【正文】 家 ! 學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家 好，非常高興能和大家坐在一起交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題，也非常高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，我呢沒有什么大的道理可言，也沒有什么成功出色的經(jīng)驗，也是拋磚引玉，取長補短，那么就請允許我把這段時間自己的一些在這方面的實踐向在做的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作以匯報， 我個人覺得自主學(xué)習(xí)，就是自我學(xué)習(xí)，放在咱們老師和學(xué)生的關(guān)系上的話就是老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最后變成學(xué)生的我要自主學(xué)習(xí)。不要讓其他人失望，也不要讓大家流淚，做一個自己喜歡的人吧，努力奮斗，成績優(yōu)秀的人大家都喜歡，偷懶雖然一時輕松，但是也為以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患，因為偷懶就會落下很多課程，知識一環(huán)連一環(huán)，一個環(huán)節(jié)學(xué)的不好，基礎(chǔ)不牢固，對于以后的學(xué)習(xí)影響非常嚴(yán)重。不我們是優(yōu)秀的，能夠自己學(xué)習(xí)，會主動學(xué)習(xí)。高一的同學(xué)們，你們在鄖中已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，堅持自主學(xué)習(xí)吧，你們將會得到超乎想象的成功?？己蟮目偨Y(jié)與反思就是自主學(xué)習(xí)。只要我們呢晚自習(xí)時間專注于這個學(xué)習(xí)方向，努力的逐個的解決問題就是自主學(xué)習(xí) 。09 屆湖北高考文科狀元在高二的時候成績不是很突出，同時又生病耽誤了近兩個月的課程，返校后她決心自學(xué)趕上，兩個周后的月考她的成績不僅沒有退步而且還有很大的進步，她在日記中這樣說“原來自學(xué)這樣美妙這樣神奇啊”，她堅持自主學(xué)習(xí)也成就她的狀元之路。今天美國人又說，高鐵時代的到來將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑绕涓淖冎袊说纳罘绞?。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了 70 分，從此，就邁進了自然科學(xué)的大門。 錢偉長在中學(xué)時屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5 分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了 20 分，英文因沒學(xué)過是 0 分。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。他后來被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。失學(xué)以后，替父母站柜臺掙錢維持生計。顧名思義 ，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。但還有個別同學(xué)，學(xué)習(xí)缺乏自主性。不久之后，你就會更上一層樓。 同學(xué)們，我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間外，每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。 二、訂立遠、中、近期目標(biāo)，從實現(xiàn)小目標(biāo)開始。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。一起來看看學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 2020，歡迎查閱 ! 學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 1 老師們、同學(xué)們，大家上午好， 我今天國旗下講話的主題是：讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 20XX（ 5 篇模版） 第一篇：學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 2020 自主學(xué)習(xí)是一種獨立學(xué)習(xí)。有句話說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生就不再是被動接受知識的機器，而是能用科學(xué)的方法主動探求知識，敢于質(zhì)疑問題，個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。 同學(xué)們在上星期都學(xué)習(xí)了《目標(biāo)的威力》，都知道了目標(biāo)的重要性，我們每個人都有遠大的理想，但我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)呢，還得從一個個的近期目標(biāo)開始。但是在這些零散時間中，有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧，還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐，不知該干什么??等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動。 同學(xué)們，如果說分?jǐn)?shù)在一定程度上反映的是應(yīng)試能力的話，那么自主學(xué)習(xí)則反映的是一個人的綜合素質(zhì)，一個能夠自主學(xué)習(xí)的人，注定是將來的成功者，因為他們有修養(yǎng)，因為他們有定力，因為他們自己掌握著命運 ! 最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我 努力，我成功 !我的講話完畢，謝謝大家 ! 學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 2 同學(xué)們，早上好 ! 這幾天，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)早上到校太早，這我們不提倡。 新課程改革，提倡我們自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 歷史上，很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范。但他因喜歡數(shù)學(xué)，仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。 在華羅庚讀研究生期間，他每天起 的很早，到教室學(xué)習(xí)。當(dāng)時他不知道這個人是華羅庚。但正是這樣一個在文史上極具天賦的學(xué)生，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理 —— 這個決定緣于 1931 年的 9 月 18 日，日本發(fā)動了震驚中外的“九一八事變”，侵占了我國的東北三省 ，從收音機里聽到了這個消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機大炮，決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國的軍力。畢業(yè)時，他成為了物理系中成績最好的學(xué)生之一。