【正文】 中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市 2021 年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心 2021 年論文二等獎(jiǎng)。其中 1998 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生暨海外華人作文競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)； 2021 指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加”成人征文大賽”獲佛山市一等獎(jiǎng)。 自擔(dān)任一級(jí)教師以來(lái)，我多次承擔(dān)市、校級(jí)公開課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jī)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求”齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求 ”差異發(fā)展”。作為一名教師，我始終把”教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市 2021 年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心 2021 年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。六年來(lái)我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以”教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。畢業(yè) 17 年來(lái)一直勤勤懇懇從事語(yǔ)文教學(xué)工作。申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告 第一篇：申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告 XXX，男， XXXX 年 XXX 月出生。 1997 年 10 月經(jīng) XXX 市中學(xué)教師一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。 1998 年 6 月被評(píng)為”南海市優(yōu)秀班主任”，同年 9 月被評(píng)為”廣東省優(yōu)秀班主任”，還多次被評(píng)為學(xué)?！毕冗M(jìn)教育工作者””優(yōu) 秀班主任””最受學(xué)生歡迎的老師”等。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評(píng)為優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心 2021 年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職 6 年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：”如何激活語(yǔ)文課堂教學(xué)”、”打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣”、”運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)””研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深 入鉆研高考，高考的研究專題有：”語(yǔ)文常識(shí)歸類記憶法”、”成語(yǔ)歸類教學(xué)”、”病句分析”、”語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯訓(xùn)練”、”文學(xué)鑒賞知識(shí)的訓(xùn)練”、”如何上好詩(shī)詞欣賞課”、”高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”、”文言文教學(xué)方式的探索”、”如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”、”高考考點(diǎn)研究”、”簡(jiǎn)答題的表述方法”等。 1998 年在佛山市一級(jí)學(xué)校 評(píng)估課中，以新穎的文言文教授《過(guò)秦論》，贏得了專家們的好評(píng)； 2021”現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”課得到了各地同行的好評(píng)； 2021 年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，以”問(wèn)題探究式”上的《愚溪詩(shī)序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來(lái)自全市專家的贊賞。 重視實(shí)踐，總結(jié)提高。正在勤于思考總結(jié)，使自己的教學(xué)不斷得到提高。畢業(yè) 17 年來(lái)一直勤勤懇懇 從事語(yǔ)文教學(xué)工作。 六年來(lái)我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以 教書育人 為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高 自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市 xx 年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)中語(yǔ) 會(huì)中南研究中心 xx 年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。作為一名教師，我始終把 教書育人、為人師表 作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求 齊頭并進(jìn) ，而是正視事實(shí)，追求 差異發(fā)展 。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革 中去，并取得了較好的成績(jī)。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 自擔(dān)任一級(jí)教師以來(lái)，我多次承擔(dān)市、校級(jí)公開課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。其中1998 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生暨海外華人作文競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)； xx 指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加 成人征文大賽 獲佛山市一等獎(jiǎng)。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市 xx 年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 xx 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心 xx 年論文二等獎(jiǎng)。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。 扶持后輩，共同進(jìn)步。 第三篇：申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告 申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告 一、基本情況 本人 1986 年 7 月畢業(yè)于寶雞師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷。有 15 年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。二十一年如一日的教育教學(xué)工作中，總是早來(lái)晚歸勤奮工作，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。“十年樹木，百年育人”，我深知自己責(zé)任重大。 19992021 學(xué)年，擔(dān)任初三 (2)班班主任工作，我深知初中學(xué)生的逆反心理，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)年末還被 評(píng)為校先進(jìn)班。初一 (5)班班主任因病沒(méi)有上班 ,學(xué)生思想波動(dòng)很大。 任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任 6 年備課組長(zhǎng)職務(wù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與同仁們資源共享，努力提高工作質(zhì)量和效率。在教學(xué)上不僅制定近期計(jì)劃，還做好三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，初一培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增大課外閱讀量。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。①學(xué)生作文互改實(shí)施方案 組建評(píng)改小組，明確評(píng)改要求，評(píng)選優(yōu)秀評(píng)改員。④初步探索出記敘文獨(dú)特的寫作方法。德育論文 《放開手讓學(xué)生自己走》發(fā)表在《教師報(bào)》?！队貌┛椭笇?dǎo)學(xué)生作文》獲校優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)。 2021 年我?guī)С跞?(3)班和初三 (4)班的語(yǔ)文，培養(yǎng)了一批重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀生，甘雅靜考到 116 分的全校最高分，總體成績(jī)大面積提高。 2021 年有三名學(xué)生參加鎮(zhèn)讀書日征文比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)青年教師，力爭(zhēng)形成一個(gè)高水平的語(yǔ)文教學(xué)群體。 XXX 年 7 月畢業(yè)于佛山師專， 19951998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。 任 中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師六年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作 ,其中高一一年（ 19971998），高二兩年（ 19981999， 20212021），高三三年（ 19992021），還擔(dān)任備課組長(zhǎng)兩年，班主任五年。另外，我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。 （一）教學(xué)教研工作 勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能