【正文】 中提高學(xué)生的思維素質(zhì) ,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在備課中 ,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點 ,并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識線索， 制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。每周按時參加升旗儀 式，從不缺勤，服從安排。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。不會學(xué)習(xí)的人將是 21 世紀(jì)的新文盲。初一年級的手抄報，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。四統(tǒng)一 (統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 )。創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績?？傊?，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料 。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到 三創(chuàng)新 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本 。 總之，英語教研組在這一學(xué)期有收獲，也有成長。根據(jù)實際學(xué)情。 備案終不能針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行。 普遍存在的問題是大家上課都沒有時間觀念。還能在辦公室里互相交流研討閱讀課等各種課型的教法。 (六 )舉辦了英語手抄報比賽 為了培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，我們在全年級的范圍內(nèi)舉辦了關(guān)于國慶、中秋的英文手抄報比賽活動。 (五 )組內(nèi)培訓(xùn)與研討落到了實處 根據(jù)教育教學(xué)的實際需要，我們先后進(jìn)行了關(guān)于英語《新課標(biāo)》的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)教師回校后的再培訓(xùn)活動。而且能從自身分析存在的問題，簡述自己教學(xué)中的不足之處。每個人都要經(jīng)歷講前先說、講了再評的環(huán)節(jié)。組內(nèi)所有教師都能認(rèn)真聽課、記錄、分析、反思等。我們學(xué)校舉行了全校層面的賽教活動。我們就第二單元第一課時進(jìn)行了反復(fù)打磨，在不斷聽課、評課的基礎(chǔ)上最終有了很大的改進(jìn)。有分別在原來初中、小學(xué)和幼兒園任教的。研討內(nèi)容豐富多樣：有不同課型的教法討論、學(xué)生手抄報的集體評選、如何提高教學(xué)質(zhì)量的討論、學(xué)習(xí)學(xué)校對英語教師常規(guī)教學(xué)方面的要求、每次考試后的成績分析、說課和評課活動、以及新課標(biāo)的集體學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)教師的再培訓(xùn)交流等。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些英語教研組工作總結(jié)，請笑納 ! 英語教研組工作總結(jié) 1 一個學(xué)期在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束。英語教研組的每個成員都腳踏實地地做了很多事，為我校的英語教學(xué)和發(fā)展奉獻(xiàn)著力量。我們在每次會議上都能暢所欲言，發(fā)表自己的意見和看法。因而大家對教材的認(rèn)識和熟悉程度都不一樣。使本節(jié)課最后上到了近乎完美的程度。我們英語教研組的六位老師也參加了初賽，兩位老師參加了復(fù)賽活動。評課過程中，大家也能開誠布公、知無不言。所有人的課堂教學(xué)水平也在這一次次的“說 —— 講 —— 評”活動中不知不覺得到了提 高。并找出切實可行的改進(jìn)措施。她們把所學(xué)的先進(jìn)教育理念和其他學(xué)校一些好的做法介紹給每個組員。孩子們積極和主動，呈現(xiàn)出了從內(nèi)容、到書寫、再到版面都很不錯的作品。 二、存在的問題 雖然本學(xué)期做了一些很實在的事情。常常是無效語言太多。是的教學(xué)目標(biāo)落實不了。 三、改進(jìn)措施 根據(jù)存在的問題，我們英語教研組的全體成員還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)教學(xué)水平。期待以后走得更好 ! 英語教研組工作總結(jié) 2 初中英語教研組，這是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個底氣十足的團(tuán)隊，全組成 員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由 教 向 學(xué) 轉(zhuǎn)變，真正提高 45 分 鐘的課堂教學(xué)效率 。以年級組為單位進(jìn)行集體備課。及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評課，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì) ，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上 好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時間。 抓好教研組活動這個主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)量課 堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。每周都有詳細(xì)的活動安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。 三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。 四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課 題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文表達(dá)出來。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。因此 ，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。無論是與學(xué)生還是其他老師，互相之間關(guān)系都融洽。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。 認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見 ,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 注重教育理論的學(xué)習(xí) ,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂 ,做到學(xué)有所用 . 通過開公開課 ,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高 ,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了英語教學(xué)。我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來充實自己，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。 二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作 (一 )加強(qiáng)集體備課，落實“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計。備課時，同年級組成員對每一課都要寫出詳案，然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師保持同一個進(jìn)度，切實將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。 