【正文】 圾分類進校園為主要抓手的環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)教育實踐活動，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認(rèn)識站位，切實履行職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為把晉江建設(shè)成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。要切實將生活垃圾減量分類教育與學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育、健康衛(wèi)生教育、生態(tài)文明教育相結(jié)合、促進師生良好習(xí)慣 的養(yǎng)成。要根據(jù)實際情況有序開展生活垃圾減量分類。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾減量分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬，記錄生活垃圾種類，數(shù)量、去向等信息，并與運收單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作，逐步實施生活垃圾分類收集與處理。教師進修學(xué)校要將生活垃圾減量分類師資培訓(xùn)納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，選拔優(yōu)秀中小學(xué) (幼兒園 )教師，以課程實施能力和知道能力為重點，每年至少舉辦一次培訓(xùn)或教研活動，尤其 要做到班主任垃圾分類教育培訓(xùn)全覆蓋，提升教師專業(yè)水平和意識。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳展板、電子顯示屏滾動播放、家長微信群、《致家長一封信》等形式，普及垃圾減量分類知識，提高垃圾減量分類知曉率。到 2020年底，中小學(xué) (幼兒園 )垃圾減量分類教育覆蓋率要達到 100%，師生知識知曉率 100%，各學(xué)校要制定出垃圾減量分類工作實施方案，并嚴(yán)格按照上級要求去執(zhí)行。20XX年校園生活垃圾分類實施方案大全（優(yōu)秀范文 5篇） 第一篇： 2020 年校園生活垃圾分類實施方案大全 2020年校園生活垃圾分類實施方案匯總 篇一 為貫徹落實省市相關(guān)文件精神，全面加強我市各級各類學(xué)校垃圾減量分類知識教育和管理，推進我市垃圾減量分類工作，鳳城市教育局制定《鳳城市中小學(xué)校 (幼兒園 )垃圾減量分類工作實施方案》 (簡稱《方案》 )，要求各校抓好落實。教育局也將制定出臺垃圾減量分類教育、實施、考核等規(guī)章制度，組織開展相關(guān)的教育優(yōu)質(zhì)課、德育工作案例等評選活動，總結(jié)宣傳先進典型和成功做法，推進垃圾減量分類教育常態(tài)化、機制化、制度化。 要將垃圾減量分類知識納入校本課程，建立學(xué)科教學(xué)滲透機制，通過語文、生物、地理、化學(xué)、科學(xué)等課程 ，將生活垃圾減量分類知識融入各學(xué)科教學(xué)課堂中，通過班團隊課、綜合實踐課，開展兩周一次生活垃圾分類專題教育活動。 組織開展“小手拉大手”活動，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合等形式多途徑開展以垃圾減量分類為主要內(nèi)容的宣傳互動活動，動員廣大師生加入全市垃圾減量分類自愿者隊伍，組織參觀體驗活動，實地參觀體驗垃圾處理場所，開展環(huán)衛(wèi)體驗活動，鼓勵學(xué)生進行垃圾減量分類的科技課題研究，開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術(shù)創(chuàng)造，組建學(xué)生社團，開展“生活垃圾減量分類”綜合實踐活動等。要加強與當(dāng)?shù)厥者\體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，督促收運單位及時收取垃圾，特別是易腐垃圾，做到“日產(chǎn)日清”，有條件的學(xué)?？梢肷鐣Y源參與校內(nèi)生活垃 圾分類服務(wù)。按照垃圾構(gòu)成和可回收利用度，確定分類、品種、回收率等，要系統(tǒng)的考慮分類投放、收運、處理處置各環(huán)節(jié)的銜接。要加大校內(nèi)生活垃圾減量分類管理工作的投入，確保經(jīng)費到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：官道駿 (下埔小學(xué)校長 ) 副組長：王恭連 (安全管理員 ) 成員：班主任及科任教師、各班級學(xué)生 三、工作目標(biāo) (一 )全面實施生活垃圾分類教育。 四、主要任務(wù) (一 )開展垃圾分類環(huán)境科學(xué)教育活動 。 。 (二 )實施生活垃圾分類收集與處理 。 。其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門處理。生活垃圾分類收集容器的標(biāo)識、顏色可參照《泉州市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引》。鼓勵學(xué)生主動履行生活垃圾減量和分類的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊。學(xué)校充分認(rèn)識和高度重視學(xué)校垃圾分類工作，在學(xué)校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設(shè)工作中的重要性，結(jié)合實際制定具體實施方案，進一步明確責(zé)任分工，擬定時間節(jié)點，認(rèn)真組織實施，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，確保各項工作要求落到實處。 (三 )加強督導(dǎo)落實。 根據(jù)實施計劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到 2020 年基本實現(xiàn)校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。 （二） XX：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。 （五） XX：大力培育生態(tài)文明實踐學(xué)生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。 （八）系部：負(fù)責(zé)本部門、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強對師生開展生活垃圾分類工作的推進和監(jiān)管。加強生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開 展生活垃圾強制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強化黨員干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、表率意識，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，形成一個師生影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。 。 （二）第二階段為實施、鞏固階段（ 2020 年 1 月開始 — ） 。 作的監(jiān)管和考評制度。 （二）