中班美術(shù)教育活動(dòng)小人國(guó)-wenkub
2023-03-28 23:39:50 本頁(yè)面
【正文】 逐步引導(dǎo)幼兒從單個(gè)指紋添畫發(fā)展到重疊或多個(gè)指紋添畫，變化出各種生動(dòng)有趣的圖案。 動(dòng)手畫一畫自己的小人國(guó) ①下面請(qǐng)小朋友們一展身手畫一畫你們的小人國(guó)里發(fā)生的故事，待會(huì)與大家交流。②啟發(fā)幼兒思考：怎樣才能印出清晰的指紋 ?③示范指紋畫的步驟：右手大拇指肚蘸足印泥，穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，稍稍向下壓，不要移動(dòng)，否則印出來(lái)的指紋模糊不清。 ①今天吳老師請(qǐng)來(lái)了一位朋友你們看看他是誰(shuí)呢？ 1出示小人國(guó)的國(guó)王，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他有什么特征。 發(fā)展創(chuàng)編故事的能力，提升語(yǔ)言表達(dá)水平和想象能力。 延伸活動(dòng)： 在美工角里， 投放印泥、畫紙、彩色水筆等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出更多的指紋形象。 展示幼兒所畫的指紋姑娘，選出最美的指紋姑娘作為王子的妻子。 了解“指紋畫”的作畫方法：請(qǐng)小朋友動(dòng)手畫一畫，看看誰(shuí)畫出來(lái)會(huì)跳舞的姑娘被王子選中，成為他的妻子。 畫紙、水彩筆人手一份。中班美術(shù)教育活動(dòng)小人國(guó) 第一篇：中班美術(shù)教育活動(dòng)小人國(guó) 中班美術(shù)教育活動(dòng) 《小人國(guó)》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解人手的指紋有不同的形狀，如蝸牛形、馬蹄形等 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條，表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)，體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣。 PPT 課件 活動(dòng)過(guò)程： 引發(fā)興趣。 ①出示印泥，請(qǐng)幼兒嘗試印出自己的指紋，比較各自的指紋是否一樣。 請(qǐng)小朋友發(fā)揮想象，嘗試完整地講述王子選妻的故事。除了人物外，還可以畫鳥類、海洋動(dòng)物等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每桌一盒印泥，一塊半濕的抹布。 2出示小人國(guó)的王后，說(shuō)說(shuō)國(guó)王和王后哪里不一樣（指紋的不同形狀、發(fā)型等等） 3出示小人國(guó)的王子，今天國(guó)王與王后在小人國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，邀請(qǐng)了全國(guó)的姑娘來(lái)參加，他們想在舞會(huì)上選一位漂亮的并且會(huì)跳舞的姑娘作為王子的妻子。 (蘸一蘸、壓一壓、停一停 )④強(qiáng)調(diào)“王子需要一位跳舞的小姑娘”成為妻子的情景為由，給指紋添畫頭發(fā)、五官、四肢等。 ②老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，畫出不同形象和動(dòng)態(tài)的指紋小人，使畫面生動(dòng)而富有情趣。 第三篇：中班美術(shù)小人國(guó) 中班美術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 愛(ài)聽(tīng)幻想故事：感受夸張的故事情境。 紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人手一支，抹布若干。 （ 1）教師邊看課件邊聽(tīng)音樂(lè)講述故事《小人國(guó)》?？?，我是怎么變的？?jī)焊瑁荷斐鲂∈种福? 喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的拇指小人變出來(lái)啦！那你們看看我的拇指小人還缺 了什么??？”步驟：①右手大拇指肚上蘸足印泥，在紙上印出一個(gè)大拇指的指紋。 三、出示一張與圖③一模一樣的已完成 的示意大圖。 教師：“小人國(guó)里還有許多小人呢，你們喜歡哪個(gè)小
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