【正文】 一就會多一分機(jī)會，其它也是如此 。 俗話說：“學(xué)習(xí)從娃娃抓起。 —— 我敬佩螳螂在捕食時的鎮(zhèn)定 。在作者的筆下，那些螳螂是多么能干 !它們不僅擁有鋒利的武器，而且善于運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)克敵制勝。 當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。 《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默 默地離開了人世。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。吶喊的讀書心得小學(xué)（共五則范文） 第一篇：吶喊的讀書心得小學(xué) 讀一讀《吶喊》，了解了解魯迅，體會體會文章，相信你會有意想不到的收獲，《吶喊》，值得你去深思 !下面由來給大家分享吶喊讀書心得，歡迎大家參閱。 在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時，看到和聽到當(dāng)時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。 《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土，見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當(dāng)時半夢半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍 —— 中國，早日蘇醒，重整我中華雄威 !魯迅的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí) ! 吶喊讀書心得 2 我 面對著螳螂的寫真集，閱讀著法布爾先生的《昆蟲記 螳螂》，“按文索驥”，別有一份樂趣。 讀了這篇文章，我對螳螂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我敬佩螳螂捕食時的勇氣 。”那么能不能說“學(xué)習(xí)從螳螂學(xué)起”呢 ?我想可以的。我們可以學(xué)習(xí)螳螂的機(jī)智，在生活中，我們多思考，多提問，就會使自己更加靈敏??螳螂的優(yōu)點 還很多，我們該學(xué)習(xí)的也很多。 吶喊讀書心得 3 魯迅是中國近代思想家，文學(xué)家和教育家，他的作品思想深邃，還十分含蓄，但都揭露著一個個另人痛心的事件，有時夸獎著那些為中國做出貢獻(xiàn)的人。閏土見到魯迅便喊“老爺”，與魯迅談起了農(nóng)民的悲哀：“哎，家里有許多孩子，農(nóng)活有多，政府逼著我們捐錢，基本上都得捐上 3次呀，收成又不好，有時割下來的稻谷青菜還沒人要。 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保斞傅奈恼滦枰覀兗?xì)細(xì)品味?? 吶喊讀書心得 4 合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想。 福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運(yùn)到這里便會有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。 我已經(jīng)被這堅強(qiáng)的意志所打動，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅強(qiáng)、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。 《活著》體現(xiàn)了一個簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活 著之外的任何事物活著。 主要內(nèi)容是通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后的中國的社會矛盾和舊社會勞動人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反映封建的必要性，同時，也表現(xiàn)出作者對壓迫婦女深深的同情。 文章的主要感情是悲哀的，它取材于現(xiàn)實世界，體現(xiàn)了魯迅先生對現(xiàn)實世界辛辣的諷刺和深刻的批判。對于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的 。新中國成立后，魯迅的革命性開始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了特別的強(qiáng)調(diào)。 《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。 《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生 的學(xué)業(yè)嗎 ?文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解。只可惜， 一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實涂抹成了讓人反感的矯情。我是不得不回來，我是不得不走，我們是不得不拆散。世上最殘忍之事，莫過于活生生拆散一對相愛的情侶。 人生是多么地短暫，幾十年彈指間便過去。冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正 的君子。魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時封建、腐 敗的社會作批判 !而現(xiàn)實社會中這種 現(xiàn)象也不少見。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運(yùn)用書本中的知識，而是在書中知識的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就