教師師德師風培訓(xùn)學(xué)習心得體會5篇-wenkub
2024-05-27 11 本頁面
【正文】 老師的愛 ??”“ 做好班級管理工作，要讓家長支持你的工作 ”“ 做好日常工作需要融入集體，需要團隊合作精神 ??” 它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。教育科研對教學(xué)發(fā)展有積極促進作用，教 師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實踐中不斷前進。我想，我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、 教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得生動有趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人。培訓(xùn)安排了 “ 二期課改下備課、上課及教學(xué)評價 ”“ 教育科研課題選擇與方案設(shè)計 ”“ 生命教育與學(xué)校心理 健康教育 ”“ 走進中華經(jīng)典文化活動的基本實踐與思考 ”“ 校本培訓(xùn)師德交流 ” 等內(nèi)容，這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實用、在開展教師常規(guī)工作中讓人很受用。老師 們認真撰寫了新的體會，并有了新的學(xué)期工作目標。__日，老師們經(jīng)過 2 天分散學(xué)習后，集中學(xué)習了 __老師的講座《幼兒園教師師德》。整個培訓(xùn)過程中，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記 。每次集中學(xué)習嚴格考勤不得請假。動員會上，宣布領(lǐng)導(dǎo)小組，對本期暑期師德學(xué)習的內(nèi)容與形式作介紹與要求：做好筆記、勇于思考、樂于表達、善于協(xié)作、嚴肅紀律。繼續(xù)學(xué)習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀、教師心理健康，通過開展針對性的教育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)教師的自覺性。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師師德師風培訓(xùn)學(xué)習心得體會，希望對您有所幫助 ! 教師師德師風培訓(xùn)學(xué)習心得體會 1 一年一度的暑期師德培訓(xùn)又開始了。根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，幼兒園對本期暑期師德培訓(xùn)活動的日程作了精心的規(guī)劃。現(xiàn)將學(xué)習情況總結(jié)如下。下午，師訓(xùn)干部組織的 “ 師德師風 ” 討論活動，老師們積極發(fā)言，總結(jié)出目前幼教界存在的現(xiàn)象，并且從自身出發(fā)，說明自己的態(tài)度。會議期間都有嚴格的要求。會風、學(xué)風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。 三、暑期師德總結(jié)體會，勤于進取、教書育人 師德師風的好壞，決定幼兒園與幼兒的發(fā)展。 師德建設(shè)是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際，通過這次師德專題培訓(xùn)，一定能使教師對師德師風的建設(shè)又有了更深刻的認識。作為一名青年教師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習了知識，得到了啟發(fā)，催人奮進，也受到了鞭策。走進新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的學(xué)習型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設(shè)計課題研究方案等問題進行詳細解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細心總結(jié)工作經(jīng)驗上，在摸索中大膽前進。 其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。把學(xué)生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。這就要求教師要具淵博知識。教書育人是教師的天職。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。可見師德師風問題是與行風緊密相關(guān)的，而行風又與世風相伴相隨。 師德，即教師的職業(yè)道德 。其身不正，雖令不從。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。下面我來談?wù)勎业膶W(xué)習心得。因 而教
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