美術(shù)教案-花鳥畫欣賞-wenkub
2023-03-25 20:20:29 本頁面
【正文】 干濕產(chǎn)生出生動的節(jié)奏。主要方法有：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆等主要的用墨方法有：濃墨、破墨、積墨等 寫意花鳥畫的用墨與用筆是分不開的。 2．簡單介紹花鳥畫。中國花鳥畫具有獨特的韻味和名族特色，多取吉祥題材 ,每一幅畫都有其象征意義： 例如：牡丹 —— 象征富貴榮華；松柏 —— 象征繁榮昌盛。 提出問題：觀看客廳墻壁上的圖片有什么特點，跟周圍的家居的搭配如何？小結(jié)：墻壁上面的裝飾畫都是中國水墨，花鳥畫。沒有經(jīng)過裝飾的房間呢，在裝飾過后也可以變的很漂亮，很溫馨。 2．寫意水墨所需的工具材料。教學(xué)難點： 引導(dǎo)學(xué)生掌握中國畫的筆墨技法 ,以及中國花鳥畫中的筆墨情趣。 第二篇：美術(shù)教案寫意花鳥畫小品 課題：寫意花鳥畫小品 正則中學(xué) 曾艷 （人民教育出版社八年級美術(shù)下冊第二單元裝點我的居室活動二）教學(xué)目標(biāo)： 1．了解寫意花鳥畫在裝飾居室中的作用，想象他的裝飾效果。用色濃重艷麗，但雅而不俗。整個勞動場面構(gòu)圖安排巧妙。 2．《搗練圖》是長卷畫，也稱手卷。課業(yè)類別：欣賞課教具準(zhǔn)備：《搗練圖》圖片或幻燈片、工藝品若干種。美術(shù)教案 花鳥畫欣賞 第一篇：美術(shù)教案 花鳥畫欣賞 美術(shù)教案－花鳥畫欣賞 課時： 2 課時教學(xué)目的：通過欣賞，學(xué)生了解我國唐代人物藝術(shù)特色，提高欣賞能力。教學(xué)過程：第一課時 一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒。圖中描繪了唐代婦女勞動情景，幾個婦女在搗練、絡(luò)線、縫制和熨平。三組人物有站有坐，高低不同，錯落有致，各組人物間互相呼應(yīng)。 4．介紹畫家張萱及對后世工筆重彩人物畫影響。 2．通過本課的簡單，初步的訓(xùn)練 ,引導(dǎo)學(xué)生 使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具 ,并認(rèn)識，熟悉中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯 ,初步掌握花鳥畫的技法。教學(xué)重點： 1．理解花鳥畫在居室裝飾中的作用； 2．寫意花鳥畫的布局，水、筆、墨之間的關(guān)聯(lián)。 b 學(xué)生：課本，搜索的寫意花鳥美術(shù)作品圖片，寫意水墨畫所需的工具。 2．欣賞幻燈，演示各種家居的漂亮圖片。 4．提出問題：當(dāng)你看到中國花鳥畫有什么感覺？討論一下為什么許多人喜歡用中國畫裝飾自己的居室？ 小結(jié)：中國畫能體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)，有一種古色古香的氣息。梅、蘭、竹、菊自古就是中國文人 心目中的“四君子”。 小結(jié)：花鳥畫是以花鳥為主要題材的繪畫形式，花鳥小品講究筆墨情趣，注重用筆用墨，常常畫折枝。筆墨緊緊相連，相得益彰。教師示范。竹子的畫法步驟： ①畫出竹子的主干，用筆側(cè)鋒為，注意蘸墨的時候，濃淡的比例； ②畫完主干，加上分發(fā)出來的主枝，讓整副畫面有個人統(tǒng)一的走勢。繪畫過程中，注意畫面的濃 淡，虛實，協(xié)調(diào)，重心。 5．學(xué)生練習(xí)畫一幅梅花，教師巡回輔導(dǎo)。 2．課后作業(yè)：自選題材臨摹或者創(chuàng)作一張寫意作品。教材啟示為什么要畫身邊的人，因為畫熟悉的人更容易惟妙惟肖，更容易畫出熟悉人的性格和表情，同時也更容易將自己的情感流露在作品之中。 教材還啟示用什么方法去進行教學(xué)，讓畫筆傳達情意。 教材中選用的一些圖片，體現(xiàn)了表現(xiàn)的不同手法和不同形式，充分體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的過程。 2．教學(xué)重點
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