寒假教師培訓學習心得體會5篇-wenkub
2023-04-27 15:27:16 本頁面
【正文】 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。我受益匪淺，感觸至深。 教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。 其次，必須熱愛自己的教育對象 —— 學生。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。 第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。 第二篇：教師寒假培訓學習心得體會 小學教師“十二也讓我們深知，沒有水就不成為池塘 ,沒有愛 ,就沒有教育 .熱愛學生 ,尊重學生 ,信任學生 ,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天壤之別。我們和學生要共同快樂的學習，共同探索，共同成長。因此我在前近一年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的工作。 202135 第三篇：寒假教師培訓心得體會 2021—— 2021 學年寒假教師培訓心得體會 總門九年制學校校長 —— 祁自成 2021 年 2 月 16 日至 18 日，按照《甘谷縣教育體育局關于寒假開展校長和教師全員培訓的 通知》（谷教發(fā)【 2021】 5 號）、《甘谷縣六峰學區(qū) 20212021 學年寒假教師培訓方案》相關文件精神和學校建設專業(yè)化教師隊伍的需要，進行了為期三天的寒假教師培訓工作。通過培訓班的學習、交流，使我對許多問題有了新的認識和看法，深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上，應以“科學發(fā)展觀”為指導，審時度勢，與時俱進，集中智慧和力量，規(guī)范學校管理、強化程序管理、進一步強化工作落實，加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量，構建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。抓學校的規(guī)范管理。其次要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整，學校務必要求真務實，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質(zhì)量，在實 施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關注實施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚個性，發(fā)揮潛能。教師與學生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關系。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動先鋒模范作用還要加強教師的理論學習 這是一條有效的途徑。只要學校領導班子帶頭、全校教職工嚴以律己，做好本職工作，這樣，就一定更有利于學校各項工作的開展。當今世界，科學技術突飛猛進，新的教育理論層出不窮，競爭十分激烈，對于一個優(yōu)秀校長來說，要保持清醒頭腦，有效履行職責，防患于未然，注意經(jīng)常進行反思是非常重要的。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事， 永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。 三、如何制定學校發(fā)展規(guī)劃。要提倡奉獻精神，要樹立品牌意識，提高工作效率 校長手里不是拿著鞭子，而應舉著旗子走在前面。第三句：“教師素養(yǎng)的厚度，決定了學校和學生發(fā)展的高度”。二是明白：校長只是一種榮譽，一種責任，更是一種服務和奉獻；三是要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。他認為工作應有激情，有狀態(tài)，應做一位有理想 、有行動、有奉獻的人。這是一個繁忙而又充實的寒假，十八屆三中全會精神的學習、學案編制、教學論文交流、德育論文交流、教代會的召開，下面我就談一談我的一些收獲： 一、作為一名人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才默默奉獻 。通過學習相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。 小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。 學校安全工作關系生命和健康，關系教育及社會穩(wěn)定發(fā)展。健全機制、提高工作效能。從而不斷提高班主任的綜合能力和水平。堅持領導帶班、嚴格落實制度，保證值周工作良性循環(huán)。所以請各位領導配合好今后的值周工作。 第五篇：寒假教師培訓心得體會 上集中學培訓心得體會
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