【正文】 型，不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。 3— 6 歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。平時多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。在日常學(xué)習(xí)中、時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。以下是我的一些心得體會： 一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣?？拷?，心靈就不會被光陰銹蝕 .每一個孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望。滿足愛，這就是我幸 福工作的快樂源泉。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭?！碑?dāng)時的我因為這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔(dān)心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。 自兩年前大學(xué)畢業(yè)后，作為一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因為這是我小時候的理想。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮 ,對幼兒教師沖擊頗大。幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。也許幸福是一根棒棒糖 。20XX 幼兒園教育心得資料（含五篇） 第一篇： 2020 幼兒園教育心得資料 作為幼兒教育孩子的老師，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。也許幸福是一個甜甜的笑。誠然，每個人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說，我的幸福追隨于我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風(fēng)口浪尖的位置。有人說理想撞上現(xiàn)實的墻，會迷茫，會失落。這看似小大人的話語，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊?”。 幼兒教師作為特殊的教育群體，擔(dān)當(dāng)著兒童生命中的“重要他人”的角色，對孩子的一生發(fā)展起著不可估量的作用。 幼兒園教育心得 2 幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了 :鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘 你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課 我們總會碰到這樣那樣的 麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯，深情地說出：老師我錯了的時候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌、學(xué)會了做第一件事的時候 我們的心里就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。 幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們 長久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。 二、關(guān)心愛護每個孩子。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期，是孩子一 生中智力發(fā)展最迅速的時期 。在下半學(xué)期班里來了 2個新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課，積極和家長交流意見，經(jīng)過 2 個月的時間，她們的進步很大。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進心。我就耐心地告訴孩子：這個內(nèi)容是很難，不過你比爸爸媽媽小時候都強，已經(jīng)在慢慢克服了，并且比前面進步都很大，要是爸爸媽媽練得話，說不定還是你好呢? ..這一遍你更會動腦筋了，憑這一點就應(yīng)該給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等 三、家長潛移默化重于嚴(yán)肅說教 有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的 ，從來沒有嚴(yán)嚴(yán)肅的像老師上課式的教孩子學(xué)什么。媽媽：那么按照 400 算的話你多算了幾塊 ?，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了??。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù)，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速 度，以達(dá)到 100 秒的目的。重復(fù)多了，他竟然記得了，還裝模作樣的拿著書讀，不料真有很多字會讀，有些不認(rèn)識的字嘰嘰咕咕帶過，我立刻給他指認(rèn)，并且大大的表揚他會認(rèn)那么多字。他只記得自己三歲，家里有三口人。緊接著我就從玩具市場買來了數(shù)字拼圖，從此他從 10 以內(nèi)的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的 20 以內(nèi)的加法。有時我特意比他快，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容。這次的國培參訓(xùn)一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。 通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成 機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個性思維，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的，有自己個性的特色的小玩童， 總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝 ! 結(jié)束了學(xué)習(xí)，我已回一線工作兩三天了，我正逐步的把我所學(xué)的知識和同事之間交流，并循序漸進的運用到我的課堂之上，希望會有不一樣的收獲。也許幸福是一根棒棒糖 。幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮 ,對幼兒教師沖擊頗大。 自兩年前大學(xué)畢業(yè)后，作為一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因為這是我小時候的理想。”當(dāng)時的我因為這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔(dān)心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們 不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很 滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。滿足愛，這就是我幸福工作的快樂源泉?？拷?，心靈就不會被光陰銹蝕 .每一個孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望。 以下是我的一些心得體會： 一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。在日常學(xué)習(xí)中、時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。平時多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 3— 6 歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。同時在對不同類型，不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好，即使是玩某項玩具或?qū)W騎自行車、學(xué)溜旱冰、踏板車、下棋等。比如說：他在學(xué)寫字時，我發(fā)現(xiàn)他寫得不好，我就幫他擦了，可是不小心多擦了一筆，他就大哭。在喝的過程中，我就和他彎了另一個游戲：一罐奶粉 398 元，兩罐是多少錢 ?他很認(rèn)真地在思考，掰手指，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖，我就笑 著和他說：寶貝，媽媽叫你一個玩這種游戲的方法：媽媽： 398 接近哪一個大一點的整數(shù) ?兒子： 400。兒子： 100 秒到底是多少啊 ?媽媽：就是你從 100、 9 98?這樣倒著書，數(shù)到 0 時就到家了。 孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂。 在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念。這是成功的體驗法。 他有時在我?guī)蠈W(xué)的路上，他就喜歡背誦語文老師教過的拼音 、課文、古詩等，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時間。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。 (2)有較高的管理藝術(shù)。 通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點，采取有效的教育措施，設(shè)計趣味性濃、活動性強的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進其自身真正的發(fā)展?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o”?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。 二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識 幼兒園的 環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記 。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去 不斷的探索和反思。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。 保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。 書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。 教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上 下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫 。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。 教育幼兒不能碰電器插座，不可以 帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。 在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。 (3)為求安全限制幼兒活動的范圍。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。 當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我： 真的是巧克力嗎 ?真的能吃嗎 ? 接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。 二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識 我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān) 注幼兒的健康和安全的。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。會抑制幼兒的探 索精神。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園小班家長教育心得，供大家參考。現(xiàn)在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都 有這樣的經(jīng)歷。 寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。 寶寶現(xiàn)在比較喜歡畫畫， 每個星期天都會去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開始學(xué)畫的時候，他也曾經(jīng)有過抵觸情緒?，F(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想 只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫助的，所以在平時，我們應(yīng)該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候，不能像學(xué)生 那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。 幼兒園小班家長教育心得 2 我的孩子今年已經(jīng) 5 歲了，正在上中班，孩子從小