20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語教研計(jì)劃-wenkub
2023-04-13 07:40:00 本頁面
【正文】 要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評(píng)要“嚴(yán)”，過程要“實(shí)”，以備課組長為第一責(zé)任人，力爭做到備課真的為學(xué)生的“學(xué)”來組織教學(xué)，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在開展有效、自主的課堂教學(xué)。結(jié)合兩個(gè)市級(jí)課題“小學(xué)英語教研組發(fā)展的范式研究”以及“提升閱讀理解能力的小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐研究”認(rèn)真開展周四的練兵課和研究課活動(dòng)。 （ 4）以課例研究為抓手，重點(diǎn)推進(jìn)目標(biāo)優(yōu)化、活動(dòng)優(yōu)化、練習(xí)優(yōu)化三個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)課堂重心從“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)移。 借助拓展課程，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道 我們將基于教材的邏輯起點(diǎn)，針對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)心理和詞匯儲(chǔ)備，從 **各個(gè)年級(jí)的英語拓展閱讀素材庫中精選其中的優(yōu)秀篇章，進(jìn)行精讀教學(xué)和延伸表演。關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。 2．轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，以成事成人作為項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)的重要目標(biāo)追求。 3．搭建平臺(tái)，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì)。推選優(yōu)秀的青年教師參加市公開課研討以及評(píng)優(yōu)課選拔，讓更多的青年教師能夠展示風(fēng)采，樹立青年教師的自信，加強(qiáng)教 師梯隊(duì)發(fā)展的質(zhì)量。每單周周四下午為青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)教師要用讀書提升精神，用寫作充實(shí)人生，呼吁青年教師向名師學(xué)習(xí)，借鑒和仿效名師的成長之路，研究和實(shí)踐名師的教學(xué)藝術(shù)，對(duì)照自己，拉動(dòng)自
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