【正文】 工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為 。 安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全 生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。規(guī)范“三車” (三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車 )運送及其運輸工具的安全管理 。對各村居，機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： 新河派出所、新河交警中隊：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學(xué)品行 為 。 (四 )規(guī)范賓館 、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、儲存和使用安全管理? (三 )依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。 (二 )依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。促進(jìn)下一階段的備考指導(dǎo)工作。 ③上課的復(fù)習(xí)方式可采用各種方式，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習(xí)，靈活應(yīng)用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講 上，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維能力，應(yīng)采用多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。選定的專題可從 “重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。同時，組內(nèi)應(yīng)加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學(xué)，以適 應(yīng)新形勢下的新教材教法。積極宣傳并堅持五個一工程。 三、工作目標(biāo) 高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對性地、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。 二、基本情況 本組有教師 4 人， 1 名老教師，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。 開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討，每位教師出好 10 題“發(fā)展題”。 集體備課的教案，只是作為參考樣 本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。 嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。 二、工作思路 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。集體備課工作計劃素材模板 [共 5 篇 ] 第一篇：集體備課工作計劃素材模板 集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。 按教導(dǎo)處要求 ，本學(xué)期活動 9 次。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。②“死記硬背”，全盤照搬。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作，要求每位教師以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯 誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯卷。承擔(dān)高三年級 6 個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 。常規(guī)教學(xué)注重落實，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用 。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。 五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點與要求 第二階段 [在 3 月初～ 4 月初 ]為“重點復(fù)習(xí)，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。 ①要集中精力攻下常考的知識板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系 (如：方程、導(dǎo)數(shù)、不等式，三位一體的運用 )。針對性要強，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點知識上下功夫。 ④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用。 燃?xì)獍踩ぷ饔媱?(三 ) 為進(jìn)一步加強我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國務(wù)院《華為管理條例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實施方案。 三、整治重點 (一 )推進(jìn)隱患排查治理工作長效機制的建立。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為 。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點 。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為 。查處液化氣運輸超載行為 。協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。 行政執(zhí)法中隊：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為 。在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。 五、工作要求 (一 )提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。為了 加強備課管理，切實提高備課效益，我們決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課，開展備課改革。組內(nèi)成員明確分工、 內(nèi)容后，鉆研教材，進(jìn)行備課準(zhǔn)備，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計思路，以備集體議課時發(fā)言。對教案進(jìn)行二度修改。在反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實際情況，認(rèn)真撰寫教后札記，分析成與敗，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認(rèn)識，提升自身的理論水平和教學(xué)水平。 指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。 四、實施方法和步驟： 內(nèi)容安排。 集體研討。 操作實踐。 檢查評價。 二、工作目標(biāo) 。 三、工作思路。 照校教學(xué)工作計劃、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。 ，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。要求：主備人寫課題、課時、篇二：一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu) 良的環(huán)境和有利條件。 認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。 集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改。為了切實提高備課效益，構(gòu)建高效課堂，我校決定在集體備課方面做一下改革，嘗試創(chuàng)造一種高效、省時、程序明晰、易操作的備課 模式，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2．