【正文】 蘭州人才市場招聘會，適當考慮高校校園招聘會。 具體實施計劃： (1)擬對現(xiàn)有職位分析，在此基礎上人力資源部將于 3 月底完成現(xiàn)行職位信息調(diào)查，匯總各職位分析草案發(fā)送各部門確認，由各部門負責人提出修改意見，修改完成匯總后報人力資源總監(jiān)審批后備案，作為公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎性資料。同時注重可行性和實操性。 【篇四】培訓學校工作計劃范文 一、完善公司及部門組織架構 。 (一 )工作策略 全員參與、團結協(xié)作、責任到人、過程管理、重點推進 (二 )工作理念 樹立三個意識，認清一個關系 ，深刻認識專業(yè)發(fā)展與教師 自我 的關系 。物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進行輔導，有目標，有措施，有成效。 在上學期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項目選苗的基礎上，基本確定參賽項目，明確各項目指導老師與領隊教師，形成星光杯項目小組及相關育苗方案，積極備戰(zhàn) 201x 年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學生的群體培養(yǎng)工作。 (5)進一步探索和改進會展開放實訓中心的運營與管理，進一步研討實訓室管理的相關制度和落實情況，包括相關檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當?shù)牟呗?，提升實訓室的使用效率和管理效?。要求工作室有方案，有目標，結合班級文化建設等工作設計本學期的工作項目，有實施措施，把學生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用 。 (2)結合品牌教師培養(yǎng)，作為落實 分層教學的一項措施，穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學期的基礎上本學期進一步推進和做深。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向學生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。針對會展專業(yè) 重點不重 的現(xiàn)實狀 況，延續(xù)上學年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學計劃研討、專業(yè)教學質(zhì)量跟蹤、學生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎上，走出校園，走進行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研，制定切實可行的學段目標，通過器樂教學，使每個學生學有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。 為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作： (1)抓普及，促提高。 四、具體工作及措施： 今年，我們要以甘和完小藝術為特色，開展藝術教育活動，提高藝術教師的工作熱情，努力促進學校音樂、美術教師在各自的教學和活動中突出表現(xiàn)，注重對學生藝術素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養(yǎng) 。積極組織音樂、美術教師苦練基本功。組織有音樂、美術特長的學生開始訓練。 積極開展豐富多彩的藝術活動，推動我校藝術的蓬勃發(fā)展。 嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術課，提升音樂、美術等各方面素養(yǎng)。 此 外，學院還將通過辦培訓班、網(wǎng)絡答疑、實地考察、當面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務培訓。 除了加強學院自身理論建設而外，還要加強對各基層單位業(yè)務上的服務與指導 。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個 )通過試點、總結經(jīng)驗，再逐步推廣。與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩 —— 宣卷》 (暫命名 )的通俗讀本。 ，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基矗 除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關的工作： OXX 年我市的社區(qū)教育工作會議 。理順組織關系具體表現(xiàn)為以下個方面： 從思想建設上：明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共 同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。 ，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知 (內(nèi)部心理過程的輸出 )的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。今天給大家?guī)?2020 年培訓學校工作計劃精選，希望可以幫助到大家。 ，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓新思路與新方法，通過 實踐總結與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。 從制度建設上：建議報請市社區(qū)教育領導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關系。 ，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。 資源建設 主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū) 教育中心資源開發(fā)的服務與指導工作。 積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。 【篇二】藝術培訓學校工作計劃 一、指導思想： 本學期，我校認真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學校工作計劃，緊緊圍繞學校藝術教育特色，積極開展形式多樣的藝術活動，以特色藝術活動為抓手，進一步挖掘學校藝術工作，認真實施藝術工作的改革，統(tǒng)籌安排各級各類藝術活動，切實提高學校藝術教育工作水平，全面提高學生的文藝素養(yǎng)，突出學校特色，使學校的藝術工作更上一層樓。 如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學校特色之一。 三、重點工作 ： 制定音樂、美術各科教學計劃 。 繼續(xù)開展校園文化藝術節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽 。 組織制定節(jié)假日藝術活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓 練 (定時間或定數(shù)量 )，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。