幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)及教學(xué)反思[大全5篇]-wenkub
2023-03-28 08:06:47 本頁(yè)面
【正文】 送給它的鄰居。今天我們就一起看看什么叫相鄰數(shù)。 請(qǐng)小朋友幫小動(dòng)物找一找鄰居，并及時(shí)鼓勵(lì)，總結(jié)多數(shù)小動(dòng)物有兩個(gè)鄰居。師提問(wèn)：和你挨著的朋友是誰(shuí)？你的鄰居是誰(shuí)？你的好朋友是誰(shuí)？ 二、小動(dòng)物搬家 森林王國(guó)今天特別熱鬧，小動(dòng)物搬到它們的新房子里，（出示 10 個(gè)蘑菇房子） 到底有誰(shuí)搬到房子里去了呢？“誰(shuí)住在 1 號(hào)房子？誰(shuí)住在 2 號(hào)房子？?? 10 號(hào)房子住著誰(shuí)？”逐個(gè)出示 10 個(gè)小動(dòng)物卡片，并粘貼在蘑菇房子下。音樂(lè)及視頻。 讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握 10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 教學(xué)反思： 這個(gè)活動(dòng)自始至終讓幼兒探索性發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使幼兒一直處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)游戲化教學(xué)，結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解，幫助幼兒在游戲活動(dòng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、理解，從而提高幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。音樂(lè)一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。 教師 PPT 課件出示小動(dòng)物圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)它鄰居的個(gè)數(shù)。 二、初步認(rèn)識(shí)相鄰數(shù) 師：小朋友們，我們一起來(lái)給數(shù)字寶寶找鄰居吧 ! (1)我們來(lái)看看數(shù)字寶寶 2 的鄰居是誰(shuí)呀 ?2 的前面是幾 ?(是 1)， 2 的后面呢 ?(是 3)(1 和 3 是 2 的鄰居，也叫做 2 的相鄰數(shù)。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握 1— 10 的相鄰數(shù)，理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。 發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解相鄰數(shù)的含義，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 ) (2)數(shù)字寶寶 5也想找鄰居了，小朋友們快幫幫他吧 !(把 5貼在白板上，讓幼兒給 5 找鄰居 ) (3)出示數(shù)字卡片 9 讓幼兒給 9 找鄰居。 游戲：智救羊羊 游戲規(guī)則：教師請(qǐng) 10 名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號(hào)的羊羊頭飾，并請(qǐng)幼兒記住編號(hào)。并告訴其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來(lái)才行。 本文擴(kuò)展閱讀：相鄰，讀音為 xiāngl237。 發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：知道相鄰數(shù)的概念，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 活動(dòng)過(guò)程 一、到森林里游玩 （播放去郊游音樂(lè)）。 〔設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)小動(dòng)物搬家的情景來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 〔設(shè)計(jì)意圖：幫助小動(dòng)物找鄰居，并及時(shí)鼓勵(lì)總結(jié)出小動(dòng)物都有兩個(gè)鄰居。 機(jī)靈狗要給大家講一講什么叫相鄰數(shù)。 六、小結(jié) 小朋友，我們今天學(xué)習(xí)的相鄰數(shù)，還幫小動(dòng)物找到了它的鄰居，小朋友們?cè)谟螒蛑型娴煤芸鞓?lè)，也希望小朋友之間要友好相處，互相合作，同時(shí)我們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)可愛(ài)的小動(dòng)物。 在本課的設(shè)計(jì)中，我充分結(jié)合幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，以小動(dòng)物搬新家引出課題，這個(gè)部分以故事的引導(dǎo)方式來(lái)激發(fā)幼兒進(jìn)行主動(dòng)探索，讓幼兒在輕松的故事情節(jié)中自然將總是解決，為幼兒提供了主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)。從而為探索后面數(shù)的相鄰數(shù)作好鋪墊，幫助幼兒掌握數(shù)的“鄰居關(guān)系”。 第三篇：大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)，通過(guò)數(shù)形系列卡片中圓形個(gè)數(shù)認(rèn)知三個(gè)數(shù)之間的相鄰關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和歸納數(shù)學(xué)的思維
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