【正文】 充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。 、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。 第 2 篇：高中班主任工作計劃 程鵬飛 新學期又開始了，為了加強班級管理，提高班級成績，全面培養(yǎng)學生，特制定以下工作計劃 。 加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學 校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。 塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。加強學法指導(dǎo)，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。從開學始，便強調(diào)“班風好 —— 學風好 —— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。 持之以恒促進 學風建設(shè)，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面????每天都有值日班干 部，并對當天的一切情況做好記錄 。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。 民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任 、為班作貢獻，準備好競選演講。低保戶 1 人。正取生 44 人，擇校生 16 人 。 三、班級基本情況：本班是一個由 60 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。 二、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班 。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。 第四篇：高中班主任 2021 年工作計劃 第 1 篇：高一班主任工作計劃范文 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。不能說他們不錯，就放任不管，可能有些學生就是需要教師關(guān)注的，不然可能會作出一些不遵守紀律的事情來引起教師的注意，或者學習沒有那么認真了。一齊為孩子的教育做好工作，異常是一些比較調(diào)皮和不太愛學習的學生更是要重點的關(guān)注，去找到他們問題的所在，激 發(fā)他們的學習興趣，遵守紀律的方法。 四、班干部培養(yǎng) 班主任不但要管理好班級，同樣我也要讓學生學會管理班級，這學期同樣要進行班干部的一個選舉和培養(yǎng)工作，讓 那些熱心為班級服務(wù)的學生做好班干部的工作，培養(yǎng)他們的職責心，進取挖掘他們的潛能，異常是一些之前沒做過班干部的學生，更是要鼓勵他們?nèi)ジ傔x，讓他們學會管理，學會和同學更好的相處，共同的把班級給管理好。 三、衛(wèi)生方面 孩子雖然已經(jīng)上二年級了，變大也更懂事了，可是還是有很多好動的性子，對于衛(wèi)生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴整潔，玩鬧的時候不能不注意衛(wèi)生，在班級團體的衛(wèi)生方面也是要做好，值日的學生要打掃好班級和學校分配的衛(wèi)生區(qū)域，日常里不能隨手扔垃圾，不能破壞花草樹木。異常是課堂上，不能打鬧，不能講小話，不能睡覺，而是要 認真的聽教師講課，把學習搞好，在課后和同學玩也是要禮貌的玩，有禮貌的玩，在回到家里后也是要認真的做好作業(yè)，不能一個假期過去了，作業(yè)也不想做了。一些基本的禮儀也要不能忘了，不能在樓梯間打鬧，見到教師要問好。 一、常規(guī)教育方面 暑假的時間比較長，雖然孩子還需要做暑假 的作業(yè)，可是那么長的時間沒有上課，沒有紀律的約束，肯定會有些松散，并且一個新的學期，更是要盡快的讓孩子們來到學校融入到二年級這個主角當中去，認真的做好學習，把以前養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣都拾起來，不能到了暑假丟了就徹底的忘記了。 初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。 常與任課老師聯(lián)系，了解各科 情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作?！? 在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。 通過班會等形式引導(dǎo)學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。 （三）學習方面 通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 利用好班會，對學生加強思想 教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。 盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。 （二）思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 （ 3）衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 二、新計劃新目標 本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手： （一）班級管理方面 （ 1）作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早 自習前 10 分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。 （二）學生方面 經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。我所擔任班主任的八 x 班共有 40 名學生，其中男生 13 人，女生 27 人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率 100%，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃： 我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè)，主要通過班會時間，進行教育； 同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。 每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 六、大力加強安全教育 時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。 四、以學習委員為核心 以各科課代表為主的早自 習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。 三、繼續(xù)做好后進生工作 穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育 從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃： 一、第一周召開班委會議 明確具體分工，使班委工作正式運作。 新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)?x 班會成為一個陽光、健康、進取上進的班 團體。本學期將進取配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 ：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖 ，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 ：經(jīng)常堅持 與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。 《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 ，使學生學會做人。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學習方面都存在必須的困難，也對孩子的健康成長造成必須的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。有著較強的上進心和團體榮譽感。 一、班級學生情景分析 本班共有學生 xx 人，其中女生 xx 人，男生 xx 人。 第三篇：班主任個人工作計劃 2021 班主任個人工作計劃 2021 班主任個人工作計劃 2021（一） 轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。 第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。 第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設(shè)。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。 第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。 第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書 。 四、具體安排 第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等 。個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。 結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。 (三 )班風、學風建設(shè) 教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。 鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時 間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。 指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神 。 中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。同時，早上收作業(yè)的時間為 7 點 25 至 7 點 30，充分利用早讀時間進行早讀。 總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。讓自覺的為班級做事成為一種習慣。重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一 種習慣。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設(shè)、學風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學 生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是問題。但是，有極個別學生 (如唐一茗 )，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。 班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。 除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成 績進入一班的。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。作為直升班 —— 全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。 2021實習班主任工作計劃 5 一、班級情況分析 高一 (1)班人數(shù) 60