【正文】 處分，曾一度想放棄學(xué)業(yè)，在陳老師的教育鼓勵(lì)下，積極參加科技競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)努力，在省級(jí)大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。細(xì)心的陳老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，坦誠(chéng)和她交流，當(dāng)?shù)弥撋蚋赣H喪失勞動(dòng)能力、弟弟患癲癇病、家庭極度貧困后，是陳老師伸出了援助之手，一方面積極幫助其申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金和安徽省“興皖育才”助學(xué)金，另一方面，幫助她申 請(qǐng)勤工助學(xué)崗位，使該生順利完成學(xué)業(yè)。及時(shí)關(guān)愛(ài)疏導(dǎo)心理困惑學(xué)生。陳老師的負(fù)責(zé)和耐心，深深地感動(dòng)了王瑞。 三、對(duì)特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，她是學(xué)生解惑答疑的咨詢師 陳老師在工作中非常重視特殊學(xué)生的教育和引導(dǎo)。 在畢業(yè)班就業(yè)中，陳老師一方面積極了解學(xué)生的就業(yè)意向，及時(shí)建立“就業(yè) 意向信息庫(kù)”、召開(kāi)就業(yè)形勢(shì)分析會(huì)、就業(yè)咨詢服務(wù)交流會(huì)、構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)、“新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“誠(chéng)信考試承諾簽名活動(dòng)”等，為班級(jí)良 好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)的凝聚力和向心力，她狠抓“學(xué)生黨員和學(xué)生干部”兩支隊(duì)伍的建設(shè)。 她每次召開(kāi)的新生班的第一個(gè)主題班會(huì)，都要同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)四年期間的理想和目標(biāo)，并認(rèn)真記錄加以整理，成為班級(jí)的重要材料，每當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)的時(shí)候看到當(dāng)初的承諾和誓言，都感慨萬(wàn)千。 她將制度建設(shè)作為搞好班級(jí)管理的前提和基礎(chǔ)。利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，深入革命老區(qū)，開(kāi)展“參觀大別山革命烈士陵園”、“弘揚(yáng)老區(qū)精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”等活動(dòng)。 一、緊扣校情區(qū)際， 她是學(xué)生思想政治教育工作的引導(dǎo)者 多年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)和熱愛(ài)，緊扣校情區(qū)際，竭盡全力為學(xué)生創(chuàng)造最佳的成才環(huán)境、最優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。在七年多的輔導(dǎo)員工作中，她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)同事，她謙和、坦誠(chéng)。 陳老師注重加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育管理工作新思路，先后在《中國(guó)電力教育》等刊物上發(fā)表多篇論文，探討學(xué)生就業(yè)、貧困學(xué)生資助、大學(xué)生心理健康教育以及高校輔導(dǎo)員在學(xué)校工作中的角色定位及其作用。在一次活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)上，學(xué)生楊榮坤曾這樣說(shuō)：“每一次的參觀和學(xué)習(xí)，我們都在感動(dòng)和激動(dòng)中度過(guò)，它既是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生心靈的洗禮，也必將成為我們今后學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大精神動(dòng)力”。在她的班級(jí)管理檔案中，學(xué)生上課考勤制度、請(qǐng)銷假制度、班委工作職責(zé)、宿舍管理細(xì)則、班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)辦法一應(yīng)俱全，這為班級(jí)的科學(xué)、有序的管理提供了制度保證。 她在班級(jí)實(shí) 行“輪流值班制”，即每天一名普通同學(xué)與班級(jí)干部共同管理班級(jí)。作為學(xué)生黨支部書(shū)記，她嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，提高了學(xué)生黨員和積極分子在全體同學(xué)中的威信，打造出一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、群眾基礎(chǔ)好的高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍 。 學(xué)生在校期間，最關(guān)心也最容易產(chǎn)生矛盾的就是評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、資助和入黨。另一方面，她與用人單位積極溝通，充分調(diào)動(dòng)自身的社會(huì)資源和優(yōu)勢(shì)，積極為學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位，盡自己最大的努力，為學(xué)生解決好外出實(shí)習(xí)和學(xué)業(yè)之間的矛盾，使學(xué)生們圓滿完成學(xué)業(yè)，充分實(shí)現(xiàn)就業(yè)。她及時(shí)引導(dǎo)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生。