20xx初中家長會班主任發(fā)言稿-wenkub
2023-04-15 08:22:09 本頁面
【正文】 他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。如果您的孩子臨時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。 評估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫 學(xué)后，一比較心灰意冷，這輟學(xué)打工了，一年后見到他時，他非常誠懇非常后悔的對我說： 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 一、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問題 初一是一個打基礎(chǔ)的時期，對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期，一個分水嶺，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家 長面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。 時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會 的競爭和挑戰(zhàn)。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。 假期的安排 假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下，取得了很好的成績。 我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師 ，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂是偏科嚴(yán)重，要引起重視。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。用這種勤學(xué)精
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