寒假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5篇-在線瀏覽
2025-06-19 15:27本頁面
【正文】 任。 經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。五’’個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 教師： 教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的 學(xué)科知識技能外，還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益非淺。運用智慧技巧，效率事半功倍；學(xué)會總結(jié)反思，留下真實足跡；心中懷有理想，追求就有力量。 隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！币虼?，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。寒假期間教師們認(rèn)真聽取了老師們的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特別是教學(xué)常規(guī)方面給我留下了深刻的印象，現(xiàn)將體會總結(jié) 如下： 教務(wù)處鄭主任對我校的教學(xué)常規(guī)進行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī)，對于一些改變之處，鄭主任也是進行了強調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能教出成績的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力，虛心向身邊那些優(yōu) 秀的教師學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了教育方面的法律、法規(guī)以及相關(guān)文件精神，加強了教師隊伍的建設(shè)，提升了教育教學(xué)管理水平，了解到了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策，樹立了新的教育管理理念和辦學(xué)思想。這次培訓(xùn)使我進一步提高了 自己的個人素質(zhì)和工作水平，培訓(xùn)班開闊了我的眼界，讓我更深刻地認(rèn)識到“如何當(dāng)好一名稱職的校長”，受益匪淺。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識結(jié)合平時的管理經(jīng)驗談幾點心得體會。 通過學(xué)習(xí)，我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。 首先要學(xué)會管理。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對待教師，念人之功，容人之過。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。引導(dǎo)教師建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對待每一名學(xué)生。 其次就是要學(xué)會調(diào)動。盡管學(xué)校工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時間，腳踏實地的加強教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。只有這樣，通過不斷的學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教職工思想覺悟才能進一步提高，才能進一步鞏固已有的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在各項工作中的進一步發(fā)揮作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。校長要有良好的服務(wù)意識，就要養(yǎng)成三種習(xí)慣，這是管理者強身之本，即（ 1）鍛煉的習(xí)慣；（ 2）學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（ 3）反思的習(xí)慣。 通過反思更新管理觀念，不斷提高自身的道德、心理和文化素養(yǎng)。 校長應(yīng)站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。把握好班子建設(shè)、思想建設(shè)問題、班子團結(jié)問題、科學(xué)決策問題、表率作用問題。校長應(yīng)多一點人情味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。 第三、培訓(xùn)提供了交流空間，拓展了學(xué)員視野。 二、如何制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。使我很受啟發(fā)，這次的學(xué)習(xí)我深感到學(xué)校與個人均需長遠(yuǎn)規(guī)劃、做到可持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)形勢要求。要緊緊團結(jié)在班子核心周圍，積極發(fā)揮集體的 力量，同大家共同履行好自己的義務(wù)。 第四、培訓(xùn)告訴我們每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老老實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。第二句：“學(xué)校無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，處處皆楷模”。第四句：“校長只有把教師放在第一位，教師才會把學(xué)生放在第一位”。堅持走群眾路線，積極推行以人為本的管理思想。對校長來說，做校長不是一輩子的事，要對自己的行為負(fù)責(zé)，教書做人才是一生的功課，在任職期內(nèi)，應(yīng)該做點成績，在校史中應(yīng)留下光榮的一筆，有為才有位。樹立一切為教師、學(xué)生家長服務(wù)的意識?！白隼蠈嵢瞬拍茏龊檬隆笔且幻麅?yōu)秀人大代表的座右銘。
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