【正文】 “謝了！”張維華開心的接過早餐表。 于是大家認真的開始籌劃，第二天，他們對委托人說：“看！這是你這個月的早餐表：兩個雞蛋，一個毛毛蟲面包，一杯牛奶。 可是幾天過去了，一個委托人也沒有，每天打開紅房子前的信箱，空空的，沒有一封委托信，“唉 —— ”大家都直嘆氣，張瀟灑撫慰大家 :“沒關(guān)系，也許大家都還沒有遇到麻煩事吧！”他邊走邊打開信箱 .“這?? .這??”只見信箱掉出一封信：寫給點子公司，張瀟灑收。眾人立刻白了她一眼，說：“你就知道吃 !”王小逸不好意思的吐吐舌頭，張瀟灑說：“王小逸這個方法很好??！我們原本就是協(xié)助同學(xué)嘛！怎么好意思收他們的錢呢！”“對哦。歡迎大家來報名！后來還真有不少人去報名，但張瀟灑卻非常挑剔，頭腦不靈活的不行，心地不善良的不行??最后公司人員如下：總經(jīng)理（張瀟灑），副總經(jīng)理 :也就是偉大的“班長大人”熊小圣，總裁助理：王小逸 .徐小安 .陳小葉。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 3 張瀟灑因上次“小狗樂園”倒閉事件，把自身關(guān)在房間里。采用這一方法的目的，在于打通學(xué)生的思想，使他們懂得如何適應(yīng)社會生活，能就一種題材寫出不同類型的各種文章。對于一篇文章來說，既可討論為何寫和寫什么的問題，也可討論怎么寫的問題；也就是說，既可討論審題、立意的問題，也可討論選材、組材的問題，甚至還可討論表達、技巧等問題。于是，我便除了創(chuàng)造一定的條件，讓同學(xué)盡量接觸實際（如實地觀察，聽報告等），增強生活體驗外，還特意采用了先議后寫法，來彌補同學(xué)們的先天不足。經(jīng)過對照交流，使同學(xué)們在不知所措處豁然開朗，在力不從心處大受啟迪。學(xué)生只要心領(lǐng)神會，努力實踐，作一回文就有一回進步。 有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。只有先改變自己，才會最終改變屬于自己的那個世界。 山不過 來，我過去。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。學(xué)會合理的讓步，不僅對事情的發(fā)展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進行的。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了后路，沒了回旋余地。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞，如果把什么事情悶在心里，久而久之難免會損害身體，影響工作，耽誤前程。 為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會反胃。時刻在心中記?。荷钍亲约簞?chuàng)造的。他們擁有“大難不死，必有后?！钡男膽B(tài)，從容面對一切問題。 生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的?！揪贰啃W(xué)學(xué)作文 1200字錦集（合集五篇） 第一篇：【精品】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 【精品】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 7 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。 世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！ 當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。 有一些事當(dāng)我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現(xiàn)實，不要反抗那些不可更改的事實，用 節(jié)省下來的時間去做一些有意義的事情。 人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，為這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時間去生氣??？ “我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導(dǎo)心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾，過后，悔之晚矣?！? 俗話說：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔(dān)就可以減輕痛苦。 2）調(diào)整好心態(tài) 俗話說：宰相額頭能跑馬，將軍肚里能撐船。 英國著名作家迪斯雷利說過：“為小事生氣的人，生命是短暫的。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 一、教師下水，師生同作 教師下水和學(xué)生 一起作文，不僅是一種教學(xué)方法的改進，而且是一種教學(xué)思想和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。