王瑞立志刻苦努力，成績(jī)穩(wěn)步上升，第三學(xué)期期末考試取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)，也獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金 。機(jī)械 0401 班張兄利，剛到校時(shí)表現(xiàn)出性格孤僻，不服從班級(jí)管理，和寢 室同學(xué)生活作息格格不入，與同學(xué)相處矛盾很大，成績(jī)較差。 2021 年研究生入學(xué)考試，她以 403 分高分被燕山大學(xué)錄取。 四、用愛(ài)關(guān)懷，她是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師 七年來(lái)，她一直將培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全方面發(fā)展的人才作為自己的根本任務(wù)。她用愛(ài)心感化了許多迷途知返的學(xué)生。他曾經(jīng)深情的說(shuō)：“是陳老師給了我第二次人生，我一輩子將銘記于心”。陳老師的善良和真誠(chéng)，感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。 機(jī)械 0401 班胡敬波同學(xué)突發(fā)腎積水，陳老師不顧一切的丟下自己患支氣管炎的孩子，在醫(yī)院為學(xué)生不停地奔波，當(dāng)她返回家中時(shí)候，因沒(méi)有得到很好照顧的孩子病情加重，轉(zhuǎn)為肺炎，看著孩子痛苦的表情，陳老師留下了愧疚的淚水。電氣 0803 班田冬宇同學(xué)身患重病，需要立即手術(shù)，陳老師發(fā)動(dòng)親友，幫忙聯(lián)系醫(yī)院，聘請(qǐng)醫(yī)生。機(jī)械 04 級(jí)是機(jī)電學(xué)院第一屆機(jī)械專業(yè)本科生，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，她親自和學(xué)生一起參加課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加專業(yè)設(shè)計(jì)大賽。召開(kāi)班會(huì)、召開(kāi)班委會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、召開(kāi)懇談會(huì)?? 。 陳老師踏實(shí)做人、認(rèn)真做事、感動(dòng)他人的例子還有很多很多。是啊，正是因?yàn)殛惱蠋煂?duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的高度責(zé)任感，換來(lái)了不平凡的成績(jī)，贏得了學(xué)生對(duì)她的尊重和感激。 2021 年起在江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作，任機(jī)電工程系分團(tuán)委書(shū)記和心理輔導(dǎo)員。 2021 年 7 月大學(xué)畢業(yè)后，她成為一名初中英語(yǔ)老師，她熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也喜歡她，被學(xué)生贊譽(yù)為“最可愛(ài)的老師”。她笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗宄约盒睦镅b著一個(gè)夢(mèng)想。報(bào)到當(dāng)天，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)這些孩子與同齡人相比少了些許朝氣。 她是這樣說(shuō)的，也是這么做的。為了方便學(xué)生，在懷孕期間她都堅(jiān)持步行二十分鐘到宿舍樓給學(xué)生做心理咨詢。 她積極探索團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面的運(yùn)用，探索出了“學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)積極品格培養(yǎng)”的團(tuán)體輔導(dǎo)方案，促進(jìn)學(xué)生干部個(gè)人成長(zhǎng)和人格完善，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助。同時(shí)，發(fā)揮新媒體在校園宣傳中的積極導(dǎo)向作用，把分團(tuán)委公眾訂閱號(hào)作為共青團(tuán)工作的主要宣傳手段，比如，及時(shí)推送教學(xué)、生活、活動(dòng)等的新動(dòng)態(tài)，提高訂閱號(hào)的服務(wù)價(jià)值，推送好人好事、班級(jí)、宿舍風(fēng)采展示等，推進(jìn)“機(jī)電工程系學(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建，并增強(qiáng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)作用? ?使這個(gè)平臺(tái)日益成為機(jī)電系學(xué)生校園生活中不可缺少的一部分。在志愿服務(wù)中，她創(chuàng)建了“張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)”、“榮巷殘聯(lián)”、“無(wú)錫市烈士陵園”等志愿服務(wù)基地，開(kāi)展公交站臺(tái)維護(hù)、鳥(niǎo)巢書(shū)屋、光盤(pán)行動(dòng)等志愿活動(dòng)，其中“鳥(niǎo)巢書(shū)屋”成為學(xué)校校園讀書(shū)節(jié)中的品牌活動(dòng)，“走進(jìn)農(nóng)民工子弟學(xué)校 —— 陽(yáng)光與我同行”活動(dòng)被評(píng)為 2021— 2021 無(wú)錫市青年志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目。 圓夢(mèng) —— 羽化成蝶，幸福你我 一晃七年，她在輔導(dǎo)員崗位上，積極踐行“幸福教育”理念，不斷培育、轉(zhuǎn)化出一批批幸福快樂(lè)的學(xué)生，自己也成長(zhǎng)為一名敬業(yè)樂(lè)業(yè)，幸福快樂(lè)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 09 級(jí)閆同學(xué)，頭發(fā)染成白色的，生活節(jié)奏是顛倒的，白天睡覺(jué)，晚上玩樂(lè)，課很少去上，宿舍的味道讓人難以出入，班主任也管不下去，父母的話更無(wú)效。是您為我創(chuàng)造了改變自己的機(jī)會(huì)，這三年是我人生中最珍貴的三年，感 謝您，我一輩子都將記得您！”