【正文】 自強(qiáng)不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。 他用自己的行動(dòng)證明自己，孤身一個(gè)手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了 20多座名山 ??他的足跡幾乎遍及全球。但是，自從我看了尹小星的《無(wú)翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。 與尹小星叔叔對(duì)比，我是多么慚愧啊！我們擁有一個(gè)健康的體魄，卻常常不懂得感恩。 在他的書(shū)中，有句話對(duì)我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒(méi)有殘缺的生命”。憑著頑強(qiáng) 的毅力，征服了華山，泰山，黃山等 20 多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠 — 塔克瑪干沙漠，見(jiàn)證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少的辛酸？多少的挫折？ 小星有一個(gè)愿望：如果我能站起來(lái)三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛(ài)的姑娘。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強(qiáng)不息的精神。其實(shí)他們大錯(cuò)特錯(cuò)了。澳洲留學(xué)日記》 有感 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 聯(lián)系方式： 這本書(shū)以樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感帶給了我對(duì)留學(xué)最真實(shí)的看法和深深的思考。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會(huì)的時(shí)候，可以更好的適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)也會(huì)更好的接納他們。 與國(guó)外相比，中國(guó)的父母太疼愛(ài)自己的孩子，每一件小事都照顧得無(wú)微不至，看起來(lái)是好事，實(shí)際上是害了孩子。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬； 先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。小星他是個(gè)患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。 小星用他的堅(jiān)持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價(jià)值，這是我最想學(xué)的一樣?xùn)|西。創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的壯舉，最后還成功達(dá)成他的夢(mèng)想，當(dāng)上特約記者。親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀??人世間最偉大、最高尚、最誠(chéng)摯的感情時(shí)時(shí)流淌在字里行間，處處扣人心弦，感人肺腑。在此，只要我們能釋放自己的愛(ài)心，就 能溫暖我們身邊的人，那樣，我們沐浴在愛(ài)心的陽(yáng)光中，自然會(huì)聞到花朵的芬芳。 小星他所做的一切，會(huì)讓我們想起自強(qiáng)自立，堅(jiān)毅不屈永不放棄身殘志堅(jiān)等等我們從小就熟識(shí)而長(zhǎng)大以后才后悔自已做不到的字眼。這一個(gè)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)能輕易實(shí)現(xiàn)的愿望，但對(duì)于小星來(lái)說(shuō)卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)呀！ 但他依然堅(jiān)持著自已的理想做一個(gè)記者，因?yàn)樗麖男【蛯?duì)文學(xué)有很大的興趣和天份。 《無(wú)翼的飛翔》讀后感 2 最近，我讀了一本書(shū)，它叫做《無(wú)翼的飛翔》。 從 91 年開(kāi)始， 他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國(guó) 31 個(gè)省、市、自治區(qū)，行程 7 萬(wàn) 6 千余公里，創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。 他的故事很長(zhǎng)，他的故事更是辛酸。他告訴所有歧視殘疾人的人，他們并非那樣懦弱，他證明了自己的人生價(jià)值，他證明了命運(yùn)只掌握在自己手里，他證明了沒(méi)有殘缺的生命?? 他自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們弘揚(yáng)嗎？難道我們不覺(jué)得慚愧嗎？ 每次遇到一點(diǎn)困難就停滯不前，總是抱怨命運(yùn)，抱怨生活給予我們太多不幸，因此一路上錯(cuò)過(guò)了太多，我們總希望會(huì)有什么不勞而獲，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？ 讓我們像小星叔叔那樣用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡吧！ 《無(wú)翼的飛翔》讀后感 4 以前，我一直以為自己只是一個(gè)平凡的孩子，我不可能有出色的表現(xiàn)，只能永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)、生活?！闭f(shuō)得多好啊！他讓我明白了生命的意義不在于身體的殘缺與否，即使是身體有殘缺，仍然可以創(chuàng)造出生命的輝煌。 《無(wú)翼的飛翔》讀后感 5 這個(gè)暑假，我在書(shū)城看了一本最令我感動(dòng)的書(shū) —— 《無(wú)翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書(shū)后，感動(dòng)不已?！稛o(wú)翼的飛翔》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)殘疾人的日記的形式反映了社會(huì)各階級(jí)的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使讀者感動(dòng)以及體會(huì)到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強(qiáng)不息！他的人生，值得我們每一個(gè)人用生命來(lái)閱讀。老師平時(shí)要求我們?cè)缟吓芘懿藉憻捝眢w，我們有些同學(xué)卻覺(jué)得這是一件苦差事，臉上露出不情愿的表情。我越來(lái)越喜歡看這本書(shū)，因?yàn)椋谶@本書(shū)上我找到了前進(jìn)的力量和克服困難的信心。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學(xué)的第一天下課后，同學(xué)們蜂擁向廁所跑去的時(shí)候，而他只能爬著，有同學(xué)騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無(wú)助，他曾自卑，他的心早就在滴血，從那以 后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個(gè)問(wèn)題，只為了能上學(xué)，只為了心中這小小的心愿。 想想他走過(guò)的歷程和做過(guò)的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)！記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時(shí)，大家都鼓足了勇氣， 準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見(jiàn)我膽怯便取消了過(guò)橋的計(jì)劃。在書(shū)中，生動(dòng)地講述了自己身殘志堅(jiān)的人生奮斗經(jīng)歷，個(gè)中每個(gè)故事都感人至深。心靈上有翅膀，一樣能飛翔！ 生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會(huì)遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要?dú)v盡苦難后，才能翻云見(jiàn)日。 也許在生活中我們會(huì)遇到不少的挫折，會(huì)讓我們失去對(duì)生活的熱誠(chéng)。盡管我們知道時(shí)間不會(huì)給予我們多余的膠卷，但也要用自己的心去迎接幸福，哪怕幸福是是那么的短暫。《愛(ài)的教育》告訴我們，高尚純真的人性之愛(ài)，就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》當(dāng)中所感悟，愛(ài)感悟的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我成長(zhǎng)道理上所碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣，這是我獲得了意外的收獲。 他的言行已為下一代作出了榜樣，“只有殘缺的 肢體，沒(méi)有殘缺的生命”他的這句話令我體會(huì)很深。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強(qiáng)不息的精神。憑著頑強(qiáng)的毅力，征服了華山，泰山，黃山等 20 多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠 — 塔克瑪干沙漠，見(jiàn)證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少 的辛酸？多少的挫折？ 小星有一個(gè)愿望：如果我能站起來(lái)三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛(ài)的姑娘。 第三篇：《無(wú)翼的飛翔》讀后感 讀