【正文】 己并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理 論。快來參考述職報告是怎么寫的吧，下面是精心整理的英語教師個人述職報告（精選 6 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 英語教師個人述職報告 1 臨近年末，回首 20xx 年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。在教學(xué)工作上，我善于總結(jié)，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市 20xx 年教學(xué)論文二等獎。 一切都得從頭再來?，F(xiàn)簡單列出： 一、激發(fā)興趣，點燃激情。小學(xué)生初學(xué)英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等，讓學(xué)生有機(jī)會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。 三、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ)。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。 教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。如今，學(xué)生已將 thankyou！ sorry、 that’sallright、等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的 good！ wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。 二、制定計劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目 標(biāo)性。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。 前半個學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。 整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。 注意復(fù)習(xí)課的針對性。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題 ，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。 (2)抓好書面表達(dá)。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進(jìn)行播放，讓學(xué)生適 應(yīng)高考的要求和氣氛。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。思想積極向上，要求進(jìn)步。除了教學(xué)工作之外，同時我還 加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。 上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實?；乜醋约旱氖谡n， 我感到有點愧疚。在教學(xué)模式和方法上，我努力做到教學(xué)設(shè)計貼近生活，教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等 。以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務(wù)型活動 為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué) 。 英語是語言。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何提高學(xué)生的英語水平。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總 結(jié)一學(xué)年工作如下： 一、政治思想方面： 我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。 英語教師個人述職報告 6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 一、崗愛業(yè)，為教壇奉獻(xiàn)力量 該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任 感，自覺服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我 校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個 出色的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。她所教的班班風(fēng)好。她追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶 動年青的其他教師。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一學(xué)期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。本學(xué)期，我認(rèn)真完成教學(xué)工作，按時備課，做好教學(xué)反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。 2)在聽聽做做中強(qiáng)化（詞匯教學(xué)），我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進(jìn)行，充分發(fā)揮（全部動作反應(yīng)法，）節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學(xué)參考資料補(bǔ)充游戲。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，每日進(jìn)行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。 深入課堂，深入班級不夠。 述職報告 毛仲超嘉峪關(guān)市育才學(xué)校 20211218 第三篇：英語教師個人述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。堅守高尚情操 ，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在師傅閆老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我順利完成了本學(xué)期的第一堂公開課，期中考試三項指標(biāo)均到達(dá)學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。教材中， 1)let’ s talk。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 7)在聽力游戲中評價。 在聽力方面。調(diào)動優(yōu)生給后進(jìn)生補(bǔ)課，取得了不錯的成效。 還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一學(xué)期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。本學(xué)期，我認(rèn)真完成教學(xué)工作，按時備課，做好教學(xué)反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。 2)在聽聽做做中強(qiáng)化，我 在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進(jìn)行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動 的優(yōu)勢，靈活選擇教學(xué)參考資料補(bǔ)充游戲。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，每日進(jìn)行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓 學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。 深入課堂，深入班級不夠。 述職報告 毛仲超嘉峪關(guān)市育才學(xué)校 20211218 述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律 己，以身作則。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在師傅閆老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我順利完成了本 學(xué)期 的第一堂公開課，期中考試三項指標(biāo)均到達(dá)學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。教材中， 1)let’ s talk。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 7)在聽力游戲中評價。 在聽力方面。調(diào)動優(yōu)生給后進(jìn)生補(bǔ)課，取得了不錯的成效。 還需多方面、多渠道學(xué) 習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。以下是我在述職報告。 3.《激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐與研究》刊登在 xx 年 10 月 28 日《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報英語教研》第十期上。 年，在 全國中小學(xué)英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山 市三等獎。 年 9 月參與了唐山市 08 版高三同步測試題的校訂第 3 篇：初中英語教師述職報告之一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事： 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年又過去了。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。 為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念。全學(xué)期聽課 30 多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員 80%。 本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié) 商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心。 初中英語教師述職 報告之二 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青 年教師是第一年教初三。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到 深夜才能休息。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。為做好班主任工作，請教有經(jīng)驗的教師，訂《班主任》雜志，理論實踐相結(jié)合，勤總結(jié)勤歸納，提高 自身管理能力。本人注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，尤其是思想道德教育，注重學(xué)生的身心健康。本人所帶的班級多數(shù)被學(xué)校評為“文明班”。注重學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅“學(xué)會”而且“會學(xué)”。 2021 年，在全國中學(xué)生英語能力競賽中，二班學(xué)生吳俁獲特等獎，二班吳漫濤獲一等獎，二班洪曉群、吳燕玉獲二等獎，吳煒峰獲三等獎； 0203 年學(xué)在縣英語競賽中吳燕玉、吳東升、吳雪芬等5 人獲一等獎； 0304 學(xué)吳柏儀在校英 語競賽中奪魁，獲一等獎的還有吳潔麗、楊剛等 6 人。學(xué)生吳媚中考英語成績離滿分只有一分之差 119分，令人鼓舞驕傲！ 09年 2021年，學(xué)生吳桂純英語成績在學(xué)校測試中總是名列前茅，全鎮(zhèn)抽考時獲鎮(zhèn)第一名；吳耿東，紹錦學(xué)期初也是英語成績不及格，通過坐談，鼓勵，幫助其查漏補(bǔ)缺，中考成績最終都上了 100 分層，并考上揭東一中。從教 18 年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任 班主任 11 年。在一年的教學(xué)工 作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