【正文】 構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。以 “ 學(xué)生自主、合作、探究 ” 為模式，開(kāi)展 “ 聽(tīng)、講、評(píng) ” 三課活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，廣大教師對(duì)照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，并經(jīng)教導(dǎo)處檢查執(zhí)行。教師參研率達(dá)到 90%以上。 青年教師培訓(xùn)：按照《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于青年教師指導(dǎo)培養(yǎng) 實(shí)施辦法》對(duì)青年教師實(shí)行 “ 一對(duì)一 ”指導(dǎo)培養(yǎng)，現(xiàn)確立有 19 位青年教師接受指導(dǎo)培養(yǎng)，并進(jìn)行 “ 雙向 ” 考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。讓他們更進(jìn)一步了解學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校；轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念。從年級(jí)組到班級(jí)實(shí)行分層量化管理，年級(jí)組定期和不定期的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò) “ 制度化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)；通過(guò) “ 精神化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的品德情操、自信、責(zé)任、理想等核心發(fā)展力；通過(guò) “ 自主化 ”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)和能力；通過(guò) “ 人性化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)激勵(lì)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，引導(dǎo)激勵(lì)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇 2 20__年，本人分管高中部，負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研和師培工作，擔(dān)任高 20__級(jí)、高 20__級(jí)年級(jí)主任，同時(shí)擔(dān)任高 20__級(jí) 11 班、高 20__級(jí) 12 班的教學(xué)工作。這也是造成課程開(kāi)設(shè)不全、個(gè)別科目嚴(yán)重落后的重要原因。有的根本沒(méi)有預(yù)留專用教室，即使設(shè)計(jì)有的，也都是空白狀態(tài)，儀器、設(shè)備、圖書等均未配備，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地更是有限。 隨著周邊民辦私立學(xué)校的發(fā)展壯大，新生生源不斷流失，給公辦學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)很大沖擊。 存在的不足和下一步努力方向： 一、課程開(kāi)設(shè)不全?？傂３闪⒔萄薪M，將各學(xué)科骨干教師組成兼職教研員，形成各科學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)散。總校上下目標(biāo)一致，信心十足，向起步區(qū)先進(jìn)學(xué)校看齊。另外總校還積極參加了文教局組織的職工籃球賽、小學(xué)生足球賽，并在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。并在暑期安排了巡河值班。 三、加強(qiáng)安全管理，提高安全意識(shí)。進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，甩掉一切拖沓、推諉、不作為的壞習(xí)慣，喚起教師的工作熱情。述職報(bào)告提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓員工向上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)層詳細(xì)匯報(bào)自己在特定時(shí)間段內(nèi)的工作成果和取得的成績(jī)。 二、健全機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。 切實(shí)落實(shí)好安全網(wǎng)格化管理，將學(xué)校每一個(gè)角落都落實(shí)到人。 四、積極開(kāi)展各項(xiàng)大型活動(dòng)，提高各校凝聚力。為了更好的推動(dòng)校園足球的開(kāi)展，在暑假還組織了一次為期 5 天的足球教練員培訓(xùn)班。 六、從教學(xué)常規(guī)抓起，以教研促教學(xué)，逐步提升教學(xué)質(zhì)量。打鐵還需自身硬，教學(xué)質(zhì)量的提升是根本，也是我們下一步工作的重點(diǎn)。 音、體、美等科目形同虛設(shè)，學(xué)生得不到全面發(fā)展。不能滿足學(xué)生食宿是存在的客觀短板，但是我們會(huì)通過(guò)優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提升辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，只有將自身做好，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，才能做大限度保留生源。下一步我們將逐年配備專室設(shè)備，改善學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，將電子白板、微機(jī)房等信息教育優(yōu)先推向日程。下一步我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，豐富教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力使中青年教師達(dá)到一專多能，盡最大能力開(kāi)全課程，滿足學(xué)生發(fā)展需要?，F(xiàn)就一年來(lái)的思想、工作情況述職如下： 本年度，圍繞何校長(zhǎng)提出的 “ 讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步 ” 的工作理念，根據(jù)《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20__年工作要點(diǎn)》的任務(wù)要求，營(yíng)造 “ 三趣 ” 校園，推進(jìn)分層教學(xué)的實(shí)施，深化教法學(xué)法研討，落實(shí)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，打造有效課堂。引導(dǎo)教育廣大教師以高尚的品德、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué) 生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表。 