專業(yè)教師暑期掛職鍛煉方案-wenkub
2023-04-07 21:21:15 本頁面
【正文】 下基層去掛職鍛煉是最有效的了解民情、磨練自己的途徑。同時，作為一名工作人員，必須加強自己的責任感，才能為百姓，特別是為受損害的人群盡心盡責，為政府分憂。在剛開始掛職工作的時候，社區(qū)工作人員會親切地向我介紹她們各自的工作，不厭其煩地解答我提出的種種疑問，鼓勵我在這里好好工作，回校后認真 學習。得到掛職鍛煉這種機會 對個人而言，非常難得。掛職前，我對外界的了解大多來源于書本和網絡 。二是發(fā)揮才能的機會。不經一事不長一智，知行合一必須經過實踐的鍛造，絕不是在辦公室里看看書上上網就能學到或者悟出的。進行掛職鍛煉時為了全面貫徹落實國務院、共青團中央的相關指示精神，引導和激勵廣大青年學生繼續(xù)深入學習、始終 堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中了解社會、認識國情，實現(xiàn)“長見識、增才干、強能力”的全面發(fā)展目標。 六、考勤及待遇 （一）員工暑期在企業(yè)參加掛職鍛煉期間，視為正常上班，按滿工作量計算（專職教師滿工作量為每周 10 課時）薪酬，利用帶薪休假進行掛職鍛煉的教師，每天可享受津貼 30 元，掛職鍛煉期間的其它福利見《泰山職業(yè)技術學院員工暑期休假制度》（試行）的相關規(guī)定。 二、掛職鍛煉地點 根據(jù)各專業(yè)特點，采用 系部統(tǒng)一領導、教研室具體組織與個人自主聯(lián)系相結合的辦法落實掛職鍛煉企業(yè)，掛職鍛煉企業(yè)應是校企結合的校外實訓基地，要求能無償提供住宿，并給予一定報酬。 （三）掛職鍛煉結束后，各教研室匯總由企業(yè)蓋章的教師培訓記錄、培訓總結，到組織人事處核算工作量和補助費。 四、形式 盡可能參加頂崗實訓，拓展實踐知識，增強管理技能，了解行業(yè)發(fā)展動向，為教學改革探 路。特制定本方案： 一、選派人員條件 （一）與我系簽訂勞動合同（三年以上合同期）的在崗專業(yè)青年教師，以進校不滿三年的新員工為主。 （二）年度考核在合格以上，能安心學院本職工作，有積極進取的敬業(yè)精神，并具有培養(yǎng)前途。 五、計劃申報 各教研室根據(jù)要求選派專業(yè)教師，并將名單和相關資料填寫到《暑期專業(yè)教師掛職鍛煉計劃匯總表》，交學院組織人事處統(tǒng)籌協(xié)調后，報院長辦公會審批執(zhí)行，納入員工培訓計劃進行管理。 七、管理 （一）組織人事處負責建立并保存專業(yè)教師到企業(yè)進行掛 23 第二篇：專業(yè)教師暑期掛職鍛煉方案 建筑工程系 專業(yè)教師暑期掛職鍛煉方案 為建設“雙師素質”教師隊伍，抓好專業(yè)教師實踐技能的培養(yǎng)工作，促進我系實用型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，經主任辦公會研究決定，各教研室必須按照要求選派部分專業(yè)教師利用暑期深入到企業(yè)掛職鍛煉，提高教師的專業(yè)技能水平和實踐教學能力。 三、時間 掛職鍛煉時間安排在每年暑期，每名青年教師應連續(xù)參加三年，每次總時間至少一個月以上。 （二）考勤由實踐企業(yè)記載，組織人事處會同有關系部進行不 定期的抽查，根據(jù)企業(yè)記錄按《泰山職業(yè)技術學院考勤與休假管理辦法》處理。我在掛職鍛煉中，帶著希望和憧憬，帶著自豪和驕傲度過了充實而富有收獲的三個星期。作為一名教師，肩負教書育人的重責，在教研過程中，如果僅 僅停留在某專家的見解、某理論的闡述，就難擔重任。人生一世，無所用心、混天度日、碌碌無為是一種選擇 。掛職后，我的切身感受告訴我其實現(xiàn)實的選擇很多。所以，要格外珍惜，并以切實行動加以詮釋。 二、深刻體會掛職涵義、牢固樹立責任意識。 三、盡心參與掛職鍛煉，實踐之中體會人生。在舉行的各種活動中，我也積極參與其中。四是要正確對待現(xiàn)實和理想的關系。一個人，不論做什么，惟有堅定理想信念，鎖定有益于社會、無愧于人生的追求目標，決心成就一番作為，方能腳踏實地，下真功，用真勁，不放縱，不懈怠，不停滯，不達目的誓不罷休。 二是責任心。只有盡職盡責，方可事竟功成 三是平常心。掛職鍛煉工作總結其次，用心做事。 一、初來乍到 轉眼即逝的一個月里，我的主要任務是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常事務，并完成電子臺賬的錄入工作。社區(qū)主任又熱情的把我介紹給居委會的每個工作人員，并介紹了他們在工作上的具體分工，使我很快對居委會的工作有了初步的了解，又給我介紹了 周圍的環(huán)境，幫我找到了周圍便宜、實惠就餐地方，使我第一天上班時的陌生和緊張感一下子就消失了，很快融入了鳳凰居委會這個大家庭中。我簡單的了解了情況和要求后，便認認真真的開始完成我的這個第一個任務。 二、深入工作 由于我接連幾天的勤奮工作，電子的臺賬的任務如期在第一個星期內就 很好的完成了，在得到社區(qū)工作人員的贊揚同時，也逐漸和他們變得熟悉起來。而二樓住戶多次找三樓協(xié)商無果，不得已便找來電視臺到居委會來調解了。由于這個是社區(qū)主任親自調解的，所以我也能參與到其中，了解他們的紛爭后，我真的覺得大家都是鄰居，也算有緣分，何必不都退一步海闊天空呢，完全沒有必要變成現(xiàn)在這樣和仇人一樣，多尷尬啊。這幾天的工作，很辛苦，但是我也很開心。如同樣是我們南通大學外國語學院在每個社區(qū)都會有一個“愛心助教”的暑期活動，主要針對社區(qū)中放暑假的所有同學，教他們一些在課堂中學不到的知識。為了減輕小朋友的負擔，我便加緊幫助他們從網上搜出可模仿的畫作，剛開始辛苦找到的認為比較好的可拿給街道的領導看后卻不符要求，于是反反復復好
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