誠如斯言！教師下水指導(dǎo)學(xué)生作文，一是不但使教師切實不忘作文甘苦，而且由于經(jīng)常下水磨刀，還可使教師的老刀不老，具有進取性；二是可給學(xué)生起表率的作用，使 學(xué)生明白，教師并非是只說不練的天橋把式，具有求實性；三是可以使學(xué)生懷著敢跟老師爭高低的心理來饒有興趣地寫作文，具有啟發(fā)性；四是教師身臨其境，便于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，掌握講評作文的主動權(quán)，具有權(quán)威性。這樣，經(jīng)過一段時間的耐心輔導(dǎo)，那些原來怕寫作文的同學(xué)不怕了，原來不感興趣的同學(xué)則興趣大發(fā)，而原來寫作基礎(chǔ)好的同學(xué)，更是突飛猛進了。 所謂先議后寫，就是先讓同學(xué)們各抒己見，共同討論，然后再讓大家取長補短，分頭去寫。但是，不論哪種討論，教師都要善于組織和誘導(dǎo)，要求要明確，只有這樣，才能達到預(yù)期的目的。從而使每個同學(xué)都能有個扎實地整體寫作能力的提高。不知在想什么，原本趴在書桌上的張瀟灑猛的一抬頭，在一個精致的小本子上寫下了四個歪歪扭扭的大字：點子公司。張瀟灑認為，有班上的這“四大天王”助他一臂之力，這個公司就一定辦得好，更何況她們都非常樂意?！贝蠹易屑毾胂胍餐饬诉@個主意。“??？”大家目瞪口 呆。中餐和晚餐至少吃一碗飯，晚上早點睡覺，多運動。在張維華努力長高的這段時間里，他們又接到了許多委托信，因為大家一傳十，十傳百，大家都知道了 59 班有個點子公司。 張瀟灑的故事告一段落，據(jù)說后來連別班同學(xué)也委托點子公司了呢！總之，這次，張瀟灑勝利了。在朋友們的鼓勵下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？ 我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我不服氣，掙扎起來，想追上訓(xùn)她一頓。 文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內(nèi)心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”；剛得一點要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像 小孩子一樣，不摔無數(shù)個跟頭哪能學(xué)會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓(xùn)她一頓”；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情??”這就寫出了從不會溜冰到學(xué)會溜冰后的內(nèi)心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。 我在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作中認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。教學(xué)上實施課程標(biāo)準(zhǔn)理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有教案，不草率上課，及時進行教學(xué)反思；對學(xué)生的作業(yè)，批改準(zhǔn)確及時，堅持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動、調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性，努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊隊員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動。又調(diào)動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性，使我校小記者隊伍迅速壯大，零八年六月被日報社授予東城區(qū)第一個“晨報小記者工作站”。 成績只能代表過去，作為新時代的教師，我深知肩上的擔(dān)子。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 6 我從今年二月份出來 到現(xiàn)在已經(jīng)快有半年多了，時間真的過得飛快，它就在我繁忙中一點一點流逝，對我來說這些日子漫長的就像幾個世紀(jì)，而我就在這些日子里長大了，又慢慢的蒼老了，原來這就是生活呀！以前一直覺得生活很簡單，只要自己快樂就好，一些不快樂的都不會去想，也不愿意去想，在朋友眼中我總是快樂活潑的，這是虛偽嗎？不知道，或許我不想別人看見我難過，不想別人陪我難過，不想別人難過吧。