幼兒園小班語言教案誰最羞及教學反思共5則-wenkub
2023-03-28 18:45:12 本頁面
【正文】 做的事情自己做，快來看看幼兒園小班語言《誰最羞》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：袋鼠是任 一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。 教學反思 本次活動是小班的語言活動《誰最羞》，在選材上符合小班幼兒的年齡、心理特點。 （ 3）小結(jié)幼兒的回答，并和幼兒一起帶著害羞的表情朗誦這句詩歌。 （ 2）鼓勵幼兒繼續(xù)觀察詩歌結(jié)構(gòu)圖，猜測詩歌的第二句、第三句的內(nèi)容，并嘗試用自己的語言表達。 活動準備 根據(jù)詩歌內(nèi)容繪制的教學結(jié)構(gòu)圖（一張），歌曲《乖孩子》。 鼓勵幼兒在日常生活中不要爸爸媽媽抱，自己能做的事情自己做。幼兒園小班語言教案《誰最羞》及教學反思（共 5則） 第一篇：幼兒園小班語言教案《誰最羞》及教學反思 小班語言教案《誰最羞》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習詩歌，感受詩歌天真活潑的情趣，體驗小袋鼠的害羞心理，學習辨認詩歌結(jié)構(gòu)圖上的各種標記，感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，初步嘗試自主學習，鼓勵幼兒在日常生活中不要爸爸媽媽抱，自己能做的事情自己做，快來看看幼兒園小班語言《誰最羞》含反思教案吧。 能簡單復述詩歌內(nèi)容，并進行角色表演。 活動過程 觀察詩歌結(jié)構(gòu)圖，產(chǎn)生學習詩歌的興趣。 學習詩歌第四句，體驗小袋鼠的害羞心理。 完整欣賞并學習朗誦詩歌。準備的簡單易懂的詩歌結(jié)構(gòu)圖在活動中折射出深受幼兒的喜愛，對詩歌內(nèi)容感興趣，通過對詩歌結(jié)構(gòu)圖的觀察、猜測、表演、體驗等環(huán)節(jié)，調(diào)動了幼兒學習的積極性，活動的氛圍輕松愉快，達到活動的預設(shè)目標。其中，有些種類為澳大利亞獨有。 活動目標 學習辨認詩歌結(jié)構(gòu)圖上的各種標記，感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，初步嘗試自主學習。 引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 熟悉并區(qū)分詩歌結(jié)構(gòu)圖中各種符號的特征自主學習詩歌。 （ 1）鼓勵幼兒仔細觀察詩歌結(jié)構(gòu)圖，分辨其他小動物的媽媽和袋鼠媽媽有什么不同。 小結(jié)：鼓勵幼兒自己獨立行走，不要大人抱。 通過本次活動，希望自己能對本次活動開展延伸活動，引導幼兒替換詩歌中小雞、小鴨、小兔子、小袋鼠等形象，進行詩歌創(chuàng)編。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。 、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友長大了要自己走。 ，了解詩歌內(nèi)容。走走走’”“小鴨跟著誰？它是怎么來的？”學習詞：游（輔以動作）?！皞冇猛暾脑捳f說‘小兔，跟著媽媽?！袄蠋煱阉幊梢皇缀芎寐牭膬焊?。它的名字叫
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