論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景畢業(yè)論文-wenkub
2023-03-14 17:23:42 本頁(yè)面
【正文】 物質(zhì)層面的體現(xiàn)，也是創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)幼兒教育的重要標(biāo)志。 我國(guó)的國(guó)家政策 —— 三年行動(dòng)計(jì)劃 第一期（ 20212021 年）行動(dòng)計(jì)劃，以擴(kuò)大教育資源為主，首先緩解“入園難”。 由于我國(guó)幼教工作起步較晚，還處于起步階段，對(duì)幼教的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，各級(jí)教育教育對(duì)幼教的管理模式還處于摸索階段。 選擇我國(guó)當(dāng)前的幼兒教育進(jìn)行實(shí)際性的研究和探索，對(duì)改進(jìn)教育策略以及促進(jìn)社會(huì)整體素質(zhì)的發(fā)展具有積極作用。 幼兒園存在數(shù)量多、規(guī)模小、辦園條件簡(jiǎn)陋的現(xiàn)象。 Management mode。本文針對(duì)幼兒教育行業(yè)中的幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行分析：首先，從幼兒園的建立、發(fā)展情況出發(fā)，并對(duì)影響幼兒園的生存因素進(jìn)行仔細(xì)研究，找出我國(guó)當(dāng)前造成幼兒教育落后的原因，其次，針對(duì)目前幼兒教育行業(yè)存在的問(wèn)題提出可行的建議和措施，最后，結(jié)合當(dāng)前的幼兒園發(fā)展情況思考，謀求一條促進(jìn)我國(guó)幼兒教育的穩(wěn)健發(fā)展的道路。 ［關(guān)鍵詞］ 農(nóng)村幼兒園；管理模式；發(fā)展前景 Management mode and development prospect of Rural Kindergarten Business Administration Major YUAN Wen－ qian Abstract: Preschool education is an important part of basic education, the development of early childhood education for allround development to promote children39。 Development prospects 論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 目 錄 引言 ................................................................ 1 ...................................... 1 ................................ 2 我國(guó)的國(guó)家政策 三年行動(dòng)計(jì)劃 ............................. 2 我國(guó)農(nóng)村幼兒園的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析 ............................. 2 園舍條件差 ............................................ 2 規(guī)模小，班額超員 ...................................... 2 師資薄弱 .............................................. 3 辦園經(jīng)費(fèi)不足 .......................................... 4 無(wú)證幼兒園多 .......................................... 4 ...................................... 4 鎮(zhèn)、村行政認(rèn)識(shí)不足 ......................................... 5 優(yōu)質(zhì)幼教資源不足 ........................................... 5 幼師隊(duì)伍不穩(wěn)定 ............................................. 5 經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道窄 ............................................. 6 .................................... 6 ...................................... 7 完善管理體制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督 ................................. 7 拓寬辦園模式，加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo) ................................. 8 統(tǒng)籌收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，解決運(yùn)作經(jīng)費(fèi) ................................ 10 穩(wěn)定師資隊(duì)伍，加大師培力度 ................................ 11 結(jié)語(yǔ) ............................................................... 12 參考文獻(xiàn) ........................................................... 13 致謝 ............................................................... 14 論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 1 引言 幼兒教育作為一種基礎(chǔ)教育，在教育行業(yè)中占據(jù)重要地位，大力發(fā)展對(duì)幼兒的 教育工作，對(duì)促進(jìn)兒童身心健康、義務(wù)教育的普及、提高國(guó)民素質(zhì)以及實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)具有積極作用。如何統(tǒng)籌、促進(jìn)我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展，讓每一個(gè)幼兒都盡可能地享受到更好的早期教育，這是當(dāng)下一個(gè)十分重要的課題。 “百年大計(jì)，教育為本”、“十年樹木、百年樹人”等這些俗語(yǔ)也都在告誡我們教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。在對(duì)長(zhǎng)葛市大周鎮(zhèn)的幼兒園情況進(jìn)行深入分析研究之后，本片文章所提出的觀點(diǎn)雖不能作為各地級(jí)教育行政部門制定幼教管理的依據(jù)，但至少可以在對(duì)幼兒園的規(guī)劃、布局以及改善教育管理模式等方 面作為一種參考。 第二期（ 20212021 年）行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)擴(kuò)大教育資源總量，提高入園率，解決“有園上”的同時(shí)；堅(jiān)持公益普惠、注重可持續(xù)發(fā)展、強(qiáng)化政府職責(zé)、落實(shí)地方政府發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任，發(fā)揮中央財(cái)政引導(dǎo)激勵(lì)作用，實(shí)現(xiàn)“上得起”。 依據(jù)長(zhǎng)葛市教育主管部門的相關(guān)文件，提出舉辦幼兒園必須滿足以下基本條件： (1)園區(qū)的選址要安全，交通發(fā)達(dá)、周圍環(huán)境優(yōu)美、同時(shí)建筑要達(dá)到防火要求、教室通風(fēng)而且采光要好； (2)新開班的幼兒園每間的面積要大于 50 m2 ，每班都要有獨(dú)立的活動(dòng)室和睡室，并且活動(dòng)室和睡室的面積均不得小于 40 m2； (3)全院均可使用的音體活動(dòng)室要大于 65 m2 ；(4)就餐人數(shù)不足 100 人，面積不少于 50 m2 ；就餐人數(shù)在 80100 之間的，廚房面積不少于 80 m2；超過(guò) 100 人，按 m2/生設(shè)置； (5)供教職工辦公區(qū)應(yīng)有3060m2 面積； (6)幼兒園園區(qū)還要有綠化、草坪、水泥走道和小操場(chǎng)，平均每生不少于 3 m2的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，有條件可設(shè)游泳池、玩沙玩水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)等 。 長(zhǎng)葛市教育局的相關(guān)文件對(duì)創(chuàng)辦幼兒園都提出了年級(jí)設(shè)計(jì)和年級(jí)班級(jí)的具體條件和要求，河南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案中也對(duì)班級(jí)人數(shù)提出具體規(guī)定。師資結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教育隊(duì)伍是教育事業(yè)突飛猛進(jìn)的前提。其次是幼兒園教師的數(shù)量不足，豫中地區(qū)現(xiàn)共有在園幼兒 132501 人， 4102
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