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吹點(diǎn)畫走進(jìn)春天教案-wenkub

2023-03-26 18:43:32 本頁面
 

【正文】 畫家畫的國畫。 過程: 一、手指游戲 玩《海底世界》的手指游戲,我們每個(gè)小朋友都是魔術(shù)師,用手變出了許多有趣的小動(dòng)物,我們的手指本領(lǐng)可大了,還可以用別的方法變出有趣的東西,你們想不想知道? 二、學(xué)習(xí)吹畫。 初步掌握吹畫的技巧,并能夠?qū)嬅孀兊蔑枬M。 喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。 將墨汁用滴管滴在紙的下方,并用嘴吹開。 出示范例,請幼兒觀察用什么方法畫的 四、學(xué)習(xí)點(diǎn)花瓣。 六、教師點(diǎn)評 活動(dòng)自然結(jié)束! 第二篇:吹點(diǎn)畫《走進(jìn)春天》教案 大班美術(shù)活動(dòng)《走進(jìn)春天》 教師:陳煜 目標(biāo): 學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)迎春花和梅花的基本特征。難點(diǎn):能夠想辦法將畫吹出更多的樹枝,使畫面變得更加飽滿。 三、介紹象征春天的花朵,桃花和迎春花。 五、做桃花迎春花圖 請小朋友也來用我們神奇的小手和嘴巴作一幅桃花迎春花圖吧 出示兩張范例對比,區(qū) 分迎春花和桃花。 三、活動(dòng)課時(shí)安排: 第一課時(shí):學(xué)生自己完成找身邊的春天。 師:播放歌曲《春天在哪里》,同學(xué)們,你們知道這首歌的名字嗎?課前老師布置你們?nèi)ゴ笞匀徽掖禾?,美麗的春天在哪里?你找到了嗎?那么,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)春天吧!(板書: 走進(jìn)春天) 二、尋找春天 師:春天已經(jīng)悄悄地來啦!春天的景色太美了!只要留心,就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。 師:你們心中的春天太美了,希望你們以后更加熱愛春天,愛護(hù)大自然,讓祖國的春天更美麗! 第四篇:走進(jìn)春天教案 【春天日記】:如何寫觀察日記 在寫觀察日記時(shí),同學(xué)們雖然對于觀察是有興趣的,但是怎么把觀察到的東西,加上自己的豐富的想象,有條理地寫下來,就是一個(gè)比較大的難點(diǎn),通常會(huì)往往不知道從何說起,或者順序紊亂。三:耳朵觀察法 把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來,例如在春天聽到什么聲音,想到什么情境,都如實(shí)地記錄下來。 二 .從眼睛開始一樣一樣的寫出來。 抓住春天景物最突出的特點(diǎn)來寫,要抓住冰雪融化、春風(fēng)送暖、春雨滋潤、桃紅柳綠的特點(diǎn)。在描寫時(shí),要把 所見、所聞、所感寫出來,做到景中有情、情景交融,抒發(fā)自己對景物的喜愛和贊美之情。漫山遍野的鮮花,有紅的,黃的,白的,紫的??一朵朵爭奇斗艷,它們爭先恐后的說:“春天來了!春天來了!”它們把春天裝飾得漂漂亮亮,我的眼睛都花了。 春天里還可以去放風(fēng)箏,還可以和小朋友在廣場里做游戲,大家在春天里說呀,笑呀,跳呀,一個(gè)個(gè)快快樂樂的。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。愿君多采擷,此物最相思。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!边@句詩是葉紹翁筆下春天的景色。風(fēng)一吹,仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。它們有的含苞欲放,有的卻忍不住先開放了,仿佛一場激烈的比賽。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 (寫春游的活動(dòng),盡量生動(dòng)活躍,能凸顯主人公的開心與激動(dòng)) 時(shí)間飛逝,又到了要集合離開的時(shí)候了。這就是快樂激動(dòng)的一天,一年一次春游的日子。 英峻瀟灑的雪松急了,他不會(huì)開花就像不會(huì)生孩子的小伙子,他有什么辦法報(bào)春呢 ?看 !他靈機(jī)一動(dòng),趕快長出又嫩又綠的葉子,跑向春天的大舞臺(tái)上,向春天報(bào)告:“我來了”。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。各種花兒含苞待放,非常美麗 。黃色的迎春花開了,好像金色的小喇叭在向人們報(bào)告春天的消息。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃,在碧綠的枝條中,特別耀眼。一場春雨過后,青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來。大樹伯伯也用”沙沙、沙沙 ??“的聲音為它們伴奏。 1春天來了,小草悄悄地從土里鉆出腦袋,東瞅瞅,西望望,好奇的打量著這個(gè)世界。 春天像一個(gè)法師,它給了太陽火熱的力量,與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底;春天像一只鬧鐘 ,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩;春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,指揮著小河重新歌唱;春天像一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒們在畫中爭芳斗艷;春天像一個(gè)魔術(shù)師,它變來了飛翔的小鳥,給天空當(dāng)做禮物。 春天像個(gè)調(diào)皮的小孩 ,一下子把冬天趕走 ,一下子又吹出暖暖的風(fēng)、春天像個(gè)愛幫助別人的小天使 ,它讓樹換上新衣 ,它又讓小樹長的又高又壯、春天像個(gè)鬧鐘 ,叫醒在冬眠的動(dòng)物 ,還帶來溫暖的太陽。是稚氣的孩子們天真地打扮著 。于是,我先用腳踢了踢它們,證明不是毛毛蟲后,我才仔細(xì)湊近細(xì)看。經(jīng)過一夜春雨的滋潤,我們這個(gè)干旱已久的小城市如刷新了 一般,空氣格外清新,而且還含有泥土清香氣味。在枯黃的草叢中,小草扒開黃色的外衣,探出綠綠的頭來,觀望著自己的伙伴。瞧,她扭動(dòng)著龐大的身軀,左撓一下堤岸的腋窩,右攬一下楊柳的細(xì)腰。 你看,校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下,展翅欲飛,雕塑下的草兒,花兒們開了,她們歡笑 的鬧春呢!黃色的太陽菊耀
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