【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 翔讀后感 讀《無翼飛翔澳洲留學(xué)日記》 有感 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 聯(lián)系方式： 這本書以樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感帶給了我對(duì)留學(xué)最真實(shí)的看法和深深的思考。一本日記傳遞給了讀者對(duì)遙遠(yuǎn)澳洲的風(fēng)土人情，國(guó)外教育，文化差異一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也同樣給了我一次震撼。 對(duì)留學(xué)的思 考 留學(xué)海外似乎是每一位中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的期望，甚至不惜高昂的學(xué)費(fèi)。在他們眼中學(xué)成歸來后一定會(huì)有美好的生活，高薪水，高待遇。然而，留學(xué)真的是成功的捷徑嗎？真的可以一蹴而就嗎？我看，這也未必。 初次只身一人來到一個(gè)完全陌生的地方，在這里，沒有親人，沒有朋友，沒有熟悉的環(huán)境，一切都要從零開始。生活要完全獨(dú)立，環(huán)境要重新適應(yīng)，飲食不能再挑剔，授課全英文。在這里，時(shí)時(shí)處處都面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)處處都有意想不到的困難。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。 如果 你僅僅為逃避高考，逃避就業(yè)的壓力，選擇輕松的留學(xué)的生活，那留學(xué)就沒有任何意義了。帶著這種態(tài)度，消極頹廢的生活，最終甚至連國(guó)外的畢業(yè)證都很難拿到，更不用說回國(guó)后會(huì)有好的發(fā)展?？傃灾?，留學(xué)是對(duì)個(gè)人的一次全方面的考驗(yàn)。 國(guó)外的教育 看了這本書之前經(jīng)常聽同學(xué)們說中國(guó)的大學(xué)教育怎樣，那時(shí)候我不知道也不了解所以沒有參加過什么意見，現(xiàn)在看了澳洲留學(xué)日記和中國(guó)的做了對(duì)比，我才真正的開始了解原來中國(guó)的大學(xué)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差別的，以前一直把清華，北大當(dāng)作神圣的最好的學(xué)校，現(xiàn)在知道原來他和真正的好學(xué)校還要有差 距。首先先說一下中國(guó)的大學(xué)，同學(xué)們都知道中國(guó)的大學(xué)生都是經(jīng)過高中機(jī)器式的學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，然而我們的傻學(xué)習(xí)慣沒有改，到大學(xué)以后還有一部分學(xué)生成天的學(xué)習(xí)，從而沒有在大學(xué)期間好好的鍛煉自己實(shí)踐自己，從而沒有了學(xué)習(xí)的靈魂，這是學(xué)生們的悲哀，但同樣也是中國(guó)大學(xué)體制的悲哀，我感覺大學(xué)就是應(yīng)該學(xué)習(xí)鉆研的殿堂，如果學(xué)生們學(xué)不好不會(huì)學(xué)那呢也就失去了他的意義了。 然而，國(guó)外的大學(xué)注重的更多的是對(duì)創(chuàng)新，合作，獨(dú)立思考的培養(yǎng)，他們沒有死板的教科書，一切的學(xué)習(xí)資源都要自己從網(wǎng)上收集，以小組合作的形式最終提交完成結(jié)果。這充分調(diào) 動(dòng)了學(xué)生的積極性。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會(huì)的時(shí)候，可以更好的適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)也會(huì)更好的接納他們。做到學(xué)以致用。 在教學(xué)設(shè)施方面，澳洲為所有的學(xué)生提供完善的教學(xué)條件，學(xué)校所有電腦都免費(fèi)為學(xué)生開放，提供豐富的教學(xué)資源，而且，作業(yè)也必須通過網(wǎng)絡(luò)提交。與國(guó)內(nèi)最不同的是，圖書館不僅為廣大學(xué)生提供各式書籍，而且還可以在圖書上批注讀書心得，感想，甚至是學(xué)習(xí)筆記。 獨(dú)立的培養(yǎng) 作者對(duì)澳洲農(nóng)場(chǎng)生活的描述讓我深深的體會(huì)到了國(guó)外家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立的培養(yǎng)。國(guó)外的孩子什么都需要自己去努力，自己去爭(zhēng)取，他們會(huì)為開學(xué)的學(xué) 費(fèi)整個(gè)假期去辛勤工作。他們可以一邊工作掙錢一邊環(huán)游世界，而他們的父母僅僅會(huì)給他們一個(gè)旅行包。