畢業(yè)后，閆同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了汽車美容店，他的愿望是做一名杰出校友，回饋母校。 ?? 這樣的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)，在她的陪伴下，他們得到了關(guān)注與愛(ài)，淡 忘了“過(guò)去的灰色”，找回了久違的自信，看到了自己的價(jià)值，汲取了前行的力量，得以幸福的成長(zhǎng)。 獲獎(jiǎng)情況： 2021年，獲學(xué)校授予的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)； 2021 年，獲江蘇省高等教育學(xué)會(huì)學(xué)生管理研究委員會(huì)授予的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)； 2021年，獲學(xué)校教職工考核“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)； 2021年，獲學(xué)校春季讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)； 2021年，獲 20212021 學(xué)年學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)； 2021年，獲學(xué)校教職工考核“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)； 2021年，獲學(xué)校社團(tuán)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)； 2021 年，撰寫(xiě)的論文獲學(xué)校首屆蘇信杯學(xué)生工作論壇論文組二等獎(jiǎng)； 2021年，在第一屆輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作論壇中獲二等獎(jiǎng)； 2021年，在第三屆輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作論壇中獲一等獎(jiǎng)； 2021年，所帶汽車檢測(cè)與維修 091 班獲江蘇省“先進(jìn)班集體”； 2021年，所帶數(shù)控設(shè)備與維護(hù) 121 班獲江蘇省“先進(jìn)班集體”； 2021年，所帶團(tuán)總支獲無(wú)錫市“五四紅旗團(tuán)總支”榮譽(yù)稱號(hào)； 2021 年，“走進(jìn)農(nóng)民工子弟學(xué)校，陽(yáng)光與我同行”志愿服務(wù)項(xiàng)目獲評(píng) 2021— 2021 無(wú)錫市“青年志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目”； 2021 年， 2021 年，所組織的系部活動(dòng)在學(xué)?！按杭咀x書(shū)節(jié)”和“秋季讀書(shū)節(jié)”中均獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)生，她富有責(zé)任心、充滿關(guān)愛(ài)心。 我校地處有豐富歷史文化和革命傳統(tǒng)的大別山地區(qū)，她緊緊抓住這一資源優(yōu)勢(shì)，化地方文化為教育內(nèi)容，貼近實(shí)際，以主題班會(huì)的形式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)這一核心，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。 陳老師牽頭舉辦的“我為六安淠河建設(shè)作貢獻(xiàn)”系列活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也為我校配合當(dāng)?shù)卣武暮庸ぷ骱透纳茖W(xué)校周圍環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)，受到了市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。 每接收新的班級(jí)，她首要的工作就是為學(xué)生建立基本檔案，建立與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 群和飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，通過(guò)學(xué)生基本檔案的建立和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用，架起了與學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。創(chuàng)立“班級(jí)日志”，即每天記錄班級(jí)日常管理情況，然后根據(jù)班級(jí)日志記錄，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題給予認(rèn)真的答復(fù)和解決。在學(xué)生干部的選拔和管理中，她專門(mén)制定了一套學(xué)生干部選拔方法，在全校首創(chuàng)了“專業(yè)、年級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制”的班級(jí)管理模式，最大限度發(fā)揮了學(xué)生干部的骨干作用，鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的組織與管理能力，并以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生工作不斷向前發(fā)展。為此，她一直以“公開(kāi)、公正、公平”工作原則為工作前提，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和要求為工作主線，所有獎(jiǎng)勵(lì)資助等由班級(jí)全體同學(xué)共同參與評(píng)議為工作機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)生關(guān)心和關(guān)注的獎(jiǎng)勵(lì)、資助和學(xué)生黨員發(fā)展的工作。由于她富有創(chuàng)造的工作方法和腳踏實(shí)地的真誠(chéng)付出，她所帶的班級(jí)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在 98%以上，她所在的系也因此連續(xù)兩年 受到學(xué)校的表彰，她本人也是我校就業(yè)工作