【正文】 行動規(guī)范教育訓(xùn)練重點： 上課認(rèn)真傾聽，勤于思考，按時作業(yè) 遵守秩序，講究衛(wèi)生 七、周主題活動 第一周：珍愛生命 健康成長； 第二周：新學(xué)期我該怎么學(xué)習(xí)；第三周：做個遵紀(jì)守法的學(xué)生；第四周：尊敬師長 愛護(hù)校園； 八、檢查： 月行動規(guī)范教育檢查分為校領(lǐng)導(dǎo)巡課檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；督導(dǎo)隊員巡查學(xué)生行為狀態(tài)；周主題活動檢查上交資料及活動開展情況。 二、以開學(xué)為契機(jī)，結(jié)合“溫馨教室”的建設(shè)，組織學(xué)生制訂好班級、個人創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和實施計劃。班級的值日生和學(xué)校值周班級工作，崗位到人、責(zé)任到人、先從身邊的一點一滴小事 做起，從節(jié)水、節(jié)電、講衛(wèi)生、愛勞動、保護(hù)環(huán)境開始，使學(xué)生在負(fù)責(zé)中自覺地?fù)?dān)負(fù)起推動社會進(jìn)步的責(zé)任。規(guī)范訓(xùn)練，小事做起，培養(yǎng)責(zé)任行為。 責(zé)任教育的開展途徑： 對學(xué)生的責(zé)任教育，必須曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，而“導(dǎo)之以行”是重要的一環(huán)。遵守國家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社會公德，言談舉止符合文明規(guī)范；愛護(hù)國家利益，依法行使憲法和法律所賦予的各項權(quán)利和義務(wù)；維護(hù)國家穩(wěn)定，同一切損害國家利益的現(xiàn)象、言論和行為作斗爭；維護(hù)國家安全，嚴(yán)守國家機(jī)密，發(fā)現(xiàn)危害國家安全行為時應(yīng)及時向國家安全機(jī)關(guān) 或公安機(jī)關(guān)報告；維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，樹立民族自豪感，自尊心和自信心，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢，不做有損人格、國格的事，當(dāng)國家受到外敵入侵時，要發(fā)揚“國家興亡匹夫有責(zé)”的精神，承擔(dān)起保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。生活節(jié)儉，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，學(xué)會并主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，學(xué)會料理個人生活；學(xué)會理解、體貼父母長輩 ，在家庭出現(xiàn)困難時，能主動為父母分憂；成年后要依法履行對家庭的一切義務(wù)和責(zé)任。 學(xué)會對集體負(fù)責(zé) 要增強(qiáng)集體觀念，積極參加團(tuán)隊活動、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動；學(xué)會愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂沫刻畫，愛護(hù)花草樹木、保持校園整潔優(yōu)美；熱愛學(xué)校，珍惜集體榮譽(yù)，以主人翁姿態(tài)主動承擔(dān)并出色完成各項任務(wù) ，為集體爭光；學(xué)會合作，充分認(rèn)識到自己在集體中的地位和使命，實現(xiàn)在發(fā)展集體事業(yè)中才能發(fā)展個人；要正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系，堅持國家利益、集體利益高于個利益的原則，盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)該做的事。具體如下： 學(xué)會對自己負(fù)責(zé) 讓 學(xué)生感受現(xiàn)實，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。 目標(biāo)展望： “做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”德育主題活動旨在通過各種方式對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，努力營造“責(zé)任教育”校園文化，在理論、實踐和教育文 化上尋找一條切合學(xué)校實際的有效提升德育成效的途徑。責(zé)任意識是一個人道德素質(zhì)的核心，是人類基礎(chǔ)道德最本質(zhì)的東西。再加上社會上一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響，導(dǎo)致在我校部分學(xué)生中存在著一些不良的表現(xiàn)：自我意識強(qiáng)，自私自利，很少考慮到他人和集體；隨手亂扔亂丟現(xiàn)象突出；對父母長輩沒 有禮貌、對同學(xué)沒有熱情、對班集體漠不關(guān)心。從這個意義上來說，教育的任務(wù)就是培養(yǎng)好習(xí)慣。 積極開展“五個一”活動。 