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20xx教育工作崗位實習(xí)工作總結(jié)五篇-wenkub

2023-03-22 16:57:12 本頁面
 

【正文】 練習(xí),改習(xí)題的解答過程最好能夠呈現(xiàn)在板書或者課件上。除了一節(jié)不漏地聽取指導(dǎo)老師的課堂之外,我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂,在從中的對比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的 2021 教育工作崗位實習(xí)工作總結(jié)范文 5 篇,希望能幫助到大家! 教育工作實習(xí)個人總結(jié) 1 歷時兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這接近兩個月的實習(xí)期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)積極良好,最終圓滿完成母校托付于我在實習(xí)單位里的工作任務(wù),另外還抓緊實習(xí)單位提供的各種機會,盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。 在一開始進(jìn)入實習(xí)階段,主要是先熟悉實習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時間表和修改實習(xí)計劃。除了聽取高一的物理課之外,我還在空余時間到高二級去聽課,學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法,了解高二與高一物理銜接和過度過程。 對于實驗課,學(xué)生可能會被桌面上的儀器所吸引,導(dǎo)致無法認(rèn)真聽老師在臺上講的理論過程。 習(xí)題課以及平時習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式,這一點對于剛出道的大學(xué)生較難,所以可以在學(xué)生提出問題的時候,先 去反問學(xué)生的思考方法,按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解,然后再為學(xué)生推薦好的方法來解決問題。 再一開始開展奧賽輔導(dǎo)的時候,用所學(xué)知識的題目引入,再將題目的 .難度逐漸加深,致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問題,然后就可以慢慢展開一個系統(tǒng)的理論知識,使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是,這個需要教師在備課的時候?qū)⒄麄€高中階段的課本知識進(jìn)行整理分類。 在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計性實驗或者是科技制作的時候,盡量能夠聽取學(xué)生自己的創(chuàng)意,結(jié)合教師以往的經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行可行性分析,不要打壓創(chuàng)造力,多和學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問題 ,而非要學(xué)生用自己的方法來解決問題。班主任平時應(yīng)該多留意班內(nèi)學(xué)生的活動,言語,表情,學(xué)習(xí)情況,家庭背景,針對存在問題的學(xué)生進(jìn)行單對單的教育,為學(xué)生排憂解難,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做人處事的道理,為他們的高中生涯做一個合理的規(guī)劃和指導(dǎo)。 主題班會也可以是鄭重嚴(yán)肅的。教師在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅的時候就該嚴(yán)肅,針對紀(jì)律不好,影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)的學(xué)生,也不需要當(dāng)場點名批評,只需要講課的時候走過去,學(xué)生自然會冷靜下來,但是在課后一定要與學(xué)生進(jìn)行思想工作。下面是我的一些實習(xí)心得。 大學(xué)課堂所學(xué)的知識與實戰(zhàn)是有一定區(qū)別的。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過 :教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護(hù)兒童。這是我在教師舞臺的第一次,我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,但是,他們我所有教過的學(xué)生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個好老師,他們帶給我 的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜! 這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練,但對于上真正的戰(zhàn)場,我們還是經(jīng)驗不足的。 我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異常》,這是我人生的第一堂課。學(xué)生在語言表達(dá),組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e,同時,對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。當(dāng)然 也是有很多不足的,老師說,給學(xué)生講的還是太少了,要更放寬時間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成,比如說在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,唾液,血液之中時,又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會傳染,此時,學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問,可是對于這點,我沒有利用好,本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,所以很順利的上了下來,便也顯得上課有點隨意;同學(xué)說,口頭禪還是比較多,比如那amp。amp。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講,如果講甲流就會覺得很普通,沒有新意,最后,糾結(jié)了半天,還是選擇了用艾滋病這個材料,因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。接著沒幾天就要上去講課,內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好,我很揪心丫。 之后就在 8 班試上了公開課的內(nèi)容。幸好啦, 8 班的學(xué)生還是挺給我面子的。只有做萬全的準(zhǔn)備,才能做得更好。我覺得我很悲劇。想想,付出總是會有回報的,人總是在不斷地挫折中成長起來,進(jìn)步起來,所有的不快,會過去,所有的快樂,也會過去,還是珍惜當(dāng)下每一個機會,活在當(dāng)下,快樂一點。在當(dāng)班主任的那一周,也許很新鮮,很興奮,我時時都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況,和學(xué)生聊一聊,在某種程度上說,我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天,可是,有時候這種師生之間的距離就很難控制了,上課有老師的范,下課做朋友,這是我追求的。amp。面對這些問題,有時候,我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說,可是又有點不敢。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。
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