【正文】 必須截肢才能救出來?！熬让?！救命”我們大聲呼救。直到有一天，我突然聽到了一陣狗叫聲?！蔽艺f：“必須得喝，要不你就活不下去了。這時，我突然聽到了一個聲音。 當時我正 在班級里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應(yīng)過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。小靈通開心地笑了。小靈通興奮地回自己的國家了。小靈通記敘問：“我覺得大家都可以有個名字。小靈通看見了國王身后的衛(wèi)兵，便隨機應(yīng)變說道（老實地回答）：“（不是，）國王陛下，我有一個好建議想告訴您（只是來給您提個建議。 他們走了一會兒，來到了國王的宮殿?！薄八ⅰ钡囊宦?，全班都站了起來，說了答案?！斑溃瑢@里的人來說，這么多路已經(jīng)很少了！”空姐滿頭大汗地說。 “要不要去前面的 .‘無名小學(xué)’看看？”空姐問小靈通。無名老板微笑著說：“ 15 元拿回去吧！我們這里買東西，買主只需要給賣主看一下錢，就可以領(lǐng) 取你想要得東西了。空姐微笑著說：“那我們?nèi)バ〕缘昀镔I些吃的吧。一上飛機，小靈通就向空姐打聽：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全叫一個名字 無名氏，所以這個國家就叫‘無名國’了。趾高氣揚地在不大的玻璃缸中游來游去，像是在向我點頭致謝呢！看著活力四射的小魚們，我會心地笑了。一接觸水，兩個“寶寶”又活躍起來。我馬上傻眼了。探頭一看，哎呀不好！“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛，嘴里吐著泡泡，一個接一個地躺倒在水底。 奇怪的是，它們好像聽懂了我給他們?nèi)〉拿?，和?白我對他們沒有敵意似的，竟不逃避了。這四條白紋紅身的小魚，個頭不大，脾氣可比我還大。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是收集整理的小學(xué)寫作文 800 字 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 我的小寶貝不是扎著大蝴蝶結(jié)、穿著花邊裙的洋娃娃，不是憨厚可愛的小青龜，也不是花花綠綠、會唱出悅耳動聽的歌的小鳥。只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上回濺我一身的臭水，因此而得名“千金小姐”。我彈彈玻璃缸，它們會以如閃電般的速度沖來，朝我調(diào)皮地搖尾巴。有兩只似乎，還泛白了！只有“寶寶”還在一旁游著，但也好像有氣無力似的。 只見他們感受過了想回家卻回不去在地面上掙扎時，我揪心極了。 換好水，我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方。 聽別人說魚的記憶是很短的，但這又有什么關(guān)系呢？只要我記住，曾經(jīng)，我養(yǎng)過這么一群活潑可愛的小寶貝就行了?！薄芭?，原來如此。”于是，他們來到了機場旁邊的無名商店?！薄鞍。?！這里的規(guī)矩真奇怪。小靈通已經(jīng)迫不及待，他一邊點頭，一邊問空姐：“姐姐，無名小學(xué)離這兒有多遠？”空姐笑著說：“不遠。過了一個小時，兩個小時??他們終于來到了“附近”的一所無名小學(xué)。（無名氏老師不好意思地說：“哎呀，我忘了叫號碼了。只 見四周一個人也沒有，但卻金光閃閃。）”國王以為他是一位點子多的人，便沒有先問建議，而是請小靈通來到了一個地方，厚禮款待了他。如：我叫小靈通。 一個禮拜后，小靈通又來到“無名國”旅游。 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 “蹦，蹦，蹦。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點輕傷。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有??有人??人?！? 又過了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上。第一感覺就是：救援隊來了。搜救狗聽見了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來。截肢后，救援隊終于用擔架把阿澤抬了出來。這個世界也一定會變成美好的人間，也一定會變得更加和諧！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 你將要遠行，我親愛的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。在你經(jīng)過的 每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。你要把快樂傳染給你身邊的每一個人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。朋友，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會抵達那個你想要去的地方。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。 告訴缺水的人們，前頭哪里有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。 自己是一團火，就要想法兒把別人點亮； 自己是一盆水，就要想 法兒把別人洗凈； 自己是一口井，就要想法兒讓別人品嘗； 自己是一粒米，就要想法兒長出米； 自己是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖； 自己是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝?? 珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)或者你和他之間的友情?；蛘咚麗劭蕖坌?，特幽默。或許他是一個愛看書、愛下棋、愛滑冰的人，或許她是一個愛畫畫、愛彈琴、愛剪紙的人?；蛟S他知錯就改、非常誠實，或許他榮譽面前不驕不躁。所謂典型，就是能集中反映文章主題的事，最能表現(xiàn)人物的性格特征、思想品質(zhì)，或者你們之間情感的事。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點： 。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點： ，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。 人。 寫兩個人 寫兩個人，一般是寫《我和 **》， **應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意： （ 1）要寫好人物之間的聯(lián)系。 （ 2）用對話展開情節(jié)。 寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”。（ 2）有代表性的介紹。怎么把一個人物形象生動傳神地展示在讀者面前呢？我們說，通常有五種塑造人物形象的方法： 外貌描寫 外貌描寫 也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、衣著等外貌特征的描寫，來揭示人物性格的一種方法。 姐姐穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。（魯迅《故鄉(xiāng)》中的“豆腐西施”） 總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。（魯迅《祝福》中的祥林嫂 ） 語言描寫 語言可以是兩個人或幾個人的談話，也可以是獨白（自言自語）。 語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。” 財主笑著說：“下它三年有何妨？” 這時，正好來了一個窮人，一聽就生氣，嘟噥了一句：“睜著眼睛說瞎話。我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機啦！”因為媽媽常常給我們洗衣服。 “什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿的希望突地一沉，大家都呆了。我們搖回去放在家里吧！” “嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運來”。 【作文片段】 十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。 【名作欣賞】 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。（朱自清《背影》中的父親） 心理描寫 人物內(nèi) 心的活動，是無聲的語言。 【作文片段】 離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒有。 ②直接描 寫人物外貌，要寫的人物特征及其品質(zhì)。 ②照應(yīng)開頭，自我勉勵。 【作家范文】 父愛的高度 好多年都沒有看露天電影了。每逢有村子放電影，他就蹬（ dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車，帶著我摸黑兒趕路去看。n〕》，我騎在父