讓多媒體進(jìn)入體育課堂-wenkub
2022-09-15 10:32:44 本頁面
【正文】 。如果運用多媒體教學(xué)軟件輔助教學(xué) ,效果會怎么樣呢？ 恰好剛參加完學(xué)校組 織的影視制作和 FLASH 制作培訓(xùn)活動， 帶著這種想法 ,我嘗試著 運用 FLASHHE 和友利 影視制作軟件 制作了一組體育教學(xué)多媒體課件 運用到教學(xué)中 ，收到 非常好 的效果。從當(dāng)前的 形式 看，多媒體 輔助 教學(xué)在語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科中得到廣泛開發(fā)和應(yīng)用，但在體育教學(xué)中情況卻不容樂觀。巧 妙 運 用 多媒體 優(yōu)化 體育 課堂教學(xué) 1 巧妙運用 多媒體 優(yōu)化 體育 課堂教學(xué) 常州市朝陽新村第二小學(xué) 呂國錦 關(guān)鍵詞： 多媒體 體育 教學(xué) 優(yōu)化 摘 要： 多媒體技術(shù)的運用，為學(xué)校體育室內(nèi)課教學(xué)提供了新的教學(xué)手段，對學(xué)生體育基礎(chǔ)知識認(rèn)知的發(fā)展，體育觀念的更新，體育技能的提高以及思維品質(zhì)的改善，都起到良好的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為 ,體育課主要是讓學(xué)生鍛煉身體，學(xué)習(xí)運動的技能技巧，和多媒體教學(xué)沒有多大關(guān)系 。通過 多次嘗試，我覺得體育課是完全可以用多媒體來 輔助 教學(xué)，且 收效甚佳 。例如：向?qū)W生們介紹前滾翻的技術(shù)動作時，如果用傳統(tǒng)的示范、講解方式來進(jìn)行教學(xué)，效果是不 怎么 理想。 適時地運用多媒體能有效地凸出教學(xué)重點，解決難點。 如：在教學(xué) 魚躍前滾翻 的時候，學(xué)生很難把握 躍 的感覺。同時產(chǎn)生在實踐中一試的欲望。 例如 ：在教學(xué)一套完整的單杠聯(lián)合動作時，可以說由于受到自身條件的限制，很多體育教師已很難自如地完成動作，這樣一來，教師就害怕上這方面內(nèi)容的教材。最后，我們把組內(nèi)素質(zhì)好 、 有一定特長的教師的整套動作拍下來，做進(jìn)課件，然后演示給學(xué)
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