【正文】 講指導(dǎo)教師。 ②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院 20x 屆教育實習(xí)工作計劃》。 2021實習(xí)班主任工作計劃 3 一、教育實習(xí)的目的和好處 ，學(xué)生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。 做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會。 第十一周到第十四周： 基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情況。 和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動 制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成 績。 部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。 加強班級小干部隊伍建設(shè)。教育學(xué) 生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強班級凝聚力。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率 。 關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。 二、工作目標 堅持把德育放在首位，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。 班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責(zé)心，能夠團結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班 主任開展工作，共同搞好班群眾。學(xué)生剛進入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打 擊，很容易變成自餒。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。2021 實習(xí)班主任工作計劃（共 5 則范文） 第一篇： 2021 實習(xí)班主任工作計劃（共） 很多人都抱怨自己工作做不好，這很有可能是沒有做好工作計劃造成的，做好了工作計劃我們工作才有方向，下面給大家分享一些 2021實習(xí)班主任工作計劃，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 2021實習(xí)班主任工作計劃 1 為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作，進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。 個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué) 習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。 切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。 三、具體措施 抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操 。組織好上學(xué)、放學(xué)。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 根據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。 正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況，那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施，那么基本的工作能內(nèi)容是： 對以上工作均無效的學(xué)生，可以進行 特別談話，單獨教育。 完成這項計劃的工作措施是： 建立完善的班級預(yù)警機制，規(guī)范各種班規(guī)班紀以及班級分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。 召開班干部會議，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。 做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。 做好的實習(xí)工作，為離校做好準備。 ，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。 ③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求 。 ⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進行試講。務(wù)必做到：首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生務(wù)必精心準備一次請檢課或匯報課。獨立組織 1 此班級日?；顒?，進行家訪 34 次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 實習(xí)的最后 3 天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。期末，要求“徒弟”認真寫好學(xué)習(xí)心得。引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 (2)布置教室環(huán)境。 班級小干部是班主任的左右手。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。若一班做得好，其他班級認為這是理所當(dāng)然 。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事。 幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識 。 三、班級建設(shè)措施及具體步驟 (一 )常規(guī)要求及措施 爭取全班學(xué)生能夠提前 5 分鐘進 教室，杜絕遲到現(xiàn)象 。 課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。 (二 )做好學(xué)生的思想工作 關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。 關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決 。跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。 第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃： 一、班級狀況分析 5 班是高一年級的重點班，共有學(xué)生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。 學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。 班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。 其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團結(jié)、活潑、守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。 努力促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位 。 落實好德育工作計劃 貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室 。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法 。 關(guān)心學(xué)生身心健康 促進學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。 2021實習(xí)班主任工作計劃 2 班風(fēng)尚未形成，學(xué)生過于活潑好動，自律性較差 班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn) ，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。 協(xié)助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預(yù)警機制》，匯總各類分工表。 最后，我的班主任工作具體安排是： (周次、內(nèi)容、完成情況 ) 第一周到第四周： 完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。 第五周到第十周： 完成情況較好，以對全班學(xué)生全部熟悉，對班級有了進一步的了解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。 協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機制》，進一步促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，因此很多預(yù)定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個班級最后結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。 、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點。加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。 ⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做 好必要的準備。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。 ②班 主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié) 。 ③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。 “師徒結(jié)對”活動名單：略 2，組織交流討論 每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行 思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下： 三月份：姜某某 (建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。 (四 )針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 (貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生 )，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。 2021實習(xí)班主任工作計劃 5 一、班級情況分析 高一 (1)班人數(shù) 60 人，男生女生各占一半，剛好平衡。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。但是，有極個別學(xué)生 (如唐一茗 )，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。同時，早上收作業(yè)的時間為 7 點 25 至 7 點 30，充分利用早讀時間進行早讀。 指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神 。在平常的言行舉止中