20xx教育工作崗位實習工作總結五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，遵守紀律的時候應該很好地執(zhí)行，當要求學生安靜下來的時候，不需要大聲呼喊學生，只需要靜等幾秒鐘，展露出嚴肅的表情，學 生自然會安靜下來，因為他們知道他們有信息知道。對于學生的問題，要耐心講解，如果不會，要勇于承認，不能不懂裝懂。 在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。當時聽了，很是開心。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。當時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁 ，靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)自己問題還是很多的。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙 語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有達到自己的期望。middot。 實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我 受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。我出任了初二三班的數(shù)學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習基 本內容，具體情況如下、 育工作實習方面 開學初期，來新開街學校，積極主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨楊老師聽課，參加教研會議，小組內試講，評課。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。學期中期，開展文明、禮儀主題班會，培養(yǎng)學生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。 以上三方面的內容是我在實習期間完成的。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。 都說實踐才能出真知，本以為自己已經掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓 我們受益非淺。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。而且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。我負責的班級是個活潑的班級，但是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。 而老師的豐富教學經驗，更是讓我佩服不已。課后指導老師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。因此，在張老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。進入新開街學校開始，我便張老師的指導下開展班主任工作。 走上二年三班的講臺時，不免有些緊張。 二、離論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎。middot。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析學生情況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。middot。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。 教育工作實習個人總結 3 教學工作是我們這次實習的重頭戲。 對于學生，要一視同仁，心存愛心。今后我會克服不足，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師。所以班主任應該在之前做好詳盡的方案來帶動起活躍的 氣氛。 探究性實驗不一定用講授法來給學生傳授知識或者方法，更多的，可以通過多媒體來呈現(xiàn)實驗的效果和操作過程，這樣一來提高了學生對課堂的注意力，同時引發(fā)了學生對神奇的效果的探究興趣。 在課程的安排，可以嘗試一節(jié)新課，一節(jié)習題課來講，使新知識有更長時間的消化和鞏固。除了一節(jié)不漏地聽取指導老師的課堂之外，我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂，在從中的對比學習不同的教師的不同教學特色和方法。 在一開始進入實習階段，主要是先熟悉實習單位周邊的教學環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)具體環(huán)境和學校的作
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