【正文】 屋的建設(shè)、社會調(diào)查和我們資助 對象相關(guān)信息的收集。由于以前沒有做過，沒經(jīng)驗(yàn)，不知道教案應(yīng)該怎么寫，所以這 個花費(fèi)了比較長的時間。也是從那以后，我養(yǎng) 成了早睡早起的好習(xí)慣，同時也不斷加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)，這使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。 從五月底開始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡單的事情教會了我很多東西?，F(xiàn)在回過頭來看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。山區(qū)支教工作總結(jié) 20XX 山區(qū)支教工作總結(jié) 2020 山區(qū)支教工作總結(jié) 2020（一） 為期十天的暑期實(shí)踐活動結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。通過實(shí)踐，更多的是認(rèn)識到了一種責(zé)任感，一種將知識傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅(jiān)持的意識，還有就是一種團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。它教會了我要學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會忍耐。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅(jiān)持，我們是一個整體，再堅(jiān)持一下，你能行的。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說暑期實(shí)踐不過是鬧眼子罷了，有誰會真正的在意，我當(dāng)時聽了感到很詫異，同時也是下定決心一定要盡自己努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。整個支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動主要穿插在這 10 天中進(jìn)行，我們共完成了問卷一百余份，收集的資助對象信息有十個左右，其中詳細(xì)信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動，整個實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。 （ 4）思考探索我們隊(duì)在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到 我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。 （ 2）相關(guān)課程的設(shè)置問題我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒怎么準(zhǔn)備，所以在實(shí)施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設(shè)一門關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開拓，當(dāng)然這也就對隊(duì)員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。我們有一點(diǎn)小問題就是個別的隊(duì)員在開會時不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是很不利的。我們教會了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。其實(shí)在下面鎮(zhèn)工作，肩上的擔(dān)子并不比城里輕松！能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定是我最大的收獲。我嚴(yán)格遵守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假，按時按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?！毙南雽W(xué)校安排這份工作給我就是對我的信任，于是我制定了一份工作計(jì)劃。我總是鼓勵自己：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！” 二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 剛接手這些班時，雖然我不是班主任，但我深感到任重而道遠(yuǎn)！xx 中學(xué)的學(xué)生大多是來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員的子女，部分學(xué)生的家長都在忙于工作賺錢，沒時間或很少管教自己的孩子，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。在備課時，在參考教案的同 時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法讓學(xué)生投入，讓學(xué)生多參與、多模仿、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來。提高學(xué)生的體育興趣和體育成績，同時培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。有時星期六日沒有回家，他們都會邀請我到他們家就餐！這使我打心眼里高興，為他們能夠 接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興。最終是在他的權(quán)限內(nèi)批了我 3 天假。從那以后我更加確定了自己主人翁的意識，以自己是柏中的一員從嚴(yán)要求自己。人生幾何，歲月匆匆，感謝生 活讓我有這種經(jīng)歷。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個黎明和黃昏。 二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高 在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們 xxx小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。同時，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提 高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。 四、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn) 在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。 山區(qū)支教工作總結(jié) 2020（四） 20xx 年的 x 月份，我又一次成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校 xxx 小學(xué)。最慘的是路太遠(yuǎn)，交通也不方便，根本沒車，最苦的是騎車，天天被風(fēng)沙 淹沒、被蟲子侵害，冬天更是寒風(fēng)刺骨，我本來就有寒氣腿卻在這艱苦的環(huán)境中反復(fù)感染，現(xiàn)在算是落下了病根。 支教開始，