【正文】 一桶金，就是在大學賺到的，在這紀念的時間我學習到了很多知識，特別是通過實踐在學習的同時能夠體會到一些道理，體會到賺錢的不易，大學這些都是我的一筆寶貴財富，當然在今后的學校當中也會慢慢完善好這些，雖然是非常簡 單，但是我也在一步步的做好，回顧這整個大學期間的學習，我升華了自己很多。時間，我一直都在加強自己社 會實踐能力，我相信我今后也會受到自己今天這些行為的幫助，大學總是這么珍貴，我感恩 xx 大學，感恩這段經(jīng)歷。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 3 大學三年接近尾聲，我沒有想過自己會有這么一天，畢業(yè)其實就在眼前，三年的這些回憶我都在慢慢的消化，這是對我的一個考驗 ，也是將來回想起來就會無限感慨的一段經(jīng)歷，我總是在告誡自己一定要在各方面完善好自己，現(xiàn)在已經(jīng)是大三的我在自己各個方面都有所突破，這三年帶給我的是在太多了，給我信心，給我一份壓力，給了我一些面對今后社會的勇氣，在現(xiàn)在畢業(yè)之際我想應該對過去有一個交待。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。 當然，本人還存在很多不足之處，諸如： 一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。 而我那可以終身奮斗的事業(yè)，亦在大四這一年里找到了。那段日子是我大學時光里最開心的日子，因為既可以學習，又可以看到每一本書里不一樣的風景，既滿足了我熱愛學習的求知欲，又滿足了我熱愛閱讀的好奇心，不僅在圖書館里將專業(yè)知識提升了水平，而且也在圖書館里學到了更多如何理解生命的智慧。自問何以取得這樣的好成績，只因走入大學門，我便開始了對自己理想人生的奔跑、追逐。那么自我鑒定應該包括什么內(nèi)容呢？下面是為大家收集的大學畢業(yè)生通用的自我鑒定范文（精選 9 篇），希望能夠幫助到大家。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 1 時間飛快，一晃眼，流水落花。 因為我熱愛學習，在大學的四年里，我緊隨老師的腳步，系統(tǒng)學習了我們的專業(yè)課，也系統(tǒng)學習了大學英語、計算機以及專業(yè)相關的一些選修課，在大二時，已經(jīng)取得了全國廣播電視編輯記者資格證書，也已經(jīng)將英語的 CET4 以及 CET6 拿下，將計算 機二級拿下，一切能夠為大四畢業(yè)順利找到工作的資格證書，我都在大二時全部拿下了。如果未來回憶大學 時，我一定會時常想念這段泡在圖書館的日子，這段如饑似渴地閱讀的日子。通過大學前三年的積淀，在大四這一年，我得到老師的引薦，來到了自己夢寐以求的研究所里 工作，雖然我還只是一個大學畢業(yè)生，但我已經(jīng)獲得了這里的認可，可以一邊在研究所里工作，一邊繼續(xù)學習考研，直接考研究所的研究生，在職讀研。 二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時 間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離 云端更近了一步。 我性格上面其實不善言辭，雖然是在大學學習生活，在個人的一些社交上面我倒是顯得不是那么優(yōu)秀，現(xiàn)在我也知道了我需要改變，其實在學習上面我就一直對自己保持一個非常端正的心態(tài)，因為在社交上上面這不是我的強項，我也在一直讓自己成熟起來，各方面的能力我都在加強，我必 須做到一定的彌補，現(xiàn)在我想了很多，只有讓自己保持一個穩(wěn)定的心態(tài)才能夠靜下心來加強自己各方面，大學三年我在修養(yǎng)這一塊都是非常重視的，我希望能夠讓自己有一個穩(wěn)定的心態(tài)，去做好這些，生活上面我總是希望自把這些基本的事情做好。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 4 大學生活即將落幕，回首都會美好，這是一個非常精彩的平臺，在大學這幾年我成長了，我收獲了我覺得首先都是需要一個非常穩(wěn)定心態(tài)，在這個上面我是真正的學習到了精髓，大學就是一個整容院，我說的其實不僅僅是字面上的意思，在大學各方面我認為自己都有所變化，個人眼界，還有一些人生觀，所以我說大學是一所整容院，我不覺得自己通過了這幾年大學生活在今后就會有多么強大，我是覺得這段經(jīng)歷是我邁向社會的一個基礎。 馬上就要離開 xx 大學，我想這珍貴的幾年學習一定會讓我在今后越來越強大，擁有這個一段大學生活一定是非常美好的，步入社會我想還會有非常多的挑戰(zhàn)等著我，我已準備就緒。 一、在思想品德上 本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。同時我還很關心最新時事動態(tài)，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn) xx 公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè) 相關的知識體系。