教研工作總結(jié)材料合集五篇-wenkub
2023-04-05 19:51:48 本頁面
【正文】 有的被小我收藏。 XX年，論文《愛，陪伴孩子健康成長》在第七屆全省家庭教導(dǎo)科研成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。 ? 我積極指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。 XX 年指導(dǎo)羅優(yōu)蘭師長教師在全縣的教授教化新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng)；本年指導(dǎo)程云師長教師在全縣的“身邊的沖動(dòng)”演講大年夜賽中獲一等獎(jiǎng)。 ? 我從 1984 年參加教導(dǎo)工作到如今，一向斗爭在教授教化的第一線，擔(dān)負(fù)語文、汗青、地輿等學(xué)科的教授教化。對待工作謹(jǐn)小慎微，踏扎實(shí)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，是以所教授教化科在校、鎮(zhèn)、縣的歷次測驗(yàn)中均名列前茅。 ? 我熱情教改，參加《農(nóng)村留守孩子健全人格培養(yǎng)與教導(dǎo)對策》的課題研究，獲省一等獎(jiǎng)。黌舍詩詞朗誦《水調(diào)歌頭 ? 論文《在化解抵觸中晉升班主任 的人格魅力》已經(jīng)送交省里評(píng)審。結(jié)合本身的特長，我主持了《初中書法教授教化》的校本教材的教授教化和研究，指導(dǎo) 197 班的學(xué)生天天演習(xí)鋼筆書法，后果明顯。除研究專業(yè)書本外，還經(jīng)常研讀老莊著作，《古文不雅止》，《唐宋詩詞選講》等書，并很賣力的做了筆記，寫了心得領(lǐng)會(huì)，以此豐富本身的常識(shí)，升華本身的人格魅力。 一、與教師結(jié)成學(xué)習(xí)的伙伴，是我們工作的任務(wù)。作為教研員所帶的教師隊(duì)伍應(yīng)該是一支情感、態(tài)度、價(jià)值觀各異的、專業(yè)水平參差不齊、個(gè)體差異較大的復(fù)雜群體。為此，我們努力做好以下方面的工作。人性化的設(shè)計(jì)，大大地提升了盲人獲取知識(shí)、共 享文化資源的渠道，受到廣大盲生的喜愛，并在助殘日時(shí)現(xiàn) 場由盲生親自演示，取得了很好的效果。通過這種“集體備課 —— 示范教學(xué) —— 教師點(diǎn)評(píng)” 的方式，幫助廣大教師加深對教材的理解和把握，收到“眾 人搭臺(tái) —— 一人唱戲 —— 大家收益”的效果。為此，我們利用下班時(shí)間進(jìn)行多次的網(wǎng)絡(luò)搜尋、大量地 查找及調(diào)研和走訪，了解相關(guān)設(shè)備的各種信息并歸類整理， 最終以表格的形式統(tǒng)一成一個(gè)完整的設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。只有在民主平等的研究氣氛下，教師的研究意識(shí)才能被激發(fā)，才能用心的參與到活動(dòng)的過程中。教師們的這些困惑、茫然與問題，僅僅依靠教師原有的經(jīng)驗(yàn)，依靠教師從書本上尋找答案，同伴之間相互切磋，解決起來是有局限性的。我們的工作性質(zhì)在“研”。所以，我們將大量名人思想與自己個(gè)人的思想滲透后融為一體，以先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)著自己的教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也為我們自己的教育教學(xué) 及教研活動(dòng)方面積累了豐富的理論基礎(chǔ)。這種聽課、看課、學(xué)習(xí)、研討、交流的方式，吸收的不僅是一種方法，更是一種精神；不僅是一種形式，更是一番智慧的撞擊；不僅是一種結(jié)果，更是一種發(fā)展提高。在這種情況下，我們作為一名教研員，如何搞好教育科研工作？如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？同樣值得我們?nèi)シ此肌Ｒ鉀Q這些困難，需要方方面面的努力和支持。 深化學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，讓先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為具體行為。 以點(diǎn)帶面，率先培訓(xùn)一批本校骨干教師，讓他們在校本教研中發(fā)揮引導(dǎo)的作用。以各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)對教材研讀的指導(dǎo)。做教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者，同時(shí)促進(jìn)自己成長。 第三篇：學(xué)校教研工作總結(jié) 學(xué)校教研工作總結(jié) 學(xué)校教研工作總結(jié) 學(xué)校教研工作總 結(jié) 20212021 學(xué)校教研工作總結(jié) **小學(xué) 我校在上級(jí)教育主管部門 領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下 ,依靠全體教職工的共同努力 ,取得了一定的成績 ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 一、關(guān)注課堂教學(xué) ,抓好教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心 ,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù) ,各年級(jí)對目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解 ,學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào) ,各年級(jí)召開了總結(jié)會(huì) ,制定了本期教學(xué)計(jì)劃 ,擬定了措施。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ,領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì) ,科任教師熟悉新教材 ,逐步摸索出適應(yīng)新教材 ,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子 ,重視學(xué)法指導(dǎo) ,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 ,樂于探究 ,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力 ,獲取知識(shí)的能力 ,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。做到有針對性 ,有實(shí)效性。 四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 ,規(guī)范教學(xué)行為 堅(jiān)持依法治教 ,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ,加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理 ,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。強(qiáng)化考紀(jì)教育 ,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性 ,確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效。加強(qiáng)了校際間的教育
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1