是的，高鐵時代來了，尤其是中國的高鐵已遙遙領(lǐng)先于世界，可是人們擔(dān)心中國這個高速發(fā)展的高鐵強國缺少與之相適應(yīng)的高精尖的人才，同學(xué)們，你們生逢其時大展宏圖的時代來了，你們要成為高精尖的人才，你們必須成為高精尖的人才，那么你們必須學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)，不斷的學(xué)習(xí)終身的學(xué)習(xí)，更要改進學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的效率，按時下國際上通行的說法，自主學(xué)習(xí)就是最高效的學(xué)習(xí)方法。 自主學(xué)習(xí)，就是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中，思維開闊不會受到任何定勢的限制，想象靈活不會受到任何思想的約束，自主學(xué)習(xí)就是我想學(xué)我要學(xué)，自主學(xué)習(xí)所獲得的知識深深刻在大腦中，不會忘記不會丟失，也不會出現(xiàn)老師常抱怨的“這個題目講了多少遍還考錯”的情形了。課堂上同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)成 果就是自主學(xué)習(xí) 。十大名校之一山東昌樂二中有一個獲得專利名字的學(xué)習(xí)法“ 271 學(xué)習(xí)法”，其中的一層意思是， 2 就是百分之二十的內(nèi)容學(xué)生看一下就會， 7 就是百分之七十的內(nèi)容學(xué)習(xí)認(rèn)真思考動動腦筋就能學(xué)會， 1 就是百分之十的內(nèi)容學(xué)生需要合作探究老師點撥才可掌握，這個學(xué)習(xí)法在山東已實行了多年效果非常好，也將在全國逐步推廣，這個學(xué)習(xí)方法就是自主學(xué)習(xí)，最大的特點就是充分發(fā)揮學(xué)生的智商和情商，自主學(xué)習(xí)的知識靈活、牢固，也只有在此基礎(chǔ) 上才能去創(chuàng)新和發(fā)展。 同學(xué)們老師們，讓我們師生攜起手來在自主學(xué)習(xí)中成長，在成長中更好的自主學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造鄖 中更大的輝煌 ! 謝謝大家 ! 學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 4 親愛的各位同學(xué)： 大家好 ! 在過去大家學(xué)習(xí)很多都是要靠老師的監(jiān)督和爸媽的催促才能夠完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，因為那時候我們還小，需要監(jiān)督，但是我們已經(jīng)進入到了初中，不在是一個需要大人時刻監(jiān)督和指導(dǎo)的小學(xué)生了，我們可以自己照顧自己，可以自己主動學(xué)習(xí)了。 不要讓老師和爸媽擔(dān)心，不要什么事情都要靠他們催促，我們應(yīng)該做好自己，做到一點就是要學(xué)會主動去學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的人能夠在學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的各種樂趣，但是如果一個學(xué)生不能主動去學(xué)習(xí)，需要老師推一下前進一步，這樣的學(xué)習(xí)非常累，因為自己本來就非常排斥如何能夠?qū)W習(xí)好呢，只會讓老師和自己都陷入到被動中。 沒有一個人愿意成為一個不夠優(yōu)秀的人，不要成為班級里面的尾巴，不要讓自己失望，我相信你們是優(yōu)秀的，畢竟我知道沒有人愿意被大家看不起。目前來說，我班的所謂的自主學(xué)習(xí)分為三個部分，也就是三個階段，分別是課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我個人覺得這就像打仗一樣，如果不能做到整裝待發(fā)，也許就沒有勝利的凱旋。即使這樣，我個人覺得不應(yīng)該牽，而是引，就像我們所說的給他們指條明路一樣，所以我們班有自己的預(yù)習(xí)步驟，預(yù)習(xí)作業(yè)紙。那具體的預(yù)習(xí)效果怎么樣呢，這就體現(xiàn)在課堂上的展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我提問的大部分的問題他們大部分都能馬上舉起手來，這就說明我們放手是對的，這樣我們就能篩選重點，節(jié)省時間，同時也把分析、歸納、總結(jié)等等一些的能力不知不覺的交給了他們。這個可能比較適合中高年級使用，有需要的老師可以打印了用，我是橫向兩欄設(shè)計的，一生一份，粘貼在自己語文課本封面下面，預(yù)習(xí)或者交流收獲的時候可以照著，比較方便。說起自主學(xué)習(xí)，我覺得在課上的表現(xiàn)也很鍛煉人，所以我本著“全面發(fā)展，重點培養(yǎng)“的原則，在學(xué)生有了預(yù)習(xí)效果的時候，讓學(xué)生代講，老師重點點撥、歸納、總結(jié)。這個時候我只是配角，體現(xiàn)出了學(xué)生的自主性。所以我們又叫它下午茶。等等。 家庭作業(yè)我是讓他們寫在專門發(fā)的本子上，專人檢查，同時我還設(shè)計了一種專門適合學(xué)生在家操作的實踐性作業(yè)，讓他們在家的時候能夠鍛煉自己，也能夠加深親子關(guān)系。上學(xué) 期我是給他們搜了一共是 54 套針對單元的試題，一天一套，只寫答案，這樣的練習(xí)都是由他們這樣自主完成的。至于講解練習(xí)冊的方式我現(xiàn)在是積極鼓勵學(xué)生來帶領(lǐng)展示，而且小老師也不是我指定的，我會給他們每個人機會，也就是說當(dāng)我宣布下次上課要講練習(xí)的時候，我回告訴他們，誰要是想帶領(lǐng)同學(xué)們一起喝下午茶，一起對對答案的話，拿著你的練習(xí)去找我，誰都可以，只要你想試一試。當(dāng)然，以上有些舉措的效果短時間可能顯現(xiàn)不出來，但是我相信，是含苞欲放的花朵，總有綻放的一天，只要是他們能得到鍛煉，無論何時，我都依然堅持。 謝謝。一起來看看學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 2020，歡迎查閱 ! 學(xué)會自主學(xué)習(xí)演講稿 1 老師們、同學(xué)們，大家上午好， 我今天國旗下講話的主題是：讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。 二、訂立遠、中、近期目標(biāo)，從實現(xiàn)小目標(biāo)開始。 同學(xué)們，我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間外，每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。不久之后，你就會更上一層樓。但還有個別同學(xué)，學(xué)習(xí)缺乏自主性。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。失學(xué)以后，替父母站柜臺掙錢維持生計。他后來被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。 錢偉長在中學(xué)時屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5 分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了 20 分，英文因沒學(xué)過是 0 分。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了 70 分，從此，就邁進了自然科學(xué)的大門。今天美國人又