展示評比，更可成為期末評先的參考。 10 為了您的孩子能盡快適應(yīng)一年級的生活，請認(rèn)真閱讀以下附件。 鉛筆： 2H 的木頭鉛筆，一般用中華繪圖鉛筆。 直尺：不要用帶卡通畫面的，選簡單普通的塑料尺。 小刀、刀片、剪刀等銳器不要帶入學(xué)校。 整理書包： ⑴每晚按課表獨(dú)立整理所需課本及其他學(xué)習(xí)用品 （鉛筆削好）； ⑵不要把玩具帶入學(xué)校，每天帶一本課外書； ⑶書本按大小順序排列整齊，文具盒放在最上面。 不要代勞，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ⑷定量作業(yè)：每天半小時(shí)閱讀課外書，建議家長為孩子購買一些適合他們看的種類齊全的課外讀物 。 三、生活常規(guī)： 學(xué)前班放學(xué)：請家長一定要準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)接送孩子。開學(xué)后，晚上八點(diǎn)半之前睡覺，早晨七點(diǎn)四十到學(xué)校做上課準(zhǔn)備。 周日到周四晚盡量少看電視，不要影響第二天的學(xué)習(xí)。 值日有安排，家長多留意。 孩子學(xué)拼音，家長莫著急。 相信小孩子，做事多鼓勵。 寫完要檢查，自己找錯題，作業(yè)要寫好，和橡皮遠(yuǎn)離。 胸離桌，約一拳。記得牢，勤鞏固，好習(xí)慣，早養(yǎng)成，終身益，受無窮。 兩操 出操退場快靜齊，抬頭挺胸顯 朝氣， 緊跟節(jié)拍把操做，動作準(zhǔn)確又劃一。 1午休 慢步輕聲進(jìn)教室，看書寫字靜悄悄， 校園安靜休息好，不吵不鬧風(fēng)格高 。 1離校 書包抽屜要整理，排好路隊(duì)悄悄行， 社會公德 要遵守，路上安全要注意。 兩眼看前方，抬頭挺起胸。 2一日歌 按時(shí)到校不遲到，看見老師先問好；聽見鈴聲快坐好，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好； 上課專心聽，積極動腦筋；發(fā)言先舉手，紀(jì)律要遵守；下課不亂跑，團(tuán)結(jié)有禮貌； 放學(xué)快快回家去，做完功課再游戲；愛學(xué)習(xí)、愛勞動，人人爭做個(gè)好學(xué)生 。 這堂課，我來考考大家。讀錯的同學(xué)不得分；讀對，較流利的每人得一分。 先聽主持人示范，給同學(xué)們 2 分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。然后秘密傳給第二個(gè)同學(xué)，一個(gè)傳一個(gè)，到最后不走樣的小組得 20 分。 評出最 佳 個(gè)人。 活動建議 活動前，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，內(nèi)容中不認(rèn)識的字預(yù)先標(biāo)好拼音。 人人試試五件寶，眼睛明不明，手兒靈不靈，耳朵聰