10 月 8 日 — 10 月 30 日，學(xué)校校園廣播電視臺播放感恩系列歌曲。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織 為了將“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育活動開展得有實效，加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，特成立“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 三）生本德育主題論壇設(shè)計指導(dǎo)思想： 作為德育特級教師王志剛校長的德育實訓(xùn)基地， AA 二附中“借天借地借資源”，依托王校長德育基地雄厚的專家力量，與兄弟學(xué)校共同舉辦以“生本德育”為主題的論壇交流，并邀請與會專家進(jìn)行現(xiàn)場點評，力圖從理論與實踐相結(jié)合的角度探討“德育為先、育人為本”的中小學(xué)德育工作的特點、熱點和難點，引導(dǎo)與會者對當(dāng)前德育問題的深入思考，以進(jìn)一步提高中小學(xué)德育的實效性。悠長渾厚的蒙古歌謠，清脆明亮的筷子敲擊，含蓄柔美中蘊含力量，剛強(qiáng)雄渾中滿懷深情。 敢于擔(dān)當(dāng)、武林英姿：由初二年級全體學(xué)生（ 150 人）參加太極拳和劍術(shù)表演，由拳和劍兩部分組成，太極拳是中華民族體育文化中的一株奇葩。另由初一年級全體學(xué)生組成（ 150 人）的長拳表演。 學(xué)生、老師、家長、來賓自主選擇游覽展示場館并參加各場館交流活動。 三、活動內(nèi)容（一）班級文化建設(shè)巡禮設(shè)計指導(dǎo)思想： 班級文化是班級全體師生共同創(chuàng)造的財富，體現(xiàn)班級共有的信念、價值觀和態(tài)度；班級文化也是一種個性文化，代表著班級的獨特形象，體現(xiàn)了班級的集體生命。生活：以生活教育為內(nèi)容，關(guān)注生活，體驗生活，創(chuàng)造美好生活；通過挖掘?qū)W科教學(xué)的德育價值、班級文化建設(shè)巡禮、大型藝體現(xiàn)場展演、主題德育論壇交流以及綜合實踐活動展板介紹，展現(xiàn)我?！吧镜掠钡膶嵤┏晒瑒?chuàng)建“生態(tài)學(xué)?！钡霓k學(xué)特色，進(jìn)一步彰顯“知識 能力 人格”三維一體、全面發(fā)展的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。德育主題活動方案 [樣例 5] 第一篇：德育主題活動方案 德育主題活動方案一、指導(dǎo)思想以慶祝建黨“九十周年”為契機(jī)，全面推進(jìn)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深化“德育為先、育人為本”的指導(dǎo)思想，落實普陀區(qū)委區(qū)政府關(guān)于建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”的要求，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提高，體現(xiàn)我?！吧鷳B(tài)課程 二、活動主題：“為了每一個學(xué)生的成長”在生態(tài)課程的框架下，尊重學(xué)生差異，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，致力于“生本德育”的實踐探索，引導(dǎo)全體師生圍繞“生命、生活、生長、生成、生態(tài)”五個核心詞，立體展開 AA 二附中的教育教學(xué)活動，為學(xué)生的幸福成長奠基。生長：以生長教育為途徑，期待生長，包容生長，完善生長過程；班級文化為學(xué)生成長提供了集體生活的現(xiàn)實環(huán)境，承載了協(xié)調(diào)學(xué)生成長要素，滿足學(xué)生成長需求，推助學(xué)生成功體驗的多重任務(wù)。 （二）校園藝體活動展示設(shè)計指導(dǎo)思想： 體育、藝術(shù)等項目是我校正在逐步培育形成的育人特色，通過大型的藝體活動，在選修課和社團(tuán)課的基 礎(chǔ)上，對全校學(xué)生開展體育特色項目和舞蹈藝術(shù)的教育訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生審美能力；在大型活動的籌備準(zhǔn)備過程中，全校師生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力、合作能力和展示能力等得到進(jìn)一步鍛煉，師生的自信心、自豪感、組織性和凝聚力得到進(jìn)一步提高；通過師生共同設(shè)計、共同參與藝體文化活動，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，密切家校合作，拓寬教育資源；通過弘揚傳統(tǒng)文化，振奮師生精神，引導(dǎo)師生體悟和傳承中華文化，立根樹魂，更好地錘煉學(xué)生的愛國信念、堅韌意志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民族情感和愛國精神。長拳是中華武術(shù)的精華，剛勁有力，姿勢舒展、動作靈活，體現(xiàn) AA 少年的執(zhí)著與堅韌。它凝聚了我國傳統(tǒng)文化剛?cè)嵯酀?jì)的精髓，表現(xiàn)了華夏兒女追求和平、健康、超然的理想境界，體現(xiàn)了我國傳 統(tǒng)文化中對人與自然發(fā)展的高度和諧；武術(shù)的劍，不但歷史悠久，更富有傳奇色彩，劍光劍影中閃耀著 AA 人敢為天下先的擔(dān)當(dāng)與豪情。