【正文】 其他老師的成功經驗。 四、校本研修的內容及措施 本學期，校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。 三、研修目標 積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。 校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科 研能力、現代化教育技術和網絡應用能力 。 在教研組內參照瀘州市小學數學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。 四、校本研修主題： 優(yōu)化小學數學教學改革，提高小學數學教學質量 五、校本研修方式： 遵循網絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，教師交流與專家引領結 合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。 體育教師校本培訓計劃 1 一、指導思想： 堅持 基于學校發(fā)展學校，基于教師發(fā)展教師，基于學生發(fā)展學生的宗旨，以新課程標準理念為實施導向，以教師為主體，研究、解決我鄉(xiāng)小學數學教育教學中的實際問題為根本，走 學、教、研、培 一體化的研修道路，促進教師更新教學觀念、改進教學方法、轉變教學行為，提升我鄉(xiāng)小學數學教師的專業(yè)技能。體育教師校本培訓計劃（最終定稿） 第一篇：體育教師校本培訓計劃 體育教師校本培訓計劃怎么寫 ?認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。 二、校本研修目的： 充分利用網絡遠程培訓資源，學以致用 。 活動形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。 六、校本研修實施步驟： 主要圍繞 制定研修計劃 確定研修主題 開展研修活動 總結研修成果 開展校本研修。積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。 二、研修主題 關注學生，提高體育課的有效教學。 完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。 認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。 精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學?？沼鄷r間利用電腦進行網絡研修 注重自 我反思。 向同行學習。 經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。 結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。 結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件 。 為了更好地適應現代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中， 我將從以下幾方面進修： (一 )、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng) 堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。 (二 )、善與反思， 深刻省察自己的教育教學策略 做一名善于反思，勤于積累的教師。 積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。 二、研修目標 以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 小學學生管理與教育專題 學習賞識教育方面的理論，以課堂教學為主渠道，充分運用賞識教育策略對學生進行教育，促進學生思想和行為的全面轉化，在學校教育中發(fā)揮一名教師的教育導向作用。 按時參加市、區(qū)、校的研修培訓。 自主學習體育課程標準及相關專業(yè)理論。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教 。 努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師 。 三、具體目標 1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。 有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。 四、具體措施 針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點： 、認真對待每一節(jié)體育課。 ，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。 20212021 年第一學期，我校為青年教師準備了豐富且而精彩的校本培訓課程，校本培訓聘請我校經驗豐富的骨干教師為年輕教師們講課，各位骨干教師精心準備，從班主任工作、試卷的命制與評課、作業(yè)中常見的問題及對策、如何備課上課、班級的建設等各個方面給我們年輕教師進行了全面的培訓，培訓中各位骨干教師從我校實際出發(fā)，結合我校實際情況，并結合他們多年來從教的經驗及 心得，運用大量生動而翔實的實例為我們答疑解惑，給了我很多啟發(fā)和指導。 通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學習的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。通過學習，我能將新課標的理念有機地融入到教學的每個環(huán)節(jié)中，教學內容能做到密切學生生活，貼近學生實際，在課堂教學中積極鼓勵學生主動探 索、思考，努力營造平等的、融洽的師生關系。從單純地注重知識的傳授轉變?yōu)楸容^關 注學生的學習方式、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)。 要創(chuàng)建以人為本的體育 教學氛圍，和學生打成一片，變課堂的主宰為學生的良師益友。并把自己的體會大膽適用于實踐中，讓實踐來檢驗。 在教學方法上應采用符合學生身心特點，學生能接受具有有效激發(fā)，調動學生學習積極性的教學方法勇于突破以往教法的框框．如我在做準備活動時，輪流選擇一學生帶隊，并組織全班做好帶隊同學自 編的徒手操，讓全班同學一起喊口令，既整齊，又使學生易于集中注意力，為學好下一環(huán)節(jié)做好充分的準備。如在實踐中學習廣播操，學兩遍后讓出幾分鐘時間，充許學生進行討論、思考問題或提山問題教師再做有針對性的回答，很好地達到學習的目的。走向校本，也就是走向每一個教師自己生活的舞臺，更加關注教師自己的生存空間和生活方式 ，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情，使學校更具活力，更有效率。這里給大家分享一些關于體育教師校本培訓計劃 5 篇，供大家參考。 三、校本研修內容： 我鄉(xiāng)各校 小學數學校本教研應充分利用網上資源，按要求認真學習北大網小學數學九個模塊的內容。 課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題 為突破口，重視研究的 實用性 與 現實問題 真正解決的有效性。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現代教師的必修課。 堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現、解決課改中的問題，以教研促教改。推動自身教研能力與素質和水平