教師德育工作總結(jié)-wenkub
2023-03-11 11:59:44 本頁(yè)面
【正文】 三步是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)找到適合目標(biāo)大步提高原有成績(jī)。 初一（ 4）班人人確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立班級(jí)公約，每位同學(xué)都簽字認(rèn)可。 3，用 心工作 在班級(jí)建設(shè)上，在學(xué)生問(wèn)題解決中，在學(xué)習(xí)推進(jìn)中，老師們根據(jù)學(xué)生情況想出了各種 辦法。大部分的班級(jí)都建立了記事本，不僅僅只是記作業(yè)更是學(xué)生，家長(zhǎng)，老師的溝通的橋梁，初一（ 3）班杜老師要求的作業(yè)袋，高一年級(jí)的學(xué)科袋。順利完成了入學(xué)教育，建立班規(guī)，適應(yīng)新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)要求，家校溝通的過(guò)程。 1，年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局每一個(gè)年級(jí)組都像一個(gè)溫馨，和睦，奮進(jìn)的大家庭，在年 級(jí)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，遇事大家共同商量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。初三主任楊老師 也可以算臨危受命，接管初三年級(jí)，初三（ 1）一直是個(gè)老大難的問(wèn)題，自從付老師接管后，有了很大的變化，真是功夫不負(fù)有心人。耐心細(xì)致的做好個(gè)別生的工作。其他三位老師都是老班主任了，非常有經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)多方溝通，精心準(zhǔn)備，取得了很好的效果。教師德育工作總結(jié) 教師德育工作總結(jié) 覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。 高一注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，并借用入團(tuán)的東風(fēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。針對(duì)學(xué)生小，活躍愛(ài)鬧的情況，年級(jí)嚴(yán)抓常規(guī)，值日，上操，眼操，班校會(huì)等每項(xiàng)工作都極其認(rèn)真。老師們?cè)诤莩Ｒ?guī)管理的基礎(chǔ)上，抓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)作業(yè)，聽(tīng)講，落實(shí)，輔導(dǎo)。 高三年級(jí)堅(jiān)持嚴(yán)格的常規(guī)管理是良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保障，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。（初一年級(jí)去歷代帝王廟，籌備階段，郭老師擬出計(jì)劃，拿到年級(jí)進(jìn)行討論，對(duì)于出行中可能會(huì)碰到的問(wèn)題，大家一起想辦法，做了大量的細(xì)致的工作。 2，抓常規(guī)重養(yǎng)成；從起始年級(jí)到畢業(yè)年級(jí)，每位老師都把一日常規(guī)作為一項(xiàng)重要工作，長(zhǎng) 抓不懈。初三（ 1）班講臺(tái)上寫著各科的名條。 初一（ 1）成立讀書(shū)社，同時(shí)權(quán)利下放培養(yǎng)班干部，建立好的學(xué)風(fēng)。 初二（ 1）設(shè)計(jì)量化評(píng)比表進(jìn)行規(guī)范，發(fā)揮導(dǎo)向標(biāo)的作用。德育分三步走，一步摸清學(xué)生思想，二步糾正學(xué)生思想，三步讓學(xué)生主動(dòng)向正確方向思考 初三（ 1）值日進(jìn)行分工合作個(gè)人承包責(zé)任制，已有成果 初三（ 2）改進(jìn)，落實(shí)一幫一互助組，每周分不同層次的學(xué)生進(jìn)行談心及時(shí)了解情 況，予以鼓勵(lì)。 高一年級(jí) 問(wèn)題：任課教師與家長(zhǎng)溝通，及解決周末默寫，聽(tīng)寫作業(yè)收繳難 對(duì)策：利用記事本。 高一（ 3）深入了解，研究學(xué)生。 高二（ 1）班委會(huì)的 選拔：民主選舉班長(zhǎng)組閣制 班委會(huì)議出班級(jí)管理規(guī)則，給予足夠的權(quán)利和施展空間。 高三（ 1）落實(shí)常規(guī)，明確學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 第二部分：衛(wèi)生，晨讀 衛(wèi)生 在全體班主任的共同努力下，我校的衛(wèi)生情況有了很大的改變，操場(chǎng)無(wú)包裝袋，水瓶了，樓道內(nèi)無(wú)廢紙，午飯后無(wú)遺灑物，班內(nèi)干凈整齊的桌椅，地面撴的一塵不染，打掃用具排放整齊，前后板槽無(wú)粉筆末，前后門的玻璃擦拭的也非常干凈。 3 班值日生采用自由組合形式，值日配合比較默契。 高二年級(jí) 1 班從源頭抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 2， 3 班重點(diǎn)部位專人負(fù)責(zé)， 4 班采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)大家把值日做好。 晨讀 絕大部分的班級(jí)都是 7： 40 之前到校，到班后，沒(méi)有大聲喧嘩，沒(méi)有亂走動(dòng)的現(xiàn)象，班主任也提前到班，指導(dǎo)檢查著值日，交作業(yè)，晨讀內(nèi)容及效率等工作。個(gè)別生規(guī)定內(nèi)容。 3 班堅(jiān)持每天做一道題 第三部分，回顧這學(xué)期到現(xiàn)在的活動(dòng) 初一，高一，高二年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)； 開(kāi)學(xué)典禮 慶祝教師節(jié)大會(huì) 配合體育組完成體育節(jié)的工作，課間操評(píng)比工作。初二年級(jí)參觀科技館感受科技改變我們的生活。班主任處在一個(gè)班級(jí)的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者的位
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