四下教學(xué)總結(jié)-wenkub
2023-03-26 19:31:13 本頁面
【正文】 高自身教育教學(xué)水平。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。從教學(xué)設(shè)計到課件制作我花了大量的時間進 行精心的準(zhǔn)備。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在思考辯論中巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維 的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。 ③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。 （ 1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)： 一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣 小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué) 習(xí)。 ④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。 （ 2）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。雖然辛苦，但事實證明是值 得的。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 四、存在問題 學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點不足： 漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非； 閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！ 第二篇：四下數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) （ 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期） 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。 一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)學(xué)生都能在課堂上 1 消化新知識。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具。 三、梯次管理評價，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。課堂上給中下學(xué)生多一些展示的機會，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正，課后抽時間對他們進行輔導(dǎo)，督促按時完成作業(yè)。從數(shù)據(jù)分析來看，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱。 期末我能制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，使得復(fù)習(xí)工作能有計劃、有步驟、扎實的進行。現(xiàn)將本學(xué)期四年級思品教學(xué)總結(jié)如下： 一、取得的經(jīng)驗和采取的教學(xué)措施 1．互動的動態(tài)式討論 在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生
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