卓有成效的管理者第五章讀后感分享-wenkub
2023-04-02 18:55:53 本頁面
【正文】 弄清楚哪些事情必須優(yōu)先去做，那是很容易做到的。 有效的管理者對時間需求 的估計寧可有余，而不可不足。一次只做好一件工作，恰恰就是加快工作速度的最佳方法。他們明白，被延緩的工作雖不是他們最優(yōu)先要做的事情，不過一旦被拖延，也是有風(fēng)險的。 許多管理者都知道，所謂“暫行緩辦”，實際就是“永遠不辦”。他們堅持把重要的事情放在前面先做，而且每次只做好一件事。而結(jié)果是，他們所用的時間總比別人少得多。 管理者面對的事務(wù)太多太雜，才需要專心。一次只做好一件工作，恰恰就是加快工作速度的最佳方法。 有效的管理者對時間需求的估計寧可有余，而不可不足。 先后次序的考慮 我們要做的并不只是弄清楚哪些事情必須優(yōu)先去做，那是很容易做到的。許多管理者都知道，一個計劃如果該辦時不辦，日后再恢復(fù)辦理，恐怕就不一定適當(dāng)了。自己緩辦的結(jié)果，說不定競爭同業(yè)就趕在前頭了。越能集中我們的時間、努力和資源，我們所能完成的工作也就越多。有效的管理者不愿賽跑，他們按部就班，穩(wěn)定前進。每個人都可以做得到。進行一項計劃，時機的掌握何等重要。 第三篇： [卓有成效的管理者讀后感 ]有感于《卓有成效的管理者》 [卓有成效的管理者讀后感 ]有感于《卓有成效的管理者》 所屬欄目：卓有成效的管理者讀后感 讀書筆記 讀后感 以前看書總喜歡十分隨性的在書上胡亂的標(biāo)注，可能寫上幾句評價，也可能是將喜歡的字句抄上兩行，更或許是興致所至隨意涂鴉。翻完開篇張瑞敏等幾位成功人士為本書作的序，基本上對書中內(nèi)容有了大概的一知半解，還真有一種迫切希望讀完他的并探其究竟的沖動。其一，肯定不會是因為要交讀書筆記而讀書，讀書的目的應(yīng)該是為了“進步”，因為“書籍是進步的階梯”。從對管理者工作的有效性評價，到如何教人去學(xué)會“卓有成效”，各方面的論述自然是無可厚非的，但亦發(fā)現(xiàn)，透過別人的評價和德魯克自己的前言可以看到德魯克十分 注重“行”與“知”的結(jié)合，如文中所言“德魯克一直以‘社會生態(tài)學(xué)家’自居，一輩子做他所教，教他所做，教做如一，稱得上是‘經(jīng)營管理先生’”。另一方面，幾位本書的推薦人幾乎都對本書的寫作做方式大加贊賞，因為《卓有成效的管理者》并不是通篇理論知識的堆砌，而是引用了若干個有說服力的例子來說明問題。第二部分有感于“卓有成效是可以學(xué)會的”文中反復(fù)提及了一點“卓有成效的管理者不是天生的”而“卓有成效是可以學(xué)會的”。在書中第一章的末尾德魯克對一個卓有成效的管理者必須在思想上養(yǎng)成的習(xí)慣給出了一個系統(tǒng)的歸納，看完這幾點不禁覺得和書中某處有些意義上的相似，翻回前頁才發(fā)現(xiàn)原來本書的寫作結(jié)構(gòu)就是依據(jù)這幾點而來。 2.有效地管理者重視對外界的貢獻。他們不會把工作建立在自己的短處上，也絕不會去做自己 做不了的事。 。他們知道快速的 決策多會導(dǎo)致錯誤的決策，真正不可或缺的決策塑料并不多，但一定是根本性的決策。從時間規(guī)劃，揚長避短，集中優(yōu)勢力量等幾個方面為我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)卓有成效的思維習(xí)慣提供了若干參考。現(xiàn)實的時事情可能就在眼前，如何協(xié)調(diào)好學(xué)校開的專業(yè)課，以及自己希望看的若干書籍，并抓好英語的學(xué)習(xí)，與此同時還希望能做好聯(lián)合會的工作等，時間畢竟是有限的，而要做的事情卻是無限多的，于是我想有必要利用德 魯克給出的方法，將閑散的時間集中在一起，再集中精力來完成某一項重要任務(wù)。其一，是某財務(wù)經(jīng)理為解決會議效率的問題，最后提出“要求所以有會議發(fā)言和參與討論的人必須參加，其他的人員則可以根據(jù)需要自由列席，同時將會議信息充分傳達給每一個有必要了解的人”。像這樣的小案例對我們自己的工作和學(xué)習(xí) 都是有巨大借鑒意義的，通過簡單的學(xué)習(xí)和模仿就能極大的改善我們現(xiàn)有的工作和學(xué)習(xí)。推廣 到我們的學(xué)習(xí)和工作中，如果我們希望做一個優(yōu)秀的管理者，則不應(yīng)該將重點首先放置在其他因素上，而是要主動的思索，我能為公司創(chuàng)造什么樣的價值，并將思索的結(jié)果付之于實踐，有了這樣的實踐，自然才能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，才能踏上進步的階梯。第五部分用人之道本書中，德魯克對如何發(fā)揮人的長處作了系統(tǒng)的分析，從理論到若干案例，并多次提及了馬歇爾將軍識人 用人的故事，而我則不禁想到了許多關(guān)于唐太宗李世民的用人之道?！蔽蚁耄@也是知人善任，善于用人之長處的一個經(jīng)典案例了。將這樣的思路推廣開來，我想一個人在關(guān)于自己的重大決策時應(yīng)該充分的思考和保證時間上的富足，通過一段時間的充分論證和分析，力爭一個較好的決斷。其實也從另一個側(cè)面告訴我們，如果要做好一件事情，那么一種行之有效的辦法就是把所有的精力都投入到上面去。那么如何確定事情的優(yōu)先次序呢？書中給出了幾條參考意見和原則，摘抄如下： 重視將來而不重過去； 重視機會，不能只看到困難； 選擇自己的方向，而不盲從； 目標(biāo)要高，要有新意，不能只求安全和方便。有些變革性的決策可能會有局部或短暫的壓力和阻 力，但終歸是“良藥苦口利于病”。記得在讀某人的自傳時，作者曾提到他在國外讀書期間，導(dǎo)師每學(xué)期都會給出一個書目，要求在多長時間內(nèi)讀完，并提交讀書筆記，若干年后，當(dāng)筆者 回憶起這段日子時還津津樂道，因為他認(rèn)為正是這種閱讀給他打下了牢固的基礎(chǔ)，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用一生。即，“為學(xué)不止，日有所進”！任龍強 10 月 8 日于華電牛 bb 文章網(wǎng)歡迎您轉(zhuǎn)載分享： 第四篇：卓有成效的管理者讀后感 卓有成效的管理者讀后感 非常感謝公司此次組織的閱讀會，有幸讀了《卓有成效的管理者》一書，讓我受益匪淺
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