媽媽身體不好，我多想把媽媽的病醫(yī)好，爸爸的身體沒有以前那么硬朗了，我多想在他身邊幫他一把，可現(xiàn)在我唯一可以做的只有減輕爸爸媽媽 身上的負擔(dān)，告訴他們我已經(jīng)長大了，不要在為我擔(dān)心。我相信我是個堅強的孩子，我已經(jīng)長大了！在這些日子里我想了很多很多，哪怕我知道未來不會象我想的那樣美好，但是我還是心中充滿了美好的憧憬，因為我一直以來都很樂觀的，我說的，我對別人就是那樣說的！這些苦日子不知要持續(xù)到何時何日，我不知道。真的很可愛。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 7 在雨的世界里，我喜歡小雨，喜歡細如絲線的小雨，尤其是冬天里那種潤物無聲的牛毛小雨。嚴寒中，呼出的氣立即化成一陣輕煙在眼前飄過。 冬天里，我曾拉著一頭老水牛走過童年，走過那片收割之后又犁過的田垌。但不久體溫又在寒風(fēng)中迅速下降，情急之際讓人壘起泥塊。風(fēng)無法穿越厚厚的墻體，雨在身后。 很多的時候更加熱衷于冬天雨里的簕竹下。此時，村莊沉睡了，大地上一切都停止了。 躲在簕竹叢下，聽雨是件有趣的事。更有的竹葉上滾動成大水滴，因竹葉承受不住。有時如千軍萬馬在急促前進，又如大浪淘沙般激烈；再如少女般溫情的囈語；或如夜半傳來遠古的聲音。 淅瀝淅瀝，小雨總是這般的在我的心頭下了又下。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是精心整理的小學(xué)學(xué)作文 1200 字7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當(dāng)你改變看問題的角度時，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不會成為世界上最倒霉、最不幸的人。 改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài) 。 和氣的人也會有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒有人能逃避挫折和生氣。 發(fā)怒會使人遠離真理。 美國研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德 卡樂森說：“我們的惱怒有 80%是自己造成的。因此，當(dāng)你為小事火上心頭時，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開導(dǎo)你的。制怒的最好法門是忍，是寬容?！? 不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態(tài)度。 要想事情改變，首先得改變自己。 隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。語文教育家葉圣陶曾對此有一段十分精辟地論述，這就是希望老師深知作文的甘苦，無論怎樣布局、遣詞知其然又知其所以然，而且非常熟練，具有敏感，幾乎不假思索，而自然 能左右逢源。為使同學(xué)過好寫記敘文這一關(guān)，我 曾來個現(xiàn)場練兵邀請一位事跡突出的小學(xué)教師給同學(xué)們做報告，并要求同學(xué)們聽完報告后，自選角度，自擬題目寫一篇記人或記事的記敘文，同時我也聲明下水作文，和同學(xué)們一道探討、交流，以便提高。 二、先議后寫，相互借鑒促進 凡是語文教師，大都有這樣的體驗：當(dāng)學(xué)生的作文步入門道之后，往往都存在一個一般化的問題，即內(nèi)容空泛，表達一般，技巧不高。顯然，這種方法具有眾人拾柴火焰高的特點，完全可以達到集思廣益、互相借鑒、共同提高的目的。 三、一材多篇，提 高整體能力 首先必須明確，我這里談的一材多篇與一題多寫決不是一個概念。 我曾在配合應(yīng)用文單元的作文教學(xué)時，采用了這種方法。接著他咬著筆頭，眼睛像一個玻璃球一樣在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，又在本子上寫了一句他自認為很酷的話：你遇到麻煩了嗎？你因為找不到解決方法而煩惱么？來點子公司吧！我們來為你解決?。槟I上最新鮮的好點子！那歪歪扭扭的字配上那精致的本子，有一種說不出的滑稽，可從這點可以看出來張瀟灑的新計劃要開始了 ,而且是認真的。放學(xué)了，張瀟灑和“四大天王”坐在教室里討論，“我們要不要委托人的報酬呢？”熊小圣問道。“那明天就正式營業(yè)吧！”張瀟灑宣布。 “嗯?是張維華委托的”張瀟灑喃喃的說，“他?他想讓我們幫他出個點子，讓他變高點？因為大家都笑 他矮了？”“??” 大家都不做聲，這第一個委托就這樣，有沒有實際點的問題啊 ?“不過，這也是第一個委托，我們就接了吧！”張瀟灑毫不在乎的說。假如你要長高，就按這個去做。不過有 委托還是很不靠譜，什么取消考試呀?體育課一天上兩節(jié)課呀?太不實際經(jīng)吧？這幾天點子公司生意紅火，還完成了“小胖子蔣小菲減肥事件”“差生”張小慕成果上升事件?最后，迎來了張維華長高計劃驗收，他們帶著張維華到量身高處一量，高了半厘米！“我說長半厘米就長半厘米啊？”張瀟灑無奈的說 。張瀟灑的故事講完了，作文這個講故事的也休息去了，拜拜！。張孜笑著扶起了我，