強(qiáng)化學(xué)生修身教育，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì) 待每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施責(zé)任到人與責(zé)任倒查制，實(shí)行誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握課堂信息，及時(shí)解決問(wèn)題。 校本培訓(xùn)：以 “ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)研究 ” 為主題，開(kāi)展班級(jí)教研、學(xué)科教研、青年教師之間教研、新老教師相互教研等多形式教研活動(dòng)。 全員崗位培訓(xùn)：組織 196 名教師參加了德陽(yáng)市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)，參培教師合格率達(dá) 98%。同時(shí)正參加省級(jí)科研課題《普通高中與中職相互融通的探索》的研究，研究進(jìn)展順利。完善《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)管理制度匯編》，進(jìn)一步完善了《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校先進(jìn)教研組考核實(shí)施辦法》和《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教研（備課）組長(zhǎng)考核辦法》，進(jìn)行了上、下期的學(xué)情問(wèn)卷，規(guī)范了教務(wù)處《教師工作手冊(cè)》和規(guī)范使用《德陽(yáng)市教師繼續(xù)教育手冊(cè)》，進(jìn)一步實(shí)施和完善了《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案編寫及管理辦法》、《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選修課開(kāi)設(shè)及管 理辦法》、《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分層教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，積極推進(jìn)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐。為實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性的目的，鼓勵(lì)各備課組編寫導(dǎo)學(xué)案，以 “ 提前備課、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用 ”的 “ 導(dǎo)學(xué)案 ” 基本模式實(shí)施分層教學(xué)。開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)咨詢室，舉辦心理知識(shí)講座，開(kāi)辦心理健康教育選修活動(dòng)課，邀請(qǐng)了市教育局唐艷等心理專家到校進(jìn)行高考專項(xiàng)應(yīng)試講座和勵(lì)志教育，正面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。 各學(xué)科積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。 本人擔(dān)任的高 20__級(jí) 11 班語(yǔ)文平均分高達(dá) ，高考學(xué)科本科達(dá)標(biāo)率高達(dá) %。教務(wù)處主任謝賢通、教務(wù)處副主任陳勇、教務(wù)處副主任白萬(wàn)樹(shù)立 “ 全校一盤棋 ” 的全局觀念，重視協(xié)調(diào)部別與部 別、部門與部門、教師與教師之間的關(guān)系，深入年級(jí)傾聽(tīng)老師心聲，了解教師的想法，捕捉教師的意愿，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反思、總結(jié)，指導(dǎo)各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展工作，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際。教務(wù)處牛玲、胡明等老師出色地完成了這項(xiàng)工作，并受到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。 存在問(wèn)題： 教師專業(yè)化成長(zhǎng)問(wèn)題有待突破。 學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇 3 20__年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。 一、德： 一年來(lái)雖然稱不上率先垂范，但卻也是時(shí)刻注意以自己的言行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與行為去引導(dǎo)和感染老師們。努力使我中心小學(xué)走入良性發(fā)展的快車道。同時(shí)，要迎接各種檢查、驗(yàn)收、評(píng)估等等。積極參加各類教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。同時(shí)，協(xié)同老師搜尋、挖掘先進(jìn)的教育資源，幫助老師們下載整理教學(xué)課件 。 努力打造團(tuán)結(jié)合作的 .班子集體，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，如果這些都加于校長(zhǎng)一身，即使三頭六臂也是無(wú)法盡善盡美。學(xué)校的工作方方面面，有好多的工作需要社會(huì)各界的支持與協(xié)助，這也是學(xué)校發(fā)展與搞活的關(guān)鍵，因此我不斷的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自己的社會(huì)交往能力。 腦勤，對(duì)中心小學(xué)、各學(xué)校、幼兒園的工作時(shí)刻裝在腦子里，把學(xué)校、幼兒園的發(fā)展看做是學(xué)校的生命，形成高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)思維模式，注重平等對(duì)待每一位班 子成員。 腿勤，經(jīng)常性的走出去、走下去。 嘴勤，一是經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，探討學(xué)校發(fā)展的新思路，交流工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案 。 勤于反思。 （一）、我校教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績(jī)： 教研活動(dòng)扎實(shí)有效。有 3 名教師獲得縣級(jí)表彰。 __幼兒園的幼兒節(jié)目《雀尕飛》參加了棗強(qiáng)縣慶六一文藝演出，這是鄉(xiāng)村幼兒園參加演出的唯一的一個(gè)節(jié)目。硬化了南數(shù)一二排教室之間的活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化 。投資 7800 元購(gòu)置 3 臺(tái)柜式空調(diào)。 投資 1600 元，噴涂了室外墻壁 。