【正文】 是故意不告訴我，可我仍然改不了遇到難題懶得動腦的壞習(xí)慣。 媽媽常常教導(dǎo)我，自己能解決的事情要自己解決，可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。小時候，當(dāng)看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西，而自己卻不能，他傷心過；當(dāng)看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去，而自己卻不能，他又是多么的難過呀！那時他就想，為什么自己偏偏失去了雙腿？ 長大以后，慢慢的，他學(xué)會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己，他寫下了：“心靈上有翅膀，就一定能飛翔。他的一生可以說是：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的 極限，塑造輝煌的人生！ 《無翼的飛翔》讀后感 2 假期里，伴隨著感動與敬佩，我讀完了《無翼的飛翔》這本書。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔 5231 米的唐古拉山；成功穿越了世界第二大流動性沙漠 —— 塔克拉瑪干沙漠；穿過了死亡之海 —— 羅布泊；身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。《無翼的飛翔》讀后感（精選 5 篇） 第一篇：《無翼的飛翔》讀后感 《無翼的飛翔》讀后感范文（精選 7 篇） 品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。 一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。 想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實！記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。這本書講的是，作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷?！睉{著不向命運(yùn)屈服的堅毅性格，他活得偉大而精彩！正像 他說的那樣：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命?！庇谑?，他靠著這種堅強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，實現(xiàn)了無翼的飛翔！ 看看尹 小星，再想想我，我感到很羞愧。學(xué)習(xí)上，有時我也是這樣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了，勇 于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。 在江蘇徐州的一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村有這么一個人，他所做的一切，會讓我們想起自立自強(qiáng)、自強(qiáng)不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學(xué)的第一天下課后，同學(xué)們蜂擁向廁所跑去的時候，而他只能爬著，有同學(xué)騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無助，他曾自卑 ，他的心早就在滴血，從那以后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個問題，只為了能上學(xué)，只為了心中這小小的心愿。 他用自己的行動證明自己，孤身一個手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了 20多座名山 ??他的足跡幾乎遍及全球。《無翼的飛翔》這本書是通過一個殘疾人的日記的形式反映了社會各階級的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的 `成就，它是通過對生活樸素的描寫，使讀者感動以及體會到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強(qiáng)不息！他的人生，值得我們每一個人用生命來閱讀。但是，自從我看了尹小星的《無翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。而尹小星叔叔卻是一個從小就得了一級綜合性殘疾的人，要走過這茫茫的沙漠是多么不容易啊。 與尹小星叔叔對比，我是多么慚愧啊！我們擁有一個健康的體魄，卻常常不懂得感恩。他曾經(jīng)說過他所作的一切，目的只是想告訴人們，殘疾人不像 人們想得那么脆弱，他尤其是想告訴天下所有的殘疾人，身體殘疾只是人生磨難的一種有形的象征，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔。 在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。對生活失去信心。憑著頑強(qiáng) 的毅力，征服了華山，泰山，黃山等 20 多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠 — 塔克瑪干沙漠，見證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少的辛酸？多少的挫折？ 小星有一個愿望：如果我能站起來三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛的姑娘?？傆幸恍┵n予你的微笑，在生命的某個角落守候著你，我們不必一遍遍的用普希金的《假如生活欺騙了你》這樣的詩句。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強(qiáng)不息的精神。面對著種種困難，他絕對不會氣餒！他就是尹小星叔叔。其實他們大錯特錯了。他們可以改寫命運(yùn)，不被殘酷的命運(yùn)所束縛。澳洲留學(xué)日記》 有感 班級： 學(xué)號： 姓名： 聯(lián)系方式： 這本書以樸實的語言，真摯的情感帶給了我對留學(xué)最真實的看法和深深的思考。然而，留學(xué)真的是成功的捷徑嗎？真的可以一蹴而就嗎？我看，這也未必。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。 國外的教育 看了這本書之前經(jīng)常聽同學(xué)們說中國的大學(xué)教育怎樣，那時候我不知道也不了解所以沒有參加過什么意見，現(xiàn)在看了澳洲留學(xué)日記和中國的做了對比，我才真正的開始了解原來中國的大學(xué)和其他發(fā)達(dá)國家還是有差別的，以前一直把清華，北大當(dāng)作神圣的最好的學(xué)校，現(xiàn)在知道原來他和真正的好學(xué)校還要有差 距。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會的時候，可以更好的適應(yīng)社會，社會也會更好的接納他們。 獨立的培養(yǎng) 作者對澳洲農(nóng)場生活的描述讓我深深的體會到了國外家長對孩子獨立的培養(yǎng)。 與國外相比，中國的父母太疼愛自己的孩子，每一件小事都照顧得無微不至，看起來是好事，實際上是害了孩子。這個世界是平淡的，無聊的，沒有挫折，也沒有驚喜。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬； 先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，癡癡追求。小星他是個患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。在書里他曾說過殘疾人的心靈是健全的，殘疾人不像人們想象得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征。 小星用他的堅持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價值，這是我最想學(xué)的一樣?xùn)|西。 《無翼的飛翔