因為我還有一個妹妹，所以負擔還蠻重的，但是學校的補助和獎勵以及靠自己平日里的打工能為家里減輕一些 負擔，學校就像大家庭給與了我很大的幫助。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識。但是去遠處進行實習的朋友能再次相聚在一起，這樣的快樂也讓我們的內(nèi)心忍不住的興奮。現(xiàn)在四年過去，我的改變甚至讓自己有些認不出來。 學習上：盡管成為了一名工作者，但是在工作中，我還不過是個剛?cè)腴T的新人。所以在工作中我一直都保持著認真且負責的態(tài)度，嚴格的完成自己的工作，從領導以及前輩身上不斷的學習工作經(jīng)驗，不斷的提高和充實自己。 二、個人的不足 因為自己的經(jīng)驗問題，導致在工作中也經(jīng)常導致一些不必要的錯誤。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 7 時間很快，我的大學生活是充實的，回顧起來也做了很多有意義的事情，在這畢業(yè)之際我內(nèi)心很是感慨，作為一名大學生我深深的知道學習排在第一位，在這一點上面是非常重要的，在學習生活當中對自己的要求嚴格，做好自己分內(nèi)的事情，對于過去的幾年我也客觀評價自己一下。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 8 歲 月如梭，四年的大學生活眨眼之間就快要過去了，回首望去，發(fā)現(xiàn)自己長大成熟了許多，過去的點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。在醫(yī)專，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力。在過去的大學生活中，我學到了很多課堂上學不到的知識，通過積極的參加大學生社會實踐活動，我懂得了找工作的不易，懂得了生活的艱辛。當然，這幾年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。在這即將揮手告別美好大學生活 ，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。 大學畢業(yè)生的自我鑒定 9 轉(zhuǎn)瞬已是三年，在大學校園和社會實踐生活中，完成了我人生的一個轉(zhuǎn)變，開啟了一條新的起跑線，有目標、有追求。 思想方面，我熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，并積極向黨組織靠攏，參加了學校黨校第 32 期入黨積極分子培訓，通過認真學習黨的各種理論，逐步完善自己的人生觀和價值觀。 生活上，我生活儉樸，性格開朗，建立了穩(wěn)固良好的人際關系網(wǎng)。 有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，領導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分感激那時的經(jīng)驗。由于工作積極努力，成績突出，被評為校“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。這一年，我從未因私事而去請假，因公而故意遲到早退，盡管班長雜事較多，但我仍然加強各門課程的學習，未敢有絲毫懈怠。這一年里我先后獲得：海南大學優(yōu)秀學生干部特別獎學金、海南大學優(yōu)秀共青團員、海南大學金光助學金一等獎、海南省優(yōu)秀貧困大學生三等獎、海南大學三好學生一等獎學金。今天，我想這樣結(jié)尾：我為之恐懼的景象，當然還沒有絕跡，孕育這些景象的高原依舊矗立。專業(yè)知識的學習，對求職有著至關重要的影響，有些招聘單位在面試開始會首先看成績單，然后再考慮其他。 這些能力需要我們在平時的學習中不斷積累，有計劃地對自己進行培養(yǎng)。例如做一個環(huán)境工程項目，需要各種不同專業(yè)方面的人才的相互配合，好的團隊協(xié)作能力對于工程項目的完成有著至關重要的作用；只有不斷地進取，才能在激烈的競爭中奪得屬于自己的一席之地；而要成為好的管理者，組織能力是不能忽略的。一般的小公司則很難花費成本和精力培養(yǎng)新 人，也缺少這個環(huán)境和能力，但卻往往提供了更加全面的鍛煉。 環(huán)境科學涉及面廣，加上“綠色科技”的興起，可從事的行業(yè)非常廣泛。水處理分污水和給水處理，涉及行業(yè)門類較多，目前就業(yè)適用面較廣；煙氣處理是目前最熱門搶手的，薪水很高。事實上，大多數(shù)已進駐中國的外企也是在這兩方面有著巨大的技術優(yōu)勢，盈利情況也很不錯。 面試技巧 ，要對求職的企業(yè)有一定的了解，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，了解企業(yè)的文化，對 你在面試時回答考 官問題的方向有一定的指導作用。 ，又要顯得有誠意。 ，要首先感謝主考官及公司給自己機會，把椅子放回原處，關門前鞠躬，再次表示感謝。每個人都應對語言和遣詞用字有所選擇，面試不同于閑聊，張嘴就來，可以不加思索。