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幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案美麗的風(fēng)箏及教學(xué)反思[五篇]-wenkub

2023-03-28 07:25:58 本頁(yè)面
 

【正文】 (風(fēng)箏面、尾巴、支架、線) 討論用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏 ( 1)你們想不想親手做一個(gè)風(fēng)箏? ( 2)教師示范吹畫(huà)方法:先用毛筆蘸上顏料,讓顏料滴幾滴在紙上,然后用吸管對(duì)著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向下、向左、向右吹,慢慢吹出像樹(shù)枝的形狀,用其他顏色也試試。(風(fēng)箏) 欣賞“風(fēng)箏博覽會(huì)”。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 第二篇:幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案《美麗的風(fēng)箏》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案《美麗的風(fēng)箏》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)大膽想象和動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作帶來(lái)的快樂(lè),學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏,培養(yǎng)技巧和藝術(shù)氣質(zhì),快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工《美麗的風(fēng)箏》含反思教案吧。 教學(xué)反思 幼兒學(xué)習(xí)興趣高,師生互動(dòng)較融洽,完成了此次教學(xué)目標(biāo)。吹畫(huà)時(shí)要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。然后用右手食指蘸上顏料,在空白的地方點(diǎn)上小花,把風(fēng)箏裝飾的更美麗。 ( 1)師:春天是放風(fēng)箏的季節(jié),小朋友們有沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏?你放過(guò)什么樣子的風(fēng)箏? 幼兒自由討論,回答問(wèn)題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 風(fēng)箏 ppt 鉛畫(huà)紙、皺紋紙、吸管、水粉顏料、毛筆、抹布等。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏。 培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作帶來(lái)的快樂(lè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。 ( 2)幼兒欣賞各種風(fēng)箏的圖片,交流自己的發(fā)現(xiàn)。 ( 3)介紹支架的做法:我們每個(gè)小朋友拿兩根紙棒,先橫過(guò)來(lái)貼上短的棒子,再豎過(guò)來(lái)貼上長(zhǎng)的棒子,這樣我們的風(fēng)箏支架就做好了。 指導(dǎo)幼兒將畫(huà)好的風(fēng)箏貼上支架、尾巴。 幼兒在動(dòng)手制作風(fēng)箏的時(shí)候,老師沒(méi)有關(guān)注到個(gè)別動(dòng)手能力較弱的幼兒。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 風(fēng)箏 ppt 鉛畫(huà)紙、皺紋紙、吸管、水粉顏料、毛筆、抹布等。 ( 1)師:春天是放風(fēng)箏的季節(jié),小朋友們有沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏?你放過(guò)什么樣子的風(fēng)箏? 幼兒自由討論,回答問(wèn)題。然后用右手食指蘸上顏料,在空白的地方點(diǎn)上小花,把風(fēng)箏裝飾的更美麗。吹畫(huà)時(shí)要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。 教學(xué)反思 幼兒學(xué)習(xí)興趣高,師生互動(dòng)較融洽,完成了此次教學(xué)目標(biāo)。 第三篇:幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案:美麗的風(fēng)箏 幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案:美麗的風(fēng)箏 活動(dòng)目標(biāo): 欣賞風(fēng)箏對(duì)稱的藝術(shù)美,激發(fā)對(duì)民間藝術(shù)的興趣。 1.以猜謎的方式引出風(fēng)箏。 屈老師專注提供優(yōu)秀幼兒園教案 ! 2.引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏左、右邊兩邊形狀和圖案的對(duì)稱美。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)位置對(duì)稱的裝飾。 (來(lái)源:屈老師教案網(wǎng) ) 屈老師專注提供優(yōu)秀幼兒園教案 ! 屈老師
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