實效性：力求從實際出發(fā)，在集體研討中注重“預(yù)設(shè)”，也就是要充分的備教材，備教法、特別是備學(xué)生，預(yù)設(shè)學(xué)生可能會提出 的問題，預(yù)設(shè)學(xué)生在本節(jié)課中將要取得的收獲和知識點的提升。 4．創(chuàng)新性：教材是死的，但透過教材所了解到的信息是活的；教案是死的，但我們教師操作的過程是活的?！捌攮h(huán)節(jié)”即 1．確定內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一方面承載著業(yè)務(wù)檢查的憑證，激勵教師積極發(fā)言，深入研究；另一方面形成教案集結(jié)材料。教師拿到集體備課的教案后，每位教師可根據(jù)自己的教學(xué)實際和經(jīng)驗對教案再作深入細(xì)致的推敲、斟酌、研究，對教案還可隨時進(jìn)行調(diào)整，可以是知識點的拓展，可以是教學(xué)方法的更換，可以是教學(xué)片斷的增刪，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的替換，鼓勵教師大膽刪改、創(chuàng)新運用，形成個性化的教案。備課組的每位教師在教學(xué)結(jié)束后，在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學(xué)情況。教導(dǎo)處、教研組要對集體備課的全程進(jìn)行監(jiān)控，明確主備人職責(zé)，特別關(guān)注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。要遵循“問題導(dǎo)學(xué) 以學(xué)定教 順學(xué)而導(dǎo)“的教育教學(xué)理念。各備課教師在明確了每次的備課內(nèi)容之后，先于一周進(jìn)行個人備課，要做到“四有”，即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學(xué)生、口中有引導(dǎo)”；“四備”即“備教材、備學(xué)生、備教法、備預(yù)設(shè)”；“四精”即“精心研讀教材、精心設(shè)計思路、精心挖掘問題、精心設(shè)計作業(yè)”。集中討論時，主備人要善于引導(dǎo)，充分調(diào)動大家的積極性，還要善于總結(jié)，概括大家的建議，不可主備人一言定論，一人定教案。 二、集體備課措施： 本學(xué)期為了把集體備課制度化、規(guī)范化，我們藝術(shù)科組全體老師在學(xué)校教研室、教導(dǎo)處的帶動下進(jìn)行了集體備課。 ，分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)；分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵，提出具體的教學(xué)目標(biāo)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。 （四）課后反思和交流 如果說課前的精心準(zhǔn)備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。為了充 分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)教師資源共享， 使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗，特制定以下集體備課計劃。 二、工作目標(biāo)： 貫徹、落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新精神和實踐能力， 努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。備課組要實行先周 集體備課。 集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教 學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。 扎實有效做好日常教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力。 備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的 整理完善。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重及情況反饋。 二、主要措施 。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。適時召開教研組長、年級組長、學(xué)科骨干教師教學(xué)研討會，及時推廣成功經(jīng)驗與做法，對存在的問題及時反饋，尋找有效的解決方略。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩大賽。在學(xué)好一本理論書的基礎(chǔ)之上，由學(xué)校統(tǒng)一安排每周三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，本 著自主學(xué)習(xí)，缺啥補啥的原則，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師向反思型、研究型和專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)年還要利用同十三敖包總校手拉手結(jié)對子的良好契機，全面做好對口幫扶工作，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，以不斷提升教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長。５、加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育、勞動及心理健康教育教學(xué)研究工作，創(chuàng)造性開展各項活動。（ 3）、加強學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真對待視力檢測，用眼衛(wèi)生、坐姿訓(xùn)練等諸項工作。（ 5）、要高度重視并抓好心理健康教育 工作，把心理健康教育課納入課程表，保證每周開設(shè)一節(jié)心理健康教育課，有教師、有計劃、有教案、有效果。（ 2）、努力改善辦園條件，改進(jìn)幼兒教育設(shè)備，有計劃地改善幼兒園設(shè)施，更新幼兒桌椅，完成各幼兒園玩具設(shè)備、午休用床的配備安裝工作，力爭三月末能夠全部 利用，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有利于身體健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。（ 3）、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。并完成學(xué)校生源五年預(yù)測，籌劃學(xué)校發(fā)展所需設(shè)備、校 舍建筑，向上級部門提供規(guī)劃及可行性報告。 加強考核，提高服務(wù)效率。 加強財物管 理、減少物質(zhì)浪費。堅持“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”為原則。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng) 、維修、報廢等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識。每一學(xué)期末對學(xué)校各辦公室、級班、食堂、宿舍物品進(jìn)行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。落實打印室、辦公室、專用教室等各項設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。加大對現(xiàn)有學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)行保持，創(chuàng)設(shè)環(huán)境優(yōu)雅的校園，為師生提供良好的環(huán)境。 加強食堂管理進(jìn)一步提高飲食質(zhì)量。食堂管理員嚴(yán)格把關(guān)。（ 2）、對食堂工作人員加大培訓(xùn)力度。（ 3）、嚴(yán)格加強對食堂食品及水井等安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保師生飲食衛(wèi)生安全，堅持一月一次安全生產(chǎn)工作會，適時組織食品衛(wèi)生從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)。堅持宿管教師每兩周的例會制度，及時通報管理的情況、交流管 理經(jīng)驗。我們力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學(xué)生滿意。利用暑期完成校內(nèi)用電線路整改，確保學(xué)校用電線路安全。并屆時組織后勤人員去浩爾吐中學(xué)