青春男兒的豪邁舒展猶如草原雄鷹，舉手投足訴說著英雄不老的壯志豪情。 活動內(nèi)容： 主題發(fā)言：由王志剛校長領(lǐng)銜的“雙名工程”實訓(xùn)基地的學(xué)員做主題發(fā)言； 現(xiàn)場互動：由觀摩活動的來賓與發(fā)言者互動交流； 專家點評：由市、區(qū)德育領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行現(xiàn)場點評。 組長：馮壽順 副組長：劉學(xué)山 成員： 陸衛(wèi)林李金貴張美德左猛飛耿連武各班主任 四、活動安排： （一）宣傳發(fā)動階段（ 10 月 8 日 — 10 月 13日） 10 月 11 日的升旗儀式舉行全?！案卸鞲改?、勵志成才、報效祖國”主題教育活動啟動儀式。 10 月 11 日全校下發(fā)“感恩父母、勵志成才、報效祖國”告家長書，向家長宣傳思想及勵志的要求，營造活動氛圍。要求全校學(xué)生讀一本勵志成才的故事書，出一期勵志主題手抄報。在眾多的好習(xí)慣中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心最重要。沒有遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo)，易滿足，不求上進(jìn)，只求得過且過；攻擊性強(qiáng)，抗挫折差，一味追求享受、時髦，卻不肯付出，做事缺乏恒心和毅力。 同時要提高學(xué)校德育工作的成效，也要從道德中最本質(zhì)、最核心的要素點切入。 主題：“讓每一個學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)，讓每一個學(xué)生得到發(fā)展”。學(xué)會珍惜生命，學(xué)會健體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，注意安全，不做無謂的犧牲；愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘；學(xué)會求知，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才；學(xué)會生存，終身努力，不斷完善自己；學(xué)會生活，情趣健康，善于調(diào)適自己的心理狀態(tài)，不看色情、迷信的書刊，不進(jìn)不健康的場所；學(xué)會審美，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方。 學(xué)會對家庭負(fù)責(zé) 在與長輩對話中，理解對家庭的責(zé)任。體驗對家庭盡責(zé)所帶來的愉悅，并把學(xué)習(xí)與承擔(dān)家庭的責(zé)任聯(lián)系起來。 學(xué)會對人類賴以生存的自然環(huán) 境負(fù)責(zé) 走向明天，將自我責(zé)任和社會責(zé)任融為一體。具體安排如下： 一、加強(qiáng)輿論宣傳，德育處每周都確定一個責(zé)任教育的重點，通過國旗下的講話、班隊課、廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳教育，使學(xué)生明白責(zé)任的意義，激發(fā)起學(xué)生要“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”的渴望。學(xué)會勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，對學(xué)生來說也是必須完成的任務(wù)。 第三篇：德育活動主題方案 規(guī)范學(xué)習(xí)、行為 —— 二月份德育主題活動安排踏著春天的腳步我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。 三、利用班隊課舉行寒假生活交流會，對寒假生活中反映出來的熱點話題進(jìn)行討論。 益林中心小學(xué)德育處 2021年 3 月 文明禮儀 —— 三月份主題活動安排 春光明媚，萬物復(fù)蘇，春天的腳步一路歡暢的向我們走來。 ①結(jié)合各紀(jì)念日，宣傳周等，精心組織國旗下講話。 ①結(jié)合“學(xué)雷鋒日”各班積極開展踐行行動，人人爭當(dāng)小雷鋒，熱心為同學(xué)服務(wù)。 積極開展“平安行動”。本月我們重點訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)校和離校禮儀。 ③月末各班評選出表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，由大隊部授于“文明班”。另外，本月中我們繼續(xù)做好“安全、文明”校園的創(chuàng)建工作，以迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的驗收。在清明節(jié)前后，各班要通過各種形式，如：講故事 ，收集革命烈士事跡等傳承革命精神，通過班隊課開展好“祭掃英烈，告慰忠魂”主題活動。 五、針對五年級組織好一次家長會。同時我們將結(jié)合各紀(jì)念日、春游實踐活動，“安全文明”校園驗收等工作做好宣傳，教育。同時利用國旗下講話進(jìn)一步作好宣傳。 六、利用午會課加強(qiáng)對學(xué)生的榮辱和禮儀教育。本月的“五星”內(nèi)容：“安全之星”“活動之星”“學(xué)習(xí)之星”“誠信之星”“禮儀之星”。 5 月 29 日上午優(yōu)秀個人，集體表彰大會；并組織“六一”文藝匯報演出。 五、臨近期末各