【正文】 日的步行節(jié)最讓人 難忘，今年，我們組織全體師生開展主題為“走進(jìn)自然，磨礪意志，快樂成長(zhǎng)”的 56 華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，徒步德山孤峰塔。 3 月 8 日是婦女節(jié)，我們定為感恩節(jié)，在這一天，每個(gè)人都給母親寫一封信，給母親一個(gè)擁抱。同時(shí)，開展覆蓋學(xué)生全員的系列科學(xué)普及、創(chuàng)新實(shí)踐教育，以每年的科技節(jié)為龍頭，使全體學(xué)生人人有科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，使小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小論文等科學(xué)活動(dòng)在校園里蓬勃開展。 XX 年下學(xué)期，圖書室評(píng)選了 120 名“書香兒童”和“小小藏書家”，并獲得了有校長(zhǎng)贈(zèng)言的 .圖書，價(jià)值達(dá) XX 多元。要求每名學(xué)生自行購置兩本經(jīng)典著作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)予，迄今為止，每個(gè)孩子的書袋或書桌上都有幾本堪稱經(jīng)典的書籍。我渴望學(xué)校中，校園有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。但現(xiàn)在處在一個(gè)瓶頸階段，老師的思想有些回潮。在全區(qū)上下掀起的學(xué)習(xí)洋思的熱潮中，我們是積極的響應(yīng)者。我們旗幟鮮明的提出：“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂的世界公民”的育人目標(biāo)，確立了學(xué)校人才培養(yǎng)的價(jià)值取向。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的度校長(zhǎng)述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行： 大家新年好！感謝局領(lǐng)導(dǎo)，再一次為我們搭建了這樣一個(gè)交流與分享的平臺(tái)。 一、一年來所做的主要工作 通過合格學(xué)校驗(yàn)收以后，學(xué)校變得漂亮了，環(huán)境更舒適了，設(shè)施設(shè)備更完備了。確立了學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)：有人文精神的學(xué)校，有多樣性美感的學(xué)校；有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的學(xué)校，我們還不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行推敲、補(bǔ)充、修改，繪出學(xué)校發(fā)展的美麗藍(lán)圖。在推行之初，取的了可喜的局面。好在灌溪中學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校積極盤活圖書室、閱覽室資源。 學(xué)校組織了一系列的讀書會(huì)，如魯迅讀書會(huì)、泰戈?duì)栕x書會(huì)、莎士比亞讀書會(huì)等等。學(xué)校將每年的 6 月 15 日定為捐書日，畢業(yè)的孩子將手頭上讀過的書，貼上自制的書簽交給學(xué)校圖書管理員。以張才友為主要輔導(dǎo)教師，長(zhǎng)期與學(xué)生一道站在各種創(chuàng)新比賽的前臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)明專利的突破。 5 月10 日科技節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生都要展出自己的作品。記得那天返程時(shí)，幾個(gè)小女生腳上起了血泡也堅(jiān)持走完全程，在校門口時(shí)，撲進(jìn)班主任的懷里嚎啕大哭，讓我也留下了眼淚。它不僅為學(xué)校積累了珍貴的原始資料，同時(shí)也促使我們提高平時(shí)的工作標(biāo)準(zhǔn)。今年暑期，我們?cè)趯W(xué)校修建了農(nóng)村少年宮，開全省之先河。這是目 前為止全市唯一的一塊獎(jiǎng)牌。 XX 年 12 月，全市未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 三、存在的問題 中考質(zhì)量不高是我們的硬傷，僅排十九名，優(yōu)質(zhì)生源的流失讓我痛心又無能為力。 因?qū)W校嚴(yán)重超編，初中九個(gè)班，有九十多個(gè)在職教師，崗位安排積攢了很多矛盾。在今后的工作中，我一定更加努力，向在座的各位學(xué)習(xí)，努力克服工作中的缺點(diǎn)與不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以爭(zhēng)取更大的成績(jī)。讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起，匯報(bào)過去一年的工作得失，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考。作為校長(zhǎng)，我卻迷茫起來，我思考得最多的是：學(xué)校要辦成什么樣子，怎么定位？特別是地處這樣一個(gè)特殊的地理位置，如何在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，留住教師，留住學(xué)生？ 在艱難摸索中確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。 打造高效的課堂。我們編印了洋思系統(tǒng)資料，在校園里掛滿了洋思辦學(xué)理念的橫幅，領(lǐng)導(dǎo)上示范課，進(jìn)行常規(guī)課與洋思課的對(duì)比試驗(yàn)，聽推門課，每周例會(huì)點(diǎn)評(píng)十堂課，學(xué)洋思教學(xué)比武等等舉措。