他們的父母要求他們獨(dú)立，而他們也同樣享受獨(dú)立的樂趣，帶著興趣，帶著愛好，帶著憧憬做自己想做的事，無論結(jié)局如何，他們?cè)讵?dú)立的生活中體會(huì)快樂，品味成長(zhǎng)，夢(mèng)想未來。 與國(guó)外相比，中國(guó)的父母太疼愛自己的孩子，每一件小事都照顧得無微不至，看起來是好事，實(shí)際上是害了孩子。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)的孩子長(zhǎng)大后，在社會(huì)上的獨(dú)立處事能力比國(guó)外的孩子要差一些。自理能力比外國(guó)孩子要遲好幾年。這是一個(gè)孩子的悲哀，失去了自由，沒有夢(mèng)想，生活在父母眼中的世界里。這個(gè)世界是平淡的，無聊的，沒有挫折，也沒有驚喜。當(dāng)突然一天，他們面向社會(huì)時(shí)，空虛，無助會(huì)輕易擊倒他們。最終只有悲劇收?qǐng)觥? 一本日記，給了我對(duì)澳洲一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬； 先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。澳洲給了我最美好的向往，一個(gè)天堂般的國(guó)度。 第三篇：《無翼的飛翔》讀后感 讀了小星的《無翼的飛翔》一書，對(duì)我的啟示很大，也給了我很大的鼓勵(lì)、 在他的書中，有句話對(duì)我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。 小星他所做的一切，會(huì)讓我們想起自強(qiáng)自立，堅(jiān)毅不屈永不放棄身殘志堅(jiān)等等我們從小就熟識(shí)而長(zhǎng)大以后才后悔自已做不到的字眼。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，癡癡追求。 也許在生活中我們會(huì)遇到不少的挫折，會(huì)讓我們失去對(duì)生活的熱誠(chéng)。對(duì)生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。小星他是個(gè)患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。但他為了證明人生的價(jià)值和命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，弘揚(yáng)中華人民族的自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)持自已的理想，孤身上路，憑著投稿和朋友們的幫助，踏篇了中國(guó)三十一個(gè)省市自治區(qū)。憑著頑強(qiáng)的毅力，征服了華山，泰山，黃山等 20 多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠 — 塔克瑪干沙漠，見證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少 的辛酸？多少的挫折？ 小星有一個(gè)愿望：如果我能站起來三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛的姑娘。這一個(gè)對(duì)于普通人來說能輕易實(shí)現(xiàn)的愿望，但對(duì)于小星來說卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)呀！ 但他依然堅(jiān)持著自已的理想做一個(gè)記者，因?yàn)樗麖男【蛯?duì)文學(xué)有很大的興趣和天份。在書里他曾說過殘疾人的心靈是健全的，殘疾人不像人們想象得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征。心靈上有翅膀，一樣能飛翔！ 生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會(huì)遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要?dú)v盡 苦難后，才能翻云見日?？傆幸恍┵n予你的微笑，在生命的某個(gè)角落守候著你，我們不必一遍遍的用普希金的《假如生活欺騙了你》這樣的詩(shī)句。撫慰自已受傷的心靈，因?yàn)樯畋旧砭褪菤鈩?shì)磅礴的詩(shī)劇，盡管可能悲壯，但是值得我們?nèi)ビ谜麄€(gè)肉體和靈魂去受去聆聽。 小星用他的堅(jiān)持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價(jià)值，這是我最想學(xué)的一樣?xùn)|西。 我的感受是：沒有翅膀的鳥也可以飛翔，就像人沒有腳，也能走路。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強(qiáng)不息的精神。 第四篇：無翼的飛翔 《無翼的飛翔》讀后感 三（ 3） 班麥彩燕家長(zhǎng) 昨晚，看完了由一位殘疾人士伊小星同志寫的一本自傳《無翼的飛翔》后，不由得使我想了很多，心中對(duì)這位殘疾人士伊小星同志頑強(qiáng)的精神及