五年級數學長方體和正方體試題冀教版范文大全-wenkub
2023-03-23 23:31:36 本頁面
【正文】 教學設計 《長方體和正方體的認識》教學設計 定州市西坂小學陳英茹 教 學內容 課本 34 頁例 1和 35 頁例 議一議、練一練。 教學重點和難點： 長方體和正 方體體積的計算方法，以及其體積公式的推導。 三、 這是一個 ()，它的棱長是 ()厘米，它的棱長之和是 ()厘米。 () (非正方體 )最多有四個面面積相等。 四、 5厘米，它的表面積是多少平方厘米 ? 4米，寬 3米，高 米 .它的表面積是多少平方米 ? 第二篇：五年級數學《長方體和正方體》試題（冀教版） 冀教版五年級數學《長方體和正方體》試題 一、判斷： 6個面一定是長方形。 () 二、口答填空。 () 。 () 。 ()個面，一般都是 ()，相對的面的 ()相等 。 () 。 () 二、口答填空。 四、 5厘米，它的表面積是多少平方厘米 ? 4米，寬 3米，高 米 .它的表面積是多少平方米 ? 第三篇：冀教版《長方體和正方體體積》教學設計 冀教版《長方體和正方體體積》教學設計 ◆您現在正在閱讀的冀教版《長方體和正方體體積》教學設計文章內容由收集 !本站將為您提供更多的精品教學資源 !冀教版《長方體和正方體體積》教學設計教學目標： 經歷自主探索正方體體積公式以及將長方體、正方體的體積公式歸納為底面積高的過程。 教學過程： 一、復習引入 （ 1） 1 號長方體，長 4厘米，寬積是多少？ （ 2） 2 號長方體，長 4厘米，寬積是多少？ 二、學習新課 探究正方體體積公式： 4 厘米，高 4厘米，高 3厘米，它的體 4厘米，它的體 問：通過計算 2 號長方體的體積你們發(fā)現了什么？ 引導學生明確： （ 1）這個長方體長、寬、高都相等，實際上它是一個正方體。教學目標 使學生知道長方體、正方體各部分名稱，了解長方體和正方體的特征以及長方體、正方體之間的關系，認識長方體和正方體的長、寬、高。 了解長方體和正方體的關系。教學過程 一、導入新課 師：請同學們回憶，我們學過了哪些平面圖形？（生答）這些圖形都是由什么圍成的？（線段）長方形和正方形有什么關系呢？（教師課件展示平面圖形） 師：（教師課件展示生活中的立體圖形） 師：同學們請看，這些物體你們認識嗎？它的各
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