學校為藝術教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽 。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校開設藝術類的第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學校的特色項目。 認真抓好學生唱歌活動，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。 ，推進專業(yè)深度教研，結合教師本人 撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展營造機會、提供平臺，繼續(xù)推進專業(yè)教師的梯隊建設和 雙師型 發(fā)展建設，尤其是繼續(xù)做好轉行教師的專業(yè)學 習和發(fā)展工作。 ，規(guī)范會展開放實訓中心、物流實訓室及兩個專業(yè)機房的實訓管理工作及使用記錄工作，會展實訓中心一周一報，其余實訓室不定期抽查，為各項檢查做好準備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結提升。會展設計工作室指導教師增加鄭劍、寧峰 。 (3)推進訂單培養(yǎng)與校企合作，開 拓與長風生態(tài)園的合作 。改建調(diào)音實訓室 。探索大賽項目的常規(guī)教學，以賽促教，以賽促學，大大提高教師的業(yè)務水平及學生專業(yè)技能，有效推進學校日常的專業(yè)教學管理工作。 ，推進品牌德育的逐步形成 堅持 以文化育人 為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結合，彰顯專業(yè)特色，促進班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的意識，推進品牌德育的逐步形成。 ，深刻意識專 業(yè)團隊 大我 與教師個人 小我 的關系 。鑒于此，人力資源部在 20xx 年首先應完善公司組織架構及人員編制。因為公司組織架構既是公司運營的基礎，更是業(yè)務部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經(jīng)公司高層特批以外，人力資源部對各部門的超出組織架構外人員增編將有權予以拒絕。 (2)公司職位分析必須嚴格按照公司組織架構內(nèi)的所有職 位進行分析，未涉及到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進行撰寫。 ： (1)201x 年 13 月份，根據(jù)各部門人力需求計劃參加 12 場現(xiàn)場招聘會及畢業(yè)生供需見面會。招聘廣告 (招聘職位描述與任職要求 )的撰寫、招聘時公司宣傳品及安排面試相關事項。 (2)培訓方式： a 中旭股份到公司授課 。 e 組織發(fā)起員工自我學習與學歷進修等。 (4)新員工的培訓等。 (4)建立電子版專業(yè)知識、行業(yè)知識庫，包括：房地產(chǎn)相關知識、電子相關知識、商務禮儀、業(yè)務知識、大理石基本知識、設備管理、質(zhì)量管理、安全管理等電子文件夾，共享給員工，便于員工隨時學習。進一步做好員工激勵工作，更好的挖掘員工的工作積極性、主動性、穩(wěn)定性及對企業(yè)的忠誠度、榮譽感。 (4)有計劃有針對性的制訂其他激勵政策：季度、年度優(yōu)秀員工評選表彰，員工內(nèi)部升遷制度建立等。 具體實施計劃： (1)將年度優(yōu)秀員工評比與整個年度的月度考核結果相掛鉤，并以此參考規(guī)劃年度獎金發(fā)放，同時對全年績效考核數(shù)據(jù)進行匯總及分析，提交公司作為員工年度調(diào)薪的依據(jù)。從正面引導員工用積極的心態(tài)對待績效考核，以期達到通過績效考核改善工作、校正目標的目的。 (1)人員流動控制年度目標 ：正式員工年流動率≤ 40%。行政人事部在201x 年將對人員招聘工作進一步規(guī)范管理。 (2)行政人事部及時地掌握員工思想動態(tài)，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。 (4)建設企業(yè)文化，從制度、文化活動、價值觀各方面全面宣導及實施。通過培訓、監(jiān)督、指導等方法加強員工意識，加大執(zhí)行力度，確保體系能高效執(zhí)行。 d 行政人事部負責定期核查及管理規(guī)范的維護、更新、回收、發(fā)文等。行政人事部加強員工訪談的力度。 c 加強公司人員危機意識，不泄露公司任何機密。 (3)后勤支持管理： 采購與庫存管理：嚴格遵守公司采購流程，本著節(jié)約的原則貨比三家，有效保證質(zhì)量，嚴格控制進出。 b 協(xié)助公司領導做好客戶接待工作。 堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加 各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術。 積極開展學校體育藝術活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。 七、月份活動計劃 三月份： 制定藝術教育工作計劃 制定校園藝術化方案。 開展校園藝術化大課間檢查評比活動。 九月份： 慶祝教師節(jié)活動。 迎接局藝術化檢查評比。 規(guī)范辦學行為，優(yōu)化教學質(zhì)量，提高學?？尚哦取? 給學生提供更多的鍛煉和展示的舞臺。強化教師責任職業(yè)道德建設，逐步全面規(guī)范學校辦學行為、教師教育教學行為、學生學習成長行為。加大辦學規(guī)模。各專業(yè)教師要依據(jù)教學大綱，考級專業(yè)課程認真完成自己制訂的個性化專業(yè)計劃，全面提升教學質(zhì)量。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課（備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導），上好課（激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查），輔導好學困生和特長生，大力實施家庭作業(yè)家長把關制，形成家校共育氛圍。促進課堂教學質(zhì)量的大提高。 專業(yè)設置。匯報演出和考級工作將成為我校本的一大亮點： 各專業(yè)教師根據(jù)學生的實際情況，結合學校計劃的節(jié)目要求，編排自己專業(yè)特色精品節(jié)目，于十一月上旬審核節(jié)目，十一月中下旬向社會及家長進行匯報演出。 寒假培訓是一項艱苦的勞動，通過學習要對老師和學生進行考核，我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導并對教師提出更高的要求。 安全環(huán)境與衛(wèi)生教育。 五、師資隊伍建設 以人為本，提升教師專業(yè)技術水平和職業(yè)道德水準。 做好教師教育教學工作考核工作，讓每位教師都能一心一意地高質(zhì)量地進行教育教學工作，大力弘揚和表彰（物質(zhì)獎勵）教學質(zhì)量優(yōu)秀的教師，全面形成教師以教為主，學生以學為主，學校以教學為主，以質(zhì)量為生存的良好校風、教風。 二、主要目標任務 深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。樹立藝術教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。