我們一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)邁過這道坎，讓課堂成為每一個(gè)孩子展示智慧、綻放生命、體現(xiàn)尊嚴(yán)的舞臺(tái)。為每間教室訂制圖書柜， 2 萬多冊(cè)圖書被搬進(jìn)教室圖書柜，在學(xué)生手上流轉(zhuǎn)。目前，入會(huì)讀書的學(xué)生達(dá)到了 400 多人。在書香文化的熏陶下，學(xué)校文學(xué)社捷報(bào)頻傳。 構(gòu)建學(xué)?；顒?dòng)文化。 9 月 10 日感恩教師節(jié)，我和學(xué)生代表一道，在學(xué)校大門口給每位走進(jìn)校園的老師獻(xiàn)上一束鮮花。這是給學(xué)生銘記終身的教育，這是一個(gè)極富教育含量的活動(dòng)。它不僅展示了學(xué)校風(fēng)采，還為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。少年宮配備了少年影視廳、道德實(shí)踐室（ 綜合室）、美術(shù)書法室、心理咨詢室、音樂舞蹈室、棋藝活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、科教展室、創(chuàng)新工作室、手工制作室九個(gè)室，這些活動(dòng)場(chǎng)所布置得漂亮舒適，格調(diào)高雅。 近年來，我校在全省青少年科技大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎(jiǎng)六十余次，其中三次獲得金牌。并被市委宣傳部授予“未成年人思想道德建設(shè)示范基地”的稱號(hào)。 我們的管理模式需要改變，我們的管理者還不習(xí)慣從辦公室走出來，進(jìn)行走動(dòng)管理。為校內(nèi)的平衡與和諧，消耗了我太多的精力。 第三篇： 2021 年校長(zhǎng)度述職述廉報(bào)告 2021校長(zhǎng)述 職述廉報(bào)告 特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)王美麗 一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持配合下、在所有教職員工的大力支持和幫助下，認(rèn)真履行了工作職責(zé)，努力創(chuàng)新，積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)作用，工作水平得到了提高，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。同時(shí)，教務(wù)處做到有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)，落實(shí)培養(yǎng)教師的任務(wù)，并且及時(shí)根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度考核教師的日常工作。 規(guī)范教育教學(xué)管理 開學(xué)以來，狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法等教學(xué)管理制度，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，崗位職責(zé)透明化。強(qiáng)化聽課檢查，采用不同的聽課形式，開展了推門隨堂聽課、多媒體展示課等，聽課次數(shù)達(dá)到 20 余節(jié)，并在課后及時(shí)組織評(píng)課和整改。本學(xué)期教研組制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。做到“安全第 一、教育在先” ,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合 ,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，完善安全意外事故處 置預(yù)案制度。從而確保了學(xué)校、學(xué)生平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。實(shí)施簽到制度，廣大教師按時(shí)上下班，沒有遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，順利完成了學(xué)校的 各項(xiàng)任務(wù)?！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校調(diào)動(dòng)全體教職員工根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。開學(xué)以來，學(xué)校各處室通過監(jiān)督檢查，努力確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，同時(shí)在工作中逐步補(bǔ)充、修訂和完善規(guī)章制度，使學(xué)校規(guī)章制度具有更強(qiáng)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。有組織、有計(jì)劃的開展特 殊教育教學(xué)理論的學(xué) 習(xí)，要求完成相應(yīng)的業(yè)務(wù)筆記，努力提高自身的素質(zhì)。各位教師充分利用資源刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計(jì)算機(jī)的應(yīng)用當(dāng)作一門特教課堂必備的教育教學(xué)基本功，力爭(zhēng)人人會(huì)查找資料、瀏覽信 息，每人有 3 次制作的簡(jiǎn)單課件（幻燈片）在公開課中去應(yīng)用。學(xué)校先后多次組織教師赴天水、白銀、南京、無錫等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校舉辦了特殊教育學(xué)校首屆“心之言，手之語”教師手語基本技能大賽，每一位老師都能在熟練的手語中展現(xiàn)自我，特別是能將手語以舞蹈的形式進(jìn)行展示。