大學生就業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力培養(yǎng)分析 二、用人單位對大學生就業(yè)素質(zhì)的要求 在用人單位對高校畢業(yè)生素質(zhì)要求方面，本研究設計的問題包括畢業(yè)生的專業(yè)基礎知識、道德修養(yǎng)、社會適應能力、團體合作精神、工作態(tài)度、責任心、持續(xù)的學習能力、組織管理能力、刻苦踏實精神、創(chuàng)新能力、人際交往能力、實踐經(jīng)歷、畢業(yè)學校的名氣等 13 個方面。 根據(jù)統(tǒng)計情況，在綜合了第一重要因素、第二重要因素和第三重要因素的統(tǒng)計數(shù)據(jù)后， 13 個因素的排序 顯示出明顯的層次性。第一層次的四個因素，可以歸納為畢業(yè)生的基本素質(zhì)因素，只有具備了這些基本素質(zhì)用人單位才認可其為大學畢業(yè)生。具備了這些因素一項或者多項的畢業(yè)生，就有可能被用人單位列入錄用人員的范疇。這些情況用人單位首先是從學生的簡歷中進行初步判斷的，主要是從學生的成績、獲獎情況、社會實踐情況、文字表達等方面體現(xiàn)出來。進入用人單位視野的學生一般會由用人單位組織參加面試，通常這種面試是結(jié)合單位的工作性質(zhì)進行的，面試的形式多樣、方法靈活，通常還會包括筆試形式和面談形式。中層素質(zhì)構(gòu)成還只是學生順利實現(xiàn)就業(yè)的中介因素，這個中介因素是將畢業(yè)生與用人單位建立了一種聯(lián)系。精英素質(zhì)的構(gòu)成如創(chuàng)新精神、組織管理能力、人際交往能力等在字面表述上是抽象的，而實踐能力其實是 對學生動手能力的概括。事實上，無論是學校的供需見面會還是社會上的人才招聘會，招聘職位以基層工作人員為主，所以一般的用人單位根據(jù)大多根據(jù)基層因素進行招聘，這是合情合理的。 三、大學生就業(yè)能力培養(yǎng)的建議 本研究結(jié)果表明，在人才招聘方面，用人單位首先注意的是畢業(yè)生的專業(yè)基礎知識、工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和責任心 ；在此基礎上，逐步過渡到團體合作精神、畢業(yè)學校的名氣、踏實刻苦精神、社會適應能力、持續(xù)的學習能力等五個因素；最后階段，創(chuàng)新精神、實踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等四個因素將成為學生可持續(xù)發(fā)展的影響因素。盡管這是一個常識性的問題，因為任何單位都不會錄用一個連基本素質(zhì)都不具備的學生的。 加強學生特色能力培養(yǎng)，塑造學生的核心競爭力。至于其他能力，則可以通過別的指標來說明，這需要在校學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢和特點，不斷培養(yǎng)自己的專長或者特長，以便自己在走向社會時真正具有核心競爭力。 大學生就業(yè)問題是社會問題，同時也 是個人問題。 二．認真聽取就業(yè)指導老師的就業(yè)形勢分析和給我們的建議，平時多關注一下就業(yè)形勢和自己所學專業(yè)領域的就業(yè)前景，多看一看有關求職技巧方面的書籍或雜志。 150 個可以聯(lián)系的陌生人，若能印出自己的名片就更好 、學生社會實踐活動或者學生社會公益發(fā)展項目，不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會。 10 條人情 世故，這樣有利于減少我們在社會交往中的摩擦。 ，可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務的學生公益團體，也可以是在淘寶網(wǎng)上開小店，也可以是在自己有興趣或者專長的領域創(chuàng)辦公司，如果再給一個具體的目標，我們要在大學四年至少掙過自己的 5000 塊錢。適應大學的生活方式，適應大學的學習方式，適應大學相對較復雜的人際關系，適應大學較為素質(zhì)化的教育方式。不管自己對所就讀的大學有多不滿，接受它，改變自己。當我們漸漸地找準了方向就可以更確切更確定更 堅定地朝著自己要去的地方前進了。就業(yè)能力弱者會被市場無情地淘汰，就業(yè)能力強者會處于優(yōu)勢。能力的集中體現(xiàn)是人的素質(zhì)。大學生所處的以及擇業(yè)時所面對的首先是一個信息時代。培養(yǎng)持久性就業(yè)能力可以使學生能夠最大限度地適應外界環(huán)境的迅速變化，減緩甚至擺脫由此產(chǎn)生的不適應和危機感，同時也可以促進其自身的成長與潛能開發(fā)，通過對自己的有效的持久的人力資本投入，使其能力更為健全，專業(yè)技能得以增進，從而更加有利于其個人發(fā)展。 ?，F(xiàn)代社會的職業(yè)崗位所需要的是知識結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學到的各類知識科學地組合起來的，適應社會要求的人才