幼兒園中班美術(shù)教案彩色的樹及教學(xué)反思[精選多篇]-wenkub
2023-03-28 07:58:05 本頁面
【正文】 了。 教學(xué)反思： 大家都知道，孩子都喜歡絢麗的色彩，更喜歡用鮮亮的色彩來表現(xiàn)他所喜歡的物體。 每個(gè)幼兒畫一棵大樹。看 (出示圖片 )大樹媽媽的衣服變成什么顏色了 ? 提問：你還見過什么顏色的大樹 ?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片 ) 二、觀察圖片，了解樹木的相關(guān)特征。 活動過程： 一、通過故事，引發(fā)與樹木相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。 銀杏、梧桐、楓樹、松樹等圖片。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。幼兒園中班美術(shù)教案《彩色的樹》及教學(xué)反思 [精選多篇 ] 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《彩色的樹》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《彩色的樹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)自己的需要選擇適當(dāng)材料，操作中注意遵守規(guī)則，感知秋季樹木的顏色、形狀特征，嘗試運(yùn)用不同的方法裝扮彩色的樹，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)《彩色的樹》含反思教案吧。 大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。 水彩筆 。 師講述故事：在高高的山頂上，有一棵綠綠的大樹。 師：原來，樹不僅是綠色的，有的還會變成紅色、黃色等別的顏色。 四、活動評價(jià)。而孩子又是天生的觀察者，一草一木都會讓他們欣喜和驚訝。似乎在美術(shù)活動前總應(yīng)該先安排一次科學(xué)活動才行。 本次活動中最重要的也是最難實(shí)施的步驟是引導(dǎo)幼兒了解樹木的形狀特征，掌握 繪畫的步驟。同時(shí)又通過觀察、比較，順利地了解了樹木的各個(gè) 組成部分及其形狀特征。用透明膠貼，老師的工作量太大。不僅美觀實(shí)用，更換也非常方便。最后有老師建議說能不能在幼兒的衣服上貼星星，讓他可以貼在自己喜歡的作品上。使幼兒的主體性得到充分的發(fā)揮。在試教過程中就發(fā)現(xiàn)有的幼兒想畫棉簽畫但沒占到位置，所 以拒絕參加操作的情況。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案活動《彩色的樹》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案活動《彩色的樹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)自己的需要選擇適當(dāng)材料，操作中注意遵守規(guī)則，感知秋季樹木的顏色、形狀特征，嘗試運(yùn)用不同的方法裝扮彩色的樹，引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)活動《彩色的樹》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 水彩筆 。 師講述故事：在高高的山頂上，有一棵綠綠的大樹。 師：原來，樹不僅是綠色的，有的還會變成紅色、黃色等別的顏色。 四、活動評價(jià)。而孩子又是天生的觀察者，一草一木都會讓他們欣喜和驚訝。似乎在美術(shù)活動前總應(yīng)該先安排一次科學(xué)活動才行。 本次活動中最重要的也是最難實(shí)施的步驟是引導(dǎo)幼兒了解樹木的形狀特征，掌握繪畫的步驟。同時(shí)又通過觀察、比較，順利地了解了樹木的各個(gè)組成部分及其形狀特征。用透明膠貼，老師的工作量太大。不僅美觀實(shí)用，更換也非常方便。最后有老師建議說能不能在幼兒的衣服上貼星星，讓他可以貼在自己喜歡的作品上。使幼兒的主體性得到充分的發(fā)揮。在試教過程中就發(fā)現(xiàn)有的幼兒想畫棉簽畫但沒占到位置，所以拒絕參加操作的情況。 第三篇：幼兒園中班教案《去年的樹》及教學(xué)反思 中班教案《去年的樹》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌生愛護(hù)樹木的愿望，感受故事中小鳥和大樹之間的真摯情感，
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