【正文】 、活動地點(diǎn)： xx 工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū) 4330教室 xx 工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū) c02活動室 四、活動用具： 氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī) 五、活動時間： 11 月 xx 日星期六 15： 00~17： 00 11 月 xx 日星期六 19： 00~21： 00 六、活動負(fù)責(zé)人： 班長，團(tuán)支書 七、參加人員： xx 工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 xx 班全體學(xué)生 八、活動形式： 開展班會、班級討論、班級晚會 九、活動內(nèi)容及流程： （一）、前期準(zhǔn)備階段 和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。 （ 12 月 3日前） （三）動員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對父母、老師和朋友的感激之情。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。（每班于 12月 10 日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊部。三、四年級動員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。 三、活動時間： 20XX年 11 月 22日 ——— 12月 10 日 四、活動安排： （一）、開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。 六、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者： 負(fù)責(zé)人：社會實(shí)踐部王鑫嚴(yán)盼。 24 號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽。 并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場地。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。 可電話或者面對面邀約學(xué)員。 潛在學(xué)員。 （ 6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。 （ 2）團(tuán)支部維持 好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。 （ 5）代表發(fā)表感受。 五、活動流程： （ 1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。20XX 最新感恩節(jié)活動策劃書（通用） [五篇模版 ] 第一篇： 2020最新感恩節(jié)活動策劃書（通用） 2020最新感恩節(jié)活動策劃書范文（通用 5篇） 工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。 （ 2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程。 （ 6）主持人宣布活動結(jié)束。 （ 3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助。 感恩節(jié)活動策劃書 2 一、活動主題： 《常懷感恩心、常做感恩事》 二、活動目的： 活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。 學(xué)校員工。 六、主持人： 節(jié)目主持中教 1名 +外教 1名 七、活動形式： 感恩主題 八、活動內(nèi)容及流程： 感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié) (外教介紹文化背景 )(10分鐘 ) 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲 游戲一 找單詞： (適合低級別青少年學(xué)員 )(10分鐘 ) 游戲二 推南瓜賽跑： (美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動 )(10分鐘 ) 九、活動所需物料及預(yù)算 （略） 十、人員安排 ①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好 。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? 二、活動目標(biāo)： 讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂或者悲傷， 都能以一顆感恩的心去面對。 (二 )、正式活動： 23 號晚上各班開展主題班會 可由團(tuán)支書 XX 主持會議，首先由班 長 XX 發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的 —— 學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表 XX 發(fā)言，表達(dá)了他 (她 )對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題 —— 你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 場地布置費(fèi)用若干約 200元。 參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。 二、活動意義： 通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族 美德。 感謝父母養(yǎng)育我 一、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。（每班于 12 月 10 日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊部。） （ 2）“我愛學(xué)校”手抄報展評活動。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。 感恩節(jié)活動策劃書 5 一、活動主題： 感恩他人，快樂自我 二、活動目的： 在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。 完成活動策劃。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。 第二篇： 2020最新感恩節(jié)活動策劃書（通用） 2020最新感恩節(jié)活動策劃書范文（通用 5篇） 工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。 （ 2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程。 （ 6）主持人宣布活動結(jié)束。 （ 3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助。 感恩節(jié)活動策劃書 2 一、活動主題： 《常懷感恩心、常做感恩事》 二、活動目的： 活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。 學(xué)校員工。 六、主持人： 節(jié)目主持中教 1名 +外教 1名 七、活動形式： 感恩主題 八、活動內(nèi)容及流程： 感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié) (外教介紹文化背景 )(10分鐘 ) 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲 游戲一 找單詞： (適合低級別青少年學(xué)員 )(10分鐘 ) 游戲二 推南瓜賽跑： (美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動 )(10分鐘 ) 九、活動所需物料及預(yù)算 （略） 十、人員安排 ①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好 。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? 二、活動目標(biāo)： 讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂或者悲傷， 都能以一顆感恩的心去面對。 (二 )、正式活動： 23 號晚上各班開展主題班會 可由團(tuán)支書 XX 主持會議，首先由班長 XX 發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的 —— 學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表 XX 發(fā)言，表達(dá)了他 (她 )對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題 —— 你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 場地布置費(fèi)用若干約 200元。 參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。 二、活動意義： 通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族 美德。 感謝父母養(yǎng)育我 一、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。（每班于 12 月 10 日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊部。） （ 2）“我愛學(xué)?！笔殖瓐笳乖u活動。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。 感恩節(jié)活動策劃書 5 一、活動主題： 感恩他人，快樂自我 二、活動目的： 在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。 完成活動策劃。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。 第三篇：協(xié)會感恩節(jié)活動策劃書（通用） 協(xié)會感恩節(jié)活動策劃書范文（通用 5篇） 伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。 二、活動目的： 通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。 九、活動注意事項： 參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章 志愿者在活動時間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩 志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭 志愿者在活動時不得亂動老師的物品 志愿者在活動過程中必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。通過該活動讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。各部門志愿者服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在 21 早 8： 30 之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息。 5：活動 13： XX 結(jié)束。 ③本次活動時間段為（周四中午 12： 00 至 1： XX），請參加活動的人員自己提前安排當(dāng)天的活動時間。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。形成一種獨(dú)特的校園文化。 唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。 寫一段祝福，將感激銘記心中。 之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。試試吧，生活不會欺騙你！ （ 1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。 七、活動過程： “愛的形狀” （ 1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天 （ 2）活動地點(diǎn)：籃球場 （ 3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團(tuán)的社員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。 （ 5）活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 1 心存感恩“感恩的心，感謝有 你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動？ 一 .活動背景 如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。 二，活動目的 ，了解感恩節(jié) 三，活動時間 20xx年 11 月 22日 四，活動地點(diǎn) 紅星小學(xué) 五，活動前期準(zhǔn)備 ，歌曲視頻下載