畫汽車美術(shù)教案-wenkub
2024-11-09 07 本頁(yè)面
【正文】 輛汽車，為什么？欣賞課件：小朋友的畫。學(xué)生觀察分析：①出示汽車玩具，從汽車的外表看，它們有哪些相同地方？（汽車結(jié)構(gòu)：車輪、車燈、車廂、駕駛室等）②看圖片，尋找不同的地方。隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，發(fā)展個(gè)性?！康诙好佬g(shù)教案 畫汽車畫汽車潼川四小 岳莉萍 教材分析：本課是人美版小學(xué)一年級(jí)教材?！课?、作品評(píng)價(jià) 【設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能充分展示自己的風(fēng)采，驗(yàn)成功的快樂。：汽車從誕生到現(xiàn)在，一百多年的時(shí)間里，汽車發(fā)生了翻天覆地的變化，這些車展上的概念車以更環(huán)保、更為人性化的設(shè)計(jì)展示著汽車發(fā)展的趨勢(shì)，電子導(dǎo)航、衛(wèi)星跟蹤、乘坐更舒適、造型更富有科技感，想象一下未來的汽車還會(huì)具有什么樣的功能呢？【設(shè)計(jì)意圖：欣賞造型奇特、有趣的汽車能夠啟發(fā)學(xué)生將生活中的物品改造成汽車；欣賞汽車彩繪，引導(dǎo)學(xué)生可以用色彩、圖案去裝飾、美化汽車；欣賞多功能概念車，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象開發(fā)更多的功能；通過這一環(huán)節(jié)的賞析，激發(fā)學(xué)生的想象思維，為下一步的創(chuàng)作做鋪墊，解決教學(xué)難點(diǎn)?！坷蠋熯@還有一輛汽車請(qǐng)同學(xué)們猜猜看（圖形板演），由哪幾個(gè)圖形組成？什么汽車？（出示課件——越野車）這些車雖然造型不同，但卻擁有共同的特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？它們都有什么？預(yù)設(shè)：車燈、車窗、車門、車輪、后視鏡??【設(shè)計(jì)意圖：通過這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解汽車更多的細(xì)部結(jié)構(gòu)，并通過教師演示，了解添畫的具體方法，解決教學(xué)難點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】能用不同的幾何圖形構(gòu)畫出一二種不同種類的汽車?！窘虒W(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)】：了解汽車的有關(guān)知識(shí)（種類、外形特點(diǎn)、用途等）。雖然現(xiàn)在的學(xué)生天天能接觸到汽車，許多學(xué)生家中就有私家車，更多的孩子（特別是男孩）喜歡玩汽車，可以對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)、類型，甚至性能說得頭頭是道，有些可以說比老師了解得還要清楚。第一篇：畫汽車美術(shù)教案畫汽車【教材分析】《畫汽車》屬于造型但作為一年級(jí)小朋友，他們的接觸面畢竟有限，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，畫一輛汽車，有可能大家畫的汽車都是千篇一律，大同小異。：樹立趕超先進(jìn)、為國(guó)爭(zhēng)光的志向。【教學(xué)難點(diǎn)】啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征?！磕銈兡苡眠@些圖形做材料，來造一輛與眾不同的車嗎？說明游戲規(guī)則： ：1分鐘學(xué)生分組展示作品?！克?、明確要求，自主創(chuàng)作下面就請(qǐng)同學(xué)們盡情發(fā)揮你的想象，設(shè)計(jì)一輛未來的汽車?！?，評(píng)價(jià)作品六、知識(shí)拓展，課后延伸知道一汽都生產(chǎn)哪些品牌的汽車嗎？（出示課件：一汽汽車品牌）我們一汽擁有大眾、奧迪、紅旗、豐田、馬自達(dá)、解放六個(gè)品牌，但我們的自主品牌卻只有紅旗、解放這兩個(gè)，相信作為一汽接班人的在座的同學(xué)一定能用自己的雙手為一汽設(shè)計(jì)、制造出更多更好的汽車。汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對(duì)汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車的回憶、觀察，大膽想象把外形各異、色彩豐富、功能多樣的汽車設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來，從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：觀察、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特點(diǎn)。（顏色、形狀、功能。思考：你想設(shè)計(jì)一輛什么汽車？怎樣讓它更漂亮呢？ 教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)。如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車?yán)锩嬷饕心男C(jī)器？汽車是誰(shuí)發(fā)明的？等等。預(yù)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過觀察，能更具體地表現(xiàn)出汽車的外部特征，能畫出玻璃窗、駕駛室，方向盤、反光鏡等，使幼兒的繪畫表現(xiàn)能力有所提高。大的汽車模型（轎車、公共汽車），音樂《開汽車》，道具紅綠燈。引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外部結(jié)構(gòu)。教師根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果邊講邊畫，使幼兒明白觀察的作用。講評(píng)（1）幼兒在音樂聲中開著自己的汽車到好朋友那兒，和自己的朋友一起講講自己的汽車。幼兒繪畫時(shí)能大膽畫出輪廓并添畫觀察到的特征，有創(chuàng)新，如：李瑭小朋友就畫出了車門，好些小朋友添畫了人物，胡宇恒小朋友畫的汽車是與范例不同的，充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：汽車的功能、外形特點(diǎn)及表
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