根據(jù)學(xué)科的特點，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂中感受語言的魅力。韓振芳老師從聽、說 、讀、寫四個方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語言的綜合運用能力，使學(xué)生受益匪淺。然后再通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。 為切實搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實實地做好課題研究 。老師們在作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的布置和評價表格上花費了很多心思?？翟吕蚝蛷垥云純晌唤處熢趯ψ鳂I(yè)的評價上利用了生動有趣的印章，以此來激勵學(xué)生展開競爭，使學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上的良好勢頭。 礎(chǔ)訓(xùn)練與配套練習(xí)冊基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)生練習(xí)、鞏固知識的有效途徑，教師要做到全批全改，及時講解。 改進(jìn)： 。 。從檢查的作業(yè)情況看，部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。其中包括新畢業(yè)教師王國娣、劉穎、劉建的三節(jié)新教師匯報課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開課。新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn) 。因此，我們覺得：“三課”的活動形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅持下去。主體鮮明，側(cè)重點 明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，老師們愿意參與，活動后真正能從中獲得裨益。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》、《走進(jìn)新課程》等書為主，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。因此，如何促進(jìn)新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。 二、取得的成績 通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：〖 1〗〖 2〗 高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為工作重點，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語 的熱情。 在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。具體做法如下 一、全組教師深化理論學(xué)習(xí) ,理清思路 ,明確職責(zé)和目標(biāo) (一 )開學(xué)初，教研組就組織老師學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責(zé)等相關(guān)文件，教研組從整體管理和學(xué)科實際出發(fā)，按學(xué)校工作計劃制定了本教研組工作計劃，并對計劃進(jìn)行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級的實際情況制定了備課組工作計劃，并在組內(nèi)進(jìn)行了交流，征集建議后進(jìn)行了修改，進(jìn)一步讓全體老師明確本 崗位職責(zé)和工作目標(biāo)?？紤]到我們學(xué)生的實際情況，在使用英 語新教材時我們打破原教材的編寫體例，每個單元靈活設(shè)計課時，或 4 課時，或 5 課時，或 6 課時，我們大膽改革原教學(xué)模式，在采用話題、功能、結(jié)構(gòu)相結(jié)合的教學(xué)基礎(chǔ)上，設(shè)計新的教學(xué)活動內(nèi)容，靈活使用教材材料，進(jìn)行優(yōu)化整合，突出英語新教材的聽說讀寫知識系統(tǒng)性的特點，在注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力的同時，我們采用傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法“精講多練”對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的語法練習(xí)。傳幫帶是我們組的特色。劉吉燕老師的市級課題進(jìn)展順利，已經(jīng)進(jìn)入課題的后期研究階段。 存在的問題有 在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實，新課改理 念貫徹不夠，應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動予以檢查。今后有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，力求更加完美。堅持集體備課制度，一周至少進(jìn)行一次集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作，布置安排下一單元教學(xué)工作，并及時交 流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情，重點是研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。為了適應(yīng)高中新課程改革，教研組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動，努力提高自身專業(yè)化水平，走科研興教之路。通過各種教研活動，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了教研組力量。 我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)興趣，束縛了英語學(xué)科的獨特魅力。我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 掌握學(xué)習(xí)英語的策略和方法，并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為今后更漫長的終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。 加強(qiáng)對高考信息的研究。 歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。具體活動如下： 一 .多次開展了教學(xué)研討 每周周二文科教研組進(jìn)行教學(xué)研討，討論新教材，新理念，新教法，每位教師反思了自己的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)上的經(jīng)驗與不足。高一高二教師對期中考試情況做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，找出了問題所在，提出了改進(jìn)措施，對新教材的教法進(jìn)行了探討，集思廣益對英語教學(xué)中內(nèi)容多，課時少無法進(jìn)行聽力及閱讀訓(xùn)練找到了解決辦法，達(dá)成了共識。 三 .開展了聽課評課活動 本學(xué)期組內(nèi)公開課共上了 12 節(jié)，公開課涉及了英語學(xué)科的各種課型：單詞課、閱讀課、語法課、高考復(fù)習(xí)課、高考專題課、寫作課。提高了教學(xué)能力。 五 .各年級開展了對學(xué)生的輔導(dǎo)工作 為了培養(yǎng)英語尖子生，各年級英語教師們積極進(jìn)行奧賽輔導(dǎo)工作，利用自己的課余時間，給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，全年級共有 130 位學(xué)生參加了全國英語能力大賽，有 7 位同學(xué)進(jìn)入決賽參加了復(fù)賽，成績有待于檢驗。 七 .為了配合教學(xué)，各年級開展了大型的活動 根據(jù)各年級教學(xué)與學(xué)生的特點，三個年級都舉辦了大型的活動：高一年級與 